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文档简介
浙江余杭区小学五年级语文试卷一.看拼音写词语。(8分)
chūnfēnɡliúliànyínyuèzhēnchénɡ
xīnxīshēnɡpōlínqínɡyàojù
táohuācǎocūnyǒurénbùqù
shǎnɡēnɡǎnkǎoshānyǐnyínwǎnyuè
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
踱步(duó/zuó)
颈项(jǐng/jǐng)
应和(yìng/yīng)
翘起(qiào/qiào)
倔强(jué/juè)
三.把下列词语补充完整。(5分)
半信半()()高()低()心()血
()心悦目()手()脚()步()前
四.查字典填空。(3分)
给“魄”选择正确的部首:_鬼_
“魄”在《现代汉语词典》中的第_5_页
“魄”字的结构是:_上下_
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)这次活动让我们()很多快乐。
A.寻找B.感受C.发明
(2)老师耐心地()我们完成作业。
A.指导B.鼓励C.解释
(3)他的画色彩鲜艳,令人()。
A.喜爱B.羡慕C.惊奇
(4)小鸟在枝头()。
A.唱歌B.跳舞C.游泳
(5)我们需要()的方法来解决这个难题。
A.聪明B.创造C.勤劳
(6)春天到了,百花()。
A.遮盖B.瓣瓣C.开放
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)我们热烈地欢迎新同学来我们班学习。
(2)老师对我们说,要好好学习,天天向上。
(3)春天的公园里开满了五颜六色的花朵和蜜蜂。
(4)通过这次活动,我受到了很大的教育和启发。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写具体:天上的云彩。
(2)改为反问句:我们不应该浪费宝贵的时间。
(3)改为“把”字句:风吹断了树上的枝条。
(4)缩句:活泼可爱的小松鼠在树上跳跃。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.《草》这首诗的作者是唐代的()。
2.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府诗《》()。
3.《李绅》的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”教育我们要爱惜()。
4.《古诗两首》中的《江南可采莲》描写了江南()、()、()、()的景色。
5.《四季》中,描写春天景色的句子是“”。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小明喜欢观察。一天,他发现窗台上的一只小蚂蚁在搬运一片比它身体大很多的树叶。小明好奇地看着,小蚂蚁用头触了触后腿,然后回头望了望,又继续努力地搬着。不一会儿,它又触了触后腿,似乎在跟同伴打招呼,然后两只蚂蚁一起合力搬动了树叶。小明看着这景象,明白了团结合作的重要性。
1.小明看到了什么让他觉得很奇怪?
2.小蚂蚁第一次触触后腿是在什么情况下做的?
3.小蚂蚁第二次触触后腿是做什么的?
4.根据短文内容,说说你明白了什么道理?
5.你在生活中见过蚂蚁合作搬运东西的例子吗?请简单写一写。
十.作文。(30分)
请以“我的_______”为题,写一篇作文。要求内容具体,语句通顺,表达真情实感,不少于400字。
一.看拼音写词语。(8分)
春风流连音韵真诚欣喜生泊邻居不去山根干燥山阴晚月
解析:考查学生对汉字字形的掌握和拼读能力,题目选取了五年级上、下册课文中常见的词语,覆盖了不同结构类型的字词。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
踱步(√duó)颈项(√jǐng)应和(√yìng)翘起(√qiào)倔强(√jué)
解析:考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力,题目涉及课内外常见多音字。
三.把下列词语补充完整。(5分)
半信半疑饱经风霜赤心沥血心旷神怡争先恐后
解析:考查学生对成语的积累和运用能力,题目选取了五年级教材中出现的或与课文内容相关的成语。
四.查字典填空。(3分)
鬼5上下
解析:考查学生使用部首查字法、数笔画查字法和知道字典页码的基本能力。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)B(2)A(3)A(4)A(5)B(6)C
解析:考查学生根据语境选择恰当词语的能力,题目涉及近义词辨析和动词与名词的搭配。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)我们热情地欢迎新同学来我们班学习。
(2)老师对我们说,要好好学习,天天向上。
(3)春天的公园里开满了五颜六色的花朵。
(4)通过这次活动,我受到了很大的教育和启发。
解析:考查学生辨析和修改病句的能力,包括用词不当、重复啰嗦、搭配不当等常见病句类型。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)示例:五颜六色的天上的云彩。
(2)我们怎么能不应该浪费宝贵的时间呢?
(3)风吹断了树上的枝条。
(4)松鼠跳跃。
解析:考查学生变换句式的能力,包括扩句、改为反问句、改为“把”字句和缩句。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.白居易
2.长歌行
3.食物
4.荷叶荷花莲蓬莲叶
5.春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
解析:考查学生对课内重点篇目内容的掌握程度,包括作者生平、诗句出处、主题思想、景物描写和重点句默写。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
1.看到一只小蚂蚁在搬运一片比它身体大很多的树叶。
2.小蚂蚁在搬运树叶时遇到了困难(或:树叶太重搬不动)时做的。
3.小蚂蚁在搬运树叶时似乎在跟同伴打招呼。
4.团结合作的重要性(或:团结起来力量大)。
5.示例:我见过蚂蚁搬运食物,很多蚂蚁一起合作,把食物搬回洞里。
解析:考查学生阅读理解和概括能力,包
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