职中语文统编版一年级上册期中试卷

职中语文统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnyīnyuèpíngzhōngyīnwēi

dìqūzōulúnhuìshèngshānyáng

lǎoshīxuéxiàojiātíngzhōngqiū

wénzhāngxuéhàorénmínzhōngguó

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）鲜（xiān/xiǎn）隐（yǐn/yìn）撒（sǎ/sā）

炫（xuàn/xuān）稠（chōu/chóu）搅（jiǎo/jiāo）瞅（chǒu/chòu）

短（duǎn/duàn）搭（dā/dá）灌（guàn/guǎn）撵（niē/niè）

三.把下列词语补充完整。（5分）

喜出（外）（心）花怒放（大）惊失（色）

（不）约而（同）（心）安理得（手）舞足（蹈）

（高）高兴兴（十）全十（美）（开）开心心

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查除去部首外还有（8）画；用音序查字法应先查大写字母（K），再查音节（kuò）。

“境”字用部首查字法应先查部首（土），再查除去部首外还有（10）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥梁（承载/承担）着历史的厚重。

2.面对困难，他毫不（犹豫/迟疑）地选择了坚持。

3.蜿蜒的河流（滋润/灌溉）着两岸的农田。

4.她的心灵像水晶一样（纯洁/纯真）。

5.父亲的背影让我感到无比的（温暖/温暖）。

6.只有通过不断的学习，才能（丰富/丰盛）自己的知识储备。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他经常帮助同学解决学习和生活中的困难。

2.我们要保护环境，不乱扔垃圾，节约用水用电。

3.学校开展了一系列丰富多彩的文体活动。

4.看到老师来了，教室里立刻安静了下来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下面这句话改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

2.将下面这句话改为拟人句：春风吹过，柳树的枝条摇摆着。

3.修改下面这句话，使其句子结构完整：今天天气很好。

4.将下面这句话改为“被”字句：小明的书包被老师放在了桌子上。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《春》一文中，描写春草的句子是：“________，________。”

2.《夏感》一文中，作者用“________”比喻夏天浓烈的生命力。

3.在《秋天的怀念》中，母爱体现在“________，________”的行动中。

4.《背影》中，父亲为我买橘子时，穿的是“________，________”的衣服。

5.《老王》一文中，老王虽然生活艰难，但“________，________”，体现了他的善良。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢观察昆虫。一个周末的下午，他在家门口的花园里发现了一只瓢虫。瓢虫穿着红色的外衣，上面还有几个黑点，看起来非常漂亮。小明好奇地观察着瓢虫，看到它慢慢地爬过一片菜叶，似乎在寻找什么。突然，瓢虫停了下来，用它的小触角碰了碰菜叶，然后飞走了。小明觉得很有趣，他决定以后要多观察这些小生命。

1.小明在什么地方发现了瓢虫？

2.瓢虫的外形特点是什么？

3.瓢虫在菜叶上做了什么动作？

4.小明对观察昆虫有什么感受？

5.根据短文内容，判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

瓢虫飞走了，说明它找到了食物。(√/×)

十.作文。（30分）

题目：我的爱好

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春分阴雨平中阴威地域走轮汇盛山羊老师学校家庭中秋文章学习好人民中国

（答案均需准确，考察学生对基础字词的拼写和拼音掌握情况）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

báoxiānyǐnsǎxuànchōuchǒuduǎndāguànniē

（答案均需准确，考察学生对多音字的辨析能力）

三.把下列词语补充完整。（5分）

外心色同安舞蹈高美开心

（答案均需准确，考察学生对成语的积累和运用能力）

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（阝），再查除去部首外还有（8）画；用音序查字法应先查大写字母（K），再查音节（kuò）。

“境”字用部首查字法应先查部首（土），再查除去部首外还有（10）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

（答案均需准确，考察学生使用字典的能力和方法）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.承载2.犹豫3.滋润4.纯洁5.温暖6.丰富

（答案均需准确，考察学生对近义词的理解和辨析能力）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.删除“经常”，句子改为：他帮助同学解决学习和生活中的困难。

2.在“不”后面加上“要”，句子改为：我们要保护环境，不乱扔垃圾，要节约用水用电。

3.修改为：学校开展了丰富多彩的文体活动。

4.修改为：看到老师来了，教室里立刻安静了下来。

（答案均需准确，考察学生修改病句的能力，包括成分残缺、语序不当等）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.我们怎么能不应该浪费宝贵的时间呢？

2.春风吹过，柳树的枝条像优美的舞者一样摇摆着。

3.今天天气很好，我们出去玩吧。/今天天气很好，很适合出游。

4.小明的书包被老师放在了桌子上。

（答案均需准确，考察学生改写句子的能力，包括反问句、拟人句、扩句、被字句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“野火烧不尽，春风吹又生。”

2.“向日葵”

3.“她看着ather，眼泪很快地流下来了。”

4.“黑布鞋，穿着布棉袄”

5.“不幸者，仍善良”

（答案均需准确，考察学生对课文内容的记忆和理解）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.在家门口的花园里。

2.瓢虫穿着红色的外衣，上面还有几个黑点。

3.用它的小触角碰了碰菜叶。

4.小明觉得很有趣，他决定以后要