夷陵区小学三年级语文考试试卷

夷陵区小学三年级语文考试试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngguógàoxìngxīfēngshēnqín

wānlǐbáiyúnqiáoxīncǎihóng

shuǐgōngzhīchíyuèhuāmíngliàng

chūnqiūlínghǎokǒngqìzhūfàn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）级（jí/jī）发（fā/fà）

乐（lè/yuè）在（zài/zǎi）红色（sè/shè）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白大公鸡长长短短好孩子开开心心

四.查字典填空。（3分）

（1）“懂”字用部首查字法，先查部首____，再查除部首外还有____画。

（2）“明”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“青”字用部首查字法，先查部首____，再查除部首外还有____画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着____的雪花。

雪白清新火红

（2）他跑得____，像一阵风。

慢慢高兴快快

（3）小兔子长着两只____的耳朵。

红红白白火红

（4）我们都是____的中国人。

可爱道德高兴

（5）小鸟在____地唱歌。

慢慢开心唱歌

（6）老师____地批评了我。

伤心严格高兴

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天的花朵开得五颜六色。

（2）我高兴地走在上学的路上。

（3）妹妹穿着红色的衣服和一顶帽子。

（4）老师对我们说，要好好学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：公园里的花很美。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：美丽的雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是____的，像____。

（2）____像小船，____像月亮。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们先问了____、____，最后在荷叶上找到了妈妈____。

（4）远看山____，近看山____。

（5）____对小鸟说：“你要是能____，我就让你做我的____。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。它看见一只小鲤鱼在水里游来游去。小鸭子问：“妈妈，小鲤鱼为什么离不开水呢？”妈妈说：“因为小鲤鱼是用鳃呼吸的，必须在水里才能生存。”小鸭子听了，才明白原来每种小动物都有自己的生活环境。

（1）小鸭子在什么地方看到了小鲤鱼？

（2）小鲤鱼为什么离不开水？

（3）小鸭子听了妈妈的话，明白了什么？

（4）请写出短文中表示因果关系的词语。

（5）你还知道哪些小动物的生活环境？

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者你喜欢的物品，也可以写一件让你印象深刻的事情。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

中国高兴西风深情

万里白云惊喜彩红

水工知识月花明亮

春秋冷好恐吓珍藏

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，词语均选自小学三年级语文上册教材中的课文或常用词语，覆盖了学生应掌握的汉字书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）/jiào级（jí√）/jī发（fā√）/fà

乐（lè√）/yuè在（zài√）/zǎi红色（sè√）/shè

（解析：考查学生辨别多音字读音的能力，所选多音字均出自教材，符合三年级学生的认知水平。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白大公鸡长长短短好孩子开开心心

（解析：考查学生积累成语和固定短语的能力，所选词语均与教材中的课文内容或主题相关，注重学生语言运用能力的培养。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“懂”字用部首查字法，先查部首____心____，再查除部首外还有____7____画。

（2）“明”字用音序查字法，先查大写字母____M____，再查音节____ming____。

（3）“青”字用部首查字法，先查部首____青____，再查除部首外还有____8____画。

（解析：考查学生掌握查字典的方法和能力，包括部首查字法、音序查字法，题目设计符合教学大纲要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着____雪白____的雪花。

雪白清新火红

（2）他跑得____快快____，像一阵风。

慢慢高兴快快

（3）小兔子长着两只____白白____的耳朵。

红红白白火红

（4）我们都是____中国____的中国人。

可爱道德高兴

（5）小鸟在____开心____地唱歌。

慢慢开心唱歌

（6）老师____严格____地批评了我。

伤心严格高兴

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中出现的高频词汇，注重学生语感的培养。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天的花朵开得五颜六色。→春天的花朵是五颜六色的。

（2）我高兴地走在上学的路上。→我高兴地走在上学的路上。（或：我高兴地背着书包走在上学的路上。）

（3）妹妹穿着红色的衣服和一顶帽子。→妹妹穿着红色的衣服，戴着一顶帽子。

（4）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，我们要好好学习。

（解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当、成分残缺等常见病句类型，题目设计贴近学生实际写作情况。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：公园里的花很美。→公园里的花五颜六色，非常美。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。→难道我们应该浪费粮食吗？

（4）缩句：美丽的雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。→雪花飘落下来。

（解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、改为“把”字句、改为反问句、缩句等，题目设计符合三年级学生的语言学习要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是____绿色____的，像____草芽____。

（2）____月牙____像小船，____弯弯____像月亮。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们先问了____乌龟____、____螃蟹____，最后在荷叶上找到了妈妈____青蛙____。

（4）远看山____有____，近看山____有____。

（5）____老鹰____对小鸟说：“你要是能____飞得又高又远____，我就让你做我的____徒弟____。”

（解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，题目内容均来自教材中的经典课文，注重学生阅读理解的积累。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鸭子在____小河边____看到了小鲤鱼。

（2）小鲤鱼为什么离不开水？→因为小鲤鱼是用鳃呼吸的，必须在水里才能生存。

（3）小鸭子听了妈妈的话，明白了什么？→明白了