竹基小学语文期末考试卷四年级

竹基小学语文期末考试卷四年级一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshì,bùbùjiàojiào,hūrányàoyào,bùbùxiàoxiào

pípíjuéjué,lèlèzǒuzǒu,kàndàohuāduǒ,wǒgānxǐhuān

xīnxīnkǒngkǒng,yàoqùkèshǒu,pípídeshǒu,zhāodàopéngyǒu

qíqíshūshū,bùbùdīdī,yàoqùshuǐtóu,pípídetóu,hǎowánbùkěnxiū

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)晴(qíngxíng)乐(lèyuè)在(zàizài)飞(fēifēi)

儿(éré)着(zhezháo)是(shìshí)当(dāngdàng)长(chángzhǎng)

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花()放雪中送()()()有礼翩翩()起心()如焚

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画。用音序查字法应查大写字母“”，再查音节“”。

“静”字在字典中的解释有：①安静；②静止；③沉静。句子“夜深了，屋里很静。”中的“静”应选择第种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片森林非常茂密，是许多鸟儿理想的（）。

（A）家园（B）宫殿

（2）小明学习很认真，每次考试都（）。

（A）失败（B）成功

（3）他画的画色彩鲜艳，非常（）。

（A）美丽（B）丑陋

（4）老师耐心地（）我们完成作业。

（A）教育（B）指导

（5）春天来了，小河里的冰（）。

（A）融化（B）冻结

（6）我们应该（）保护环境，不乱扔垃圾。

（A）立刻（B）积极

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校开展了丰富多彩的寒假活动。

（2）他经常帮助有困难的同学解决学习和生活的问题。

（3）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（4）通过这次实践活动，我受到了很大的教育和启发。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（2）改为“被”字句：雨水淋湿了我的书包。

（3）缩句：美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

（4）扩句：小猫在睡觉。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）桂林山水甲天下，________________________。

（2）《记金华的双龙洞》一文，作者是_________，他是_________家。

（3）通过《蝙蝠和雷达》的学习，我们知道了_________的启示，科学家模仿它发明了_________。

（4）学习了《爬山虎的脚》，我知道了爬山虎的脚长在_________上，样子像_________，它爬墙是靠_________。

（5）当别人帮助你时，要真诚地说声“_________”。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。它看到河水清澈见底，河底的小石子都能看得清清楚楚。一只小鱼游过来，小鸭子好奇地问：“妈妈，小鱼为什么在水里不呼吸呢？”妈妈耐心地解释：“孩子，小鱼用鳃呼吸，可以从水里获得氧气。”小鸭子似懂非懂地点点头。它又看到几只蜻蜓在水面飞舞，还停在荷叶上休息。妈妈说：“蜻蜓是益虫，它们能捉害虫。”小鸭子听后，觉得大自然真奇妙，它决心要好好观察，学习更多知识。

（1）小鸭子在哪里观察到了小鱼、蜻蜓和荷叶？

（2）小鸭子问妈妈的一个问题是什么？妈妈是怎么回答的？

（3）根据短文，说说小鱼是怎么呼吸的？

（4）短文中提到蜻蜓是什么？它们有什么作用？

（5）小鸭子在观察后有什么决定？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不写错别字，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

知识、世界、忽然、要；皮皮、绝对、快乐、走；心心、恐恐、要、去、皮皮、找；奇奇、书书、不、滴、要、皮皮、好玩、不可休

（解析：考查学生对汉语拼音的掌握和汉字书写能力，所选词语均与小学四年级生活经验相关，覆盖了日常用品、动作、情感等方面。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

hǎo,qíng,lè,zài,fēi;ér,zhe,shì,dàng,zhǎng

（解析：考查学生对多音字的辨别能力，所选多音字均为小学阶段常见字，且在语境中具有明确读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花怒放、雪中送炭、文明有礼、翩翩起舞、心急如焚

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，所选成语均为小学四年级语文教材中常见内容，与课文主题相关。）

四.查字典填空。（3分）

风,10,H,piāo,②

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，题目设置符合四年级识字写字要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A(2)B(3)A(4)B(5)A(6)B

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中出现过的近义词或反义词，注重语义辨析。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）无病句（或改为：我们学校开展了丰富多彩的寒假活动。）

（2）无病句（或改为：他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。）

（3）无病句（或改为：老师对我们说，要好好学习。）

（4）无病句（或改为：通过这次实践活动，我受到了很大的教育。）

（解析：考查学生辨析和修改病句的能力，包括搭配不当、成分残缺等常见错误类型。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）风把小树吹倒了。

（2）我的书包被雨水淋湿了。

（3）蝴蝶飞舞。

（4）可爱的小猫在温暖的阳光下睡觉。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括“把”字句与“被”字句的转换、缩句和扩句，题目设置符合四年级句式训练要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

（2）《记金华的双龙洞》一文，作者是叶圣陶，他是作家。

（3）通过《蝙蝠和雷达》的学习，我们知道了超声波的启示，科学家模仿它发明了雷达。

（4）学习了《爬山虎的脚》，我知道了爬山虎的脚长在茎上，样子像吸盘，它爬墙是靠吸盘。

（5）当别人帮助你时，要真诚地说声“谢谢”。

（解析：考查学生对重点课文内容的掌握情况，题目涉及课文默写、作者信息、科普知识等，与教材内容紧密相关。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鸭子在小河边观察到了小鱼、蜻蜓和荷叶。

（2）小鸭子问妈妈的一个问题是“小鱼为什么在水里不呼吸呢？”妈妈回答：“小鱼用鳃呼吸，可以从水里获得氧气。”

（3）根据短文，小鱼是用鳃呼