一本小学四年级下册语文期末试卷

一本小学四年级下册语文期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡyínyuèxiāoyānɡbùkěhuānxiè

zhīzhīshūshūqīnɡqīnɡrǎnrǎnshānshānlùlù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.颜色（yánsè/yànsè）

2.规则（guīzé/guǐzé）

3.互相（hùxiāng/hùxiàng）

4.散步（sànbù/sǎnbù）

5.重复（chóngfù/chóngfù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补牢（）（）

2.心安理得（）（）

3.（）（）不舍

4.（）（）大悟

5.（）（）有加

四.查字典填空。（3分）

1.“飘”字用部首查字法应先查部首（）部，再查除部首外还有（）画。

2.“竟”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

3.“然”字在“然后”一词中读（），表示“这样”的意思时也读（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他学习（）认真，每天都会预习和复习功课。

2.（）风呼呼地刮着，树枝摇来摇去。

3.小明（）地跑向操场，想要第一个到达。

4.老师的话很（），我们都要认真听讲。

5.这本书的内容很（），我很喜欢读。

6.（）是春天，公园里开满了五颜六色的花。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们大家去公园玩。

2.他经常帮助同学解决学习上的困难。

3.老师和同学们都夸奖他很细心。

4.我在新学期要争取取得更好的成绩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里______。

2.把句子改成“把”字句：风吹倒了小树。

3.把句子改成反问句：我们不应该浪费时间。

4.用关联词语合并句子：他正在做作业，他在看电视。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一文中，燕子飞来时，在空中“（）（）（）（）”。

2.《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家们从（）身上得到了启示，发明了雷达。

3.《黄继光》一课记叙了（）英勇（）的故事，他用自己的（）堵住了敌人的枪眼。

4.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在（）上，样子像（）。

5.“（）（），不拘一格降人才”这句诗出自（）的《己亥杂诗》。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河岸边长满了绿油油的草丛和五颜六色的小野花。微风吹过，河水泛起波纹，岸边的草丛也跟着轻轻摇摆，好像在跳舞。一群小鸟飞过河面，发出“叽叽喳喳”的叫声，好像在唱歌。小明喜欢来到河边，有时候蹲下看小鱼，有时候捡拾漂亮的小石子，有时候还跟着小鸟唱不成调的歌。这条小河给小明带来了很多快乐。

1.短文中描写河水特点的句子是______。

2.河岸边除了草丛，还长有______。

3.短文中描写小动物活动的句子是______。

4.小明喜欢在河边做______（写出两件）。

5.你认为这条小河给小明带来了什么？请用一句话回答。______

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的人物、物品、地点或难忘的经历，内容要具体，感情要真挚，语句要通顺，表达自己的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

春风音乐飞扬不可灰心知识清清楚楚舒舒服服

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，均为小学四年级下册常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.□yán✓sè

2.✓guī□zé

3.✓hùxiāng□hùxiàng

4.✓sànbù□sǎnbù

5.✓chóngfù□chóngfù

解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨别能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补牢（亡牢）

2.心安理得（心得）

3.（珍惜）不舍

4.（豁然）大悟

5.（无比）有加

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，均为四年级下册学习或接触过的成语。

四.查字典填空。（3分）

1.“飘”字用部首查字法应先查部首（风部），再查除部首外还有（10）画。

2.“竟”字用音序查字法，应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

3.“然”字在“然后”一词中读（rán），表示“这样”的意思时也读（rán）。

解析：考查学生使用字典的基本技能和准确率。第三题考查多音字读音。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他学习（认真）认真，每天都会预习和复习功课。

2.（狂）风呼呼地刮着，树枝摇来摇去。

3.小明（奔跑）地跑向操场，想要第一个到达。

4.老师的话很（中肯），我们都要认真听讲。

5.这本书的内容很（有趣），我很喜欢读。

6.（春天），公园里开满了五颜六色的花。

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，词语均为四年级下册教材相关或延伸词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们大家去公园玩。→今天天气很好，我们（去）公园玩。/今天天气很好，（我们）去公园玩。

2.他经常帮助同学解决学习上的困难。→修改无误。

3.老师和同学们都夸奖他很细心。→修改无误。

4.我在新学期要争取取得更好的成绩。→修改无误。

解析：考查学生发现并修改句子常见错误（如成分残缺）的能力。第2、3、4句无病句，提供作为正确句式示例。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里（开满了五颜六色的小花/走着许多小朋友/安静极了等合理答案）。

2.把句子改成“把”字句：风吹倒了小树。→风（把）小树吹倒了。

3.把句子改成反问句：我们不应该浪费时间。→我们怎么能浪费时间呢？/难道我们应该浪费时间吗？

4.用关联词语合并句子：他正在做作业，他在看电视。→他（不仅）正在做作业，（还）在看电视。/他（一边）正在做作业，（一边）在看电视。

解析：考查学生根据要求变换句式的能力，包括扩句、改写为“把”字句、反问句以及使用关联词合并句子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一文中，燕子飞来时，在空中“（翩翩起舞）（轻快）”或类似表达。

2.《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家们从（蝙蝠）身上得到了启示，发明了雷达。

3.《黄继光》一课记叙了（黄继光）英勇（牺牲）的故事，他用自己的（身体）堵住了敌人的枪眼。

4.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在（茎）上，样子像（小细脚）。

5.“（我劝天公重抖擞），不拘一格降人才”这句诗出自（龚自珍）的《己亥杂诗》。

解析：考查学生对指定课文核心内容、细节知识（作者、诗句、科学常识、人物事迹）的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.短文中描写河水特点的句子是______。→河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。

2.河岸边除了草丛，还长有______。→五颜六色的小野花。

3.短文中描写小动物活动的句子是______。→一群小鸟飞过河面，发出“叽叽喳喳”的叫声，好像在唱歌。

4.小明喜欢在河边做______（写出两件）。→看小鱼/捡拾漂亮的小石子