洋县小学语文五年级试卷

洋县小学语文五年级试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshudeyuánliàngwúfēngdedàjiāngbùtóngdehuàzi

dàjiādexīnshǎngyuèlìdetiānkōngbùkěhuànyuē

shēnghuódezhēnzhīyuánmùdebōguǒbùnéngwàngjiù

yuèdòngdewàngyuànxuéxídelǐlùnbùnéngzàohé

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踢（tī/tí）偏（piān/piǎn）纠（jiū/jiǔ）

强（qiáng/qiǎng）散（sǎn/sàn）脏（zāng/zàng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）（）忘怀

（）心（）血（）（）大悟（）高（）远

（）心向（）（）心协力（）不可告人

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是（）（写出一种即可）。

“慕”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是（）（写出一种即可）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这位科学家（）的探索精神值得我们学习。

A.坚持不懈B.惟妙惟肖C.惟恐天下不乱

（2）这幅画（）地描绘了家乡的景色。

A.坚持不懈B.惟妙惟肖C.惟恐天下不乱

（3）小明的画技非常（）。

A.坚持不懈B.惟妙惟肖C.惟恐天下不乱

（4）他（）地练习，终于取得了好成绩。

A.坚持不懈B.惟妙惟肖C.惟恐天下不乱

（5）这位老师（）地讲解课文，同学们都听得很认真。

A.坚持不懈B.惟妙惟肖C.惟恐天下不乱

（6）面对困难，他从不（）。

A.坚持不懈B.惟妙惟肖C.惟恐天下不乱

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的提高。

（2）我一定要改正不好的缺点。

（3）老师亲切地对我们说：“要好好学习。”

（4）他跑步的速度非常快，像飞一样快。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

（3）改为拟人句：雨水滴落下来。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上快乐地做游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（2）读书好，好读书，读好书。

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。

（4）危楼高百尺，手可摘星辰。

（5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢看书。他的书架上有很多书，有故事书，有科普书，还有历史书。每天放学回家，他第一件事就是去看书。他觉得看书是一种快乐，能让他知道很多以前不知道的事情。有一次，他在一本书里读到了关于太空的故事，他觉得很神奇，从此以后，他对科学产生了浓厚的兴趣。周末的时候，他还会去书馆看书，书馆里有更多的书，让他更加喜欢看书了。

（1）短文中提到小明喜欢看哪几类书？

（2）小明觉得看书是一种什么？

（3）是什么让小明对科学产生了兴趣？

（4）从短文中的哪些句子可以看出小明很喜欢看书？

（5）请用“因为……所以……”句式写一句话，说明小明喜欢看书的原因。

十.作文。（30分）

请以“我的课余生活”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真实风景不同的字大家的心情越来越天空不可怎么

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和拼读能力，以及对相关词语的积累。题目选取了五年级上、下册教材中常见的词语，涵盖形容词、名词、动词等，要求学生准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踢（√tī）偏（√piān）纠（√jiū）

强（√qiáng）散（√sàn）脏（√zāng）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力。题目中的多音字均为教材中出现频率较高的字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（恋）恋（不）舍（刻）刻（不）忘怀

（呕）心（沥）血（豁）然（大）悟（志）高（远）

（心）向（上）（众）心（协）力（绝）不可告人

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为教材中出现的常见成语，要求学生准确填写缺失的字，考察学生对成语结构的掌握。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（爽），再查（11）画，它的意思是（舒服）（写出一种即可）。

“慕”字用音序查字法，应先查大写字母（M），再查音节（mù），它的意思是（敬仰）（写出一种即可）。

解析：考查学生使用字典的能力。要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能根据字典内容理解字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A（2）B（3）B（4）A（5）B（6）C

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力。题目中的词语均为教材中出现过的词语，要求学生根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的提高。→修改为：这次活动，我的学习成绩有了很大的提高。

（2）我一定要改正不好的缺点。→修改为：我一定要改正缺点。

（3）老师亲切地对我们说：“要好好学习。”→修改为：老师亲切地对我们说，要好好学习。

（4）他跑步的速度非常快，像飞一样快。→修改为：他跑步的速度非常快。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、重复啰嗦等，要求学生能识别病句类型并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→修改为：天上的云彩像棉花糖一样洁白柔软。

（2）改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。→修改为：我们难道应该浪费宝贵的时间吗？

（3）改为拟人句：雨水滴落下来。→修改为：雨水像害羞的小姑娘一样，轻轻地从云朵上跳下来。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上快乐地做游戏。→修改为：小朋友们做游戏。

解析：考查学生变换句式的能力。题目要求学生掌握扩句、改写反问句、改写拟人句、缩句等基本句式变换方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（2）读书好，好读书，读好书。

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。

（4）危楼高百尺，手可摘星辰。

（5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度。题目选取了教材中的名句，要求学生准确背诵和填写。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明喜欢看故事书、科普书和历史书。

（2）看书是一种快乐。

（3）是他在一本书里读到的关