营东小学三年级语文试卷

营东小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlínqǐngshānshuǐzhīmíng

zhīzhǔwǔyuèlánɡyīnqīnɡxīn

wēixīnlǎoshīɡāoxìnghǎowù

huābànyōuměishèngdànwèndào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

散：sǎn()sàn()

级：jí()jī()

庄：zhuāng()zhāng()

脏：zāng()zànɡ()

蒙：méng()mēnɡ()

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴()()纷纷鲜花开()

自言自()()心()地()气()人

大()小()()明()治()手()脚

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法，先查部首“风”，再查除去部首后剩下“票”的笔画数是（），音序是（），读音是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）妈妈每天早上都（）地为我准备早餐。

A.慢慢B.匆忙C.认真

（2）公园里的花坛五颜六色，真（）。

A.可爱B.美丽C.有趣

（3）小华做完了作业，还主动帮助同学整理书包，他真（）。

A.懒惰B.守信C.肯助人

（4）下雨了，我们（）不能去公园玩了。

A.也许B.也许C.就

（5）老师每天耐心地教我们知识，我们都很（）她。

A.喜欢B.害怕C.惦念

（6）春天来了，小草（）从土里钻出来了。

A.傍晚B.白天C.醒来

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我正在公园里快乐地玩耍。

（2）他明天可能要去看电影。

（3）妈妈做了香喷喷的饭菜给我们吃。

（4）小猫在树枝上睡得很香。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把直接引语改为间接引语：妈妈对我说：“我要去商店买些水果。”

（3）改为“把”字句：风吹断了树枝。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地做游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，______。

（2）横看成岭侧成峰，______。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（3）______，二月春风似剪刀。

（4）妈妈的爱是______，爸爸的爱是______。

（5）小蝌蚪找妈妈，它们先问了______、______，最后终于找到了它们的妈妈——青蛙。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她发现窗外下着倾盆大雨。她赶紧穿上雨衣，拿着伞去上学。路上，她看到一位老奶奶没带伞，正着急地站在路边。小红毫不犹豫地跑过去，把伞撑在老奶奶的头顶，陪她一起慢慢地往学校走。到了教室，雨还在下，小红把伞收好放在座位上，就开始认真地听老师讲课。同学们都夸小红是个有爱心的好孩子。

（1）小红为什么要去上学？

（2）小红遇到了什么情况？她是怎么做的？

（3）从短文中找出描写天气的词语。

（4）你觉得小红是个什么样的孩子？为什么？

（5）如果你是小红，你会怎么做？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

春风林青山水知名

指住五月蓝天清新

威信老师高兴好友

花瓣优美圣诞问好

解析：考查学生对汉语拼音的掌握程度，以及对所学生字的认读和书写能力。题目中的词语均选自小学语文三年级上册或下册的相关课文或练习中常见的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

散：√sǎn()sàn(√)

级：jí(√)jī()

庄：zhuāng(√)zhāng()

脏：zāng(√)zànɡ()

蒙：méng(√)mēnɡ()

解析：考查学生对多音字的掌握情况。这些多音字均选自小学语文三年级教材中的重点多音字，需要学生根据具体的语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴(的)(五颜六色)纷纷鲜花开(放)

自言自(语)(心平)和气(没)气(好)人

大(小)明(高)明(手)手脚

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，以及对词语意义的理解。这些成语均选自小学语文三年级教材中的相关内容，需要学生根据语境补充合适的词语。

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法，先查部首“风”，再查除去部首后剩下“票”的笔画数是（11），音序是（P），读音是（piāo）。

解析：考查学生使用字典的能力，以及学生对汉字结构、笔画数、音序等知识的掌握。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）C认真

（2）B美丽

（3）C肯助人

（4）B也许

（5）A喜欢

（6）C醒来

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。这些词语均选自小学语文三年级教材中的相关内容。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我正在公园里快乐地玩耍。→我在公园里快乐地玩耍。

（2）他明天可能要去看电影。→他明天可能去看电影。

（3）妈妈做了香喷喷的饭菜给我们吃。→妈妈做了香喷喷的饭菜。

（4）小猫在树枝上睡得很香。→小猫在树枝上睡着了。

解析：考查学生修改病句的能力，以及对句子结构、用词等方面的掌握。这些病句均选自小学语文三年级教材中的常见病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→红红的太阳挂在天上。

（2）把直接引语改为间接引语：妈妈对我说：“我要去商店买些水果。”→妈妈对我说，她要去商店买些水果。

（3）改为“把”字句：风吹断了树枝。→风把树枝吹断了。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地做游戏。→小朋友们做游戏。

解析：考查学生句式变换的能力，包括扩句、改写句子（直接引语和间接引语、把字句）、缩句等。这些题目均选自小学语文三年级教材中的句式变换练习。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（4）妈妈的爱是温暖，爸爸的爱是严厉。

（5）小蝌蚪找妈妈，它们先问了乌龟、金鱼，最后终于找到了它们的妈妈——青蛙。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，以及对重点句子的记忆和理解。这些诗句和课文内容均选自小学语文三年级上册或下册的相关课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红要去上学，因为外面下着倾盆大雨。

（2）小红遇到了没带伞的老奶奶，她把伞撑在老奶奶的头顶，陪她一起慢慢地往学校走。

（3）倾盆大雨

（4）小红是个有爱心的好孩子，因为她乐于助人，看到老奶奶没带伞就主动帮助她。

（5）如果是我，我也会像小红一样，主动帮助有需要的人，因为帮助别人是一件快乐的事情。

解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出关键信息、理解句子含义、概括内容、体会人物情感等。这篇短文是一篇简单的记叙文，内容贴近学生生活，符合三年级学生的阅读水平。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

优秀（28-30分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，用词准确，有适当的修辞手法，结构完整，卷面整洁。

良好（24-27分）：内容较具体，感情较真挚，语句较通顺，用词较准确，有一定修辞手法，结构较完整，卷面较整洁。

中等（18-23分）：内容一般，感情一般，语句基本通顺，用词基本准确，修辞手法较少，结构基本完整，卷面一般。

及格（15-17分）：内容较差，