语文的试卷统编版一年级下册期中

语文的试卷统编版一年级下册期中一.看拼音写词语。（8分）

yībǎiwǔshíliùqīzhōngwǔ

báihéhónglùdōngfāngxīfāng

shuǐguǒyáozidàjiāoxiǎorén

zǎochénwǎnshàngqīngzǎohēiyè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（jiāo/jiào）书颜色（sè/shè）

大小（dà/xiǎo）开（kāi/kǎi）心

飞快（kuài/guài）好学（hǎo/hào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）（）向上无边无（）

非常（）（）（）（）不安（）（）有味

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“亮”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。“亮”字在字典里的意思是（）：①明亮；②使……明亮。给“明亮的灯”中的“亮”选一个意思填在括号里（）。

“学”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小公鸡（）地跟着农夫走。

（2）妹妹（）地学会了骑自行车。

（3）天上的云彩（）变化，像小羊、像棉花。

（4）公园里的花（）很美。

（5）我（）喜欢喝牛奶。

（6）老师（）教我们认识了很多字。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天，小草变绿了，花儿开了。

（2）我高兴地又唱又跳。

（3）老师对我们说，要好好学习。

（4）他明天去北京参加运动会。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）改为陈述句：他好像生病了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼（）。

（2）（）对雨，雪对风，花对（）。

（3）池草（）青，山（）绿。

（4）小（）难盖大（）。

（5）看（）看，月亮（）弯。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她看见太阳升起来了，红红的，圆圆的。她高兴地对妈妈说：“今天天气真好！”妈妈笑着问：“你最喜欢什么季节？”小红认真想了想，说：“我最喜欢春天，因为春天可以看见绿色，可以闻到花香。”她跑出门口，看见小草发芽了，花儿也开了，心里充满了快乐。

（1）小红喜欢哪个季节？为什么？

（2）短文中提到的红色的东西是什么？

（3）你能从短文中找到两个表示颜色的词吗？

（4）小红是个什么样的孩子？

（5）用“因为……所以……”句式写一句话。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为好朋友的，或者你和好朋友之间发生过的有趣的事情。注意语句通顺，表达清楚，尽量写具体。

一.看拼音写词语。（8分）

一百五十六七中午

白荷红路东西南北

水果桃子大小人

早晨晚上清晨黑夜

解析：考查学生对拼音的掌握和认读能力，以及对应汉字的书写。题目中的拼音均为一年级下册语文园地或课文中的常见内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（jiāo）书颜色（sè）

大小（dà）开（kāi）心

飞快（kuài）好学（hào）

解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均为一年级下册语文园地或课文中的重点字词。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（扬）头（挺）胸无边无（际）

非常（高兴）（忐）忑不安（津津）有味

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。题目中的成语均为一年级下册语文园地或课文中的常见内容。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

“亮”字用音序查字法，先查大写字母（L），再查音节（liàng。“亮”字在字典里的意思是（）：①明亮；②使……明亮。给“明亮的灯”中的“亮”选一个意思填在括号里（①）。

“学”字用部首查字法，先查部首（子），再查除部首外还有（4）画。

解析：考查学生对查字典方法的掌握程度，包括部首查字法、音序查字法，以及字典中字义的理解和选择。题目中的字均为一年级下册语文园地或课文中的常见字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小公鸡（悄悄）地跟着农夫走。

（2）妹妹（勤奋）地学会了骑自行车。

（3）天上的云彩（千变万化），像小羊、像棉花。

（4）公园里的花（非常）很美。

（5）我（特别）喜欢喝牛奶。

（6）老师（慢慢）教我们认识了很多字。

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为一年级下册语文园地或课文中的常见内容。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天，小草变绿了，花儿开了。

→春天，小草变绿了，花儿也开了。

（2）我高兴地又唱又跳。

→我高兴地唱了起来，又跳了起来。

（3）老师对我们说，要好好学习。

→老师对我们说，我们要好好学习。

（4）他明天去北京参加运动会。

→他明天去北京参加运动会。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，包括成分残缺、用词不当等常见病句类型。题目中的病句均为一年级下册语文园地或课文中的常见句子。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

→天上的云彩像一群可爱的小绵羊。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小猫把鱼吃掉了。

→鱼被小猫吃掉了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

→难道我们应该浪费粮食吗？

（4）改为陈述句：他好像生病了。

→他生病了。

解析：考查学生对不同句式之间的转换能力，包括扩句、改写句式等。题目中的句子均为一年级下册语文园地或课文中的常见句子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼（莺）。

（2）（雨对）对雨，雪对风，花对（虫）。

（3）池草（头）青，山（尾）绿。

（4）小（池）难盖大（山）。

（5）看（看）看，月亮（圆）弯。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力。题目中的诗句均为一年级下册语文园地或课文中的常见内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红喜欢哪个季节？为什么？

→小红喜欢春天，因为春天可以看见绿色，可以闻到花香。

（2）短文中提到的红色的东西是什么？

→短文中提到的红色的东西是太阳。

（3）你能从短文中找到两个表示颜色的词吗？

→绿色、红色

（4）小红是个什么样的孩子？

→小红是个爱学习、喜欢春天、充满快乐的孩子。

（5）用“因为……所以……”句式写一句话。

→因为今天天气很好，所以我很高兴。

解