永川小学五年级语文试卷

永川小学五年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎolǎnyíqíngzhēnshínòngwù

dòngtóushènlǐnggāoxìngjīdòng

suífùbùkěyǒuqíngqíngsèsè

wéirénchéngshíwúkěnàihé

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）背（bèi/bēi）脏（zāng/zàng）

假（jiǎ/jià）炒（chǎo/chāo）级（jí/jī）

三.把下列词语补充完整。（5分）

争奇（）（）意气（）（）

（）（）不舍（）然不同（）心协力

四.查字典填空。（3分）

“鼎”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“鼎”字在字典里的解释有：①古代烹煮用的器物；②比喻国家；③三足两耳的锅。给“人声鼎沸”中的“鼎”选择正确的解释序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来了。

2.他学习（）认真，（）成绩很好。

3.小明（）地帮助同学解决难题。

4.这幅画色彩（）鲜艳，非常好看。

5.看到大家开心的样子，他的心里（）美滋滋的。

6.老师经常教育我们要（）他人。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他兴奋地跳着，唱着歌，兴奋地跑回了家。

2.我们要从小养成爱看书的好习惯。

3.看到老师，同学们都热情地和她打招呼。

4.小猫在院子里追着蝴蝶跑来跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

2.把下面两个句子合并成一个句子：下雨了。我回家收衣服。

3.改成反问句：我们应该保护环境。

4.改成转述句：老师对我说：“你要按时完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》的作者是唐代诗人（）。

2.《桂林山水》中描写漓江水的句子是：“（）清奇俊秀。”

3.《记金华的双龙洞》一文中，作者先介绍了洞口，然后按顺序写了（）、（）、（）这几个地方。

4.“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这段话描写的是（）。

5.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗出自（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清澈见底，可以看到河底光滑的鹅卵石。两岸的柳树长满了绿油油的叶子，风一吹，叶子就随风摇摆，好像在跟河水打招呼。河里有一些小鱼游来游去，它们吐着泡泡，快活极了。周末，小明喜欢来到河边放风筝，看着风筝越飞越高，他的心情也变得格外舒畅。这条小河给他的童年带来了许多快乐。

1.这篇短文主要写了（）。

2.短文中描写河水特点的句子是：（）。

3.短文中描写小明在河边做什么的句子是：（）。

4.“它们吐着泡泡，快活极了。”这句话里的“它们”指的是（）。

5.你认为这条小河给小明带来了什么？请用一句话写下来。（）

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物，也可以写一件让你印象深刻的事，或者你喜爱的一项活动。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

瀑布一情真实拿举动

洞头深领高兴激动随附不可有情有义

为人成实无可奈何

参考答案：波澜一情真实拿举动

洞头深领高兴激动随风有义

为人成实无可奈何

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，通过拼音写词语，主要考察学生平时学习的生字词积累情况，以及对同音字的区分情况。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）背（√bēi）脏（√zāng）

假（√jiǎ）炒（√chǎo）级（√jí）

参考答案：见上

解析：考查学生对汉字多音字的掌握情况，需要学生根据具体的词语选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

争奇（斗艳）意气（风发）

（依依）不舍（截）然不同（同）心协力

参考答案：斗艳风发依依截同

解析：考查学生对成语的积累情况，需要学生根据语境补充成语的缺失部分，主要考察学生平时的词语积累和运用能力。

四.查字典填空。（3分）

“鼎”字用部首查字法应先查部首（金），再查除部首外还有（0）画。

“鼎”字在字典里的解释有：①古代烹煮用的器物；②比喻国家；③三足两耳的锅。给“人声鼎沸”中的“鼎”选择正确的解释序号（①）。

参考答案：金0①

解析：考查学生使用字典的能力，需要学生掌握部首查字法，并根据词语选择正确的解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（√）出来了。

2.他学习（√）认真，（√）成绩很好。

3.小明（√）地帮助同学解决难题。

4.这幅画色彩（√）鲜艳，非常好看。

5.看到大家开心的样子，他的心里（√）美滋滋的。

6.老师经常教育我们要（√）他人。

参考答案：见上

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，需要学生根据具体的语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他兴奋地跳着，唱着歌，兴奋地跑回了家。

修改为：他兴奋地跳着，唱着歌，跑回了家。

2.我们要从小养成爱看书的好习惯。

修改为：我们要从小养成爱看书的习惯。

3.看到老师，同学们都热情地和她打招呼。

修改为：看到老师，同学们都热情地跟他打招呼。

4.小猫在院子里追着蝴蝶跑来跑去。

修改为：小猫在院子里追蝴蝶。

参考答案：见上

解析：考查学生修改病句的能力，需要学生能发现病句的原因并进行修改，主要考察学生的语感和语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

修改为：公园里的花五颜六色，非常美丽。

2.把下面两个句子合并成一个句子：下雨了。我回家收衣服。

修改为：下雨了，我回家收衣服。

3.改成反问句：我们应该保护环境。

修改为：我们难道不应该保护环境吗？

4.改成转述句：老师对我说：“你要按时完成作业。”

修改为：老师对我说，要我按时完成作业。

参考答案：见上

解析：考查学生句式变换的能力，需要学生根据要求进行句式变换，主要考察学生的语言灵活运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》的作者是唐代诗人（白居易）。

2.《桂林山水》中描写漓江水的句子是：“（静影沉璧）清奇俊秀。”

3.《记金华的双龙洞》一文中，作者先介绍了洞口，然后按顺序写了（外洞）、（内洞）、（孔隙）这几个地方。

4.“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这段话描写的是（莲花）。

5.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗出自（乐府诗集·长歌行）。

参考答案：白居易静影沉璧外洞内洞孔隙莲花乐府诗集·长歌行

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，需要学生熟记课文内容，并能根据要求进行填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.这篇短文主要写了（小明家门前的小河的景色和他去河边放风筝的事情）。

2.短文中描写河水特点的句子是：（河水清澈见底，可以看到河底光滑的鹅卵石。）。

3.短文中描写小明在河边做什么的句子是：（周末，小明喜欢来到