长清新小学统编版一年级上册期中语文试卷

长清新小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèlùngōngzhǔbáicǎo

xīguāyáoshuǐyīnwèixìngrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháozhāozhuó铺/铺pūpù

儿/érnǎièr晴/晴qíngxíng

红色/红hónggōng

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()快乐()()

颜色()()自由()()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮。

（2）“乐”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），它的意思是快乐。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好学生。

（2）天（）很蓝，白云飘在空中。

（3）小（）在草地上跑步。

（4）我的书包里放着一（）笔。

（5）公（）很有意思，我喜欢看。

（6）小羊吃（）草。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见许多花开放。

（2）他明天去北京学习。

（3）小猫正在树下钓鱼。

（4）同学们都夸奖老师画画好。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊（）。

小羊（吃草）。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他是学生。

（他是个学生。）

（3）把“的”字句改为“把”字句。例：风吹动了树叶。

（风把树叶吹动了。）

（4）把陈述句改为疑问句。例：你在读书。

（你在读书吗？）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）太阳（）从东方升起，傍晚（）从西方落下。

（3）小水珠变成（），飞到天空，变成（），落下来变成（）。

（4）妈妈的爱像（），爸爸的爱像（）。

（5）（）对小鸟说：“你好！”（）对小花说：“你好！”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。星期天，他们一起到公园里玩。公园里花红柳绿，非常漂亮。小红看见一只小蝴蝶落在花朵上，就轻轻地走过去，想把它抓住。小明看见了，连忙说：“别抓它，小蝴蝶也是我们的朋友。”小红听了小明的话，就把小蝴蝶放了。他们在公园里又玩了许多有趣的游戏，高高兴兴地回家了。

（1）小红和小明是什么关系？

（2）他们星期天到哪里玩了？

（3）公园里的花怎么样？

（4）小红想做什么？小明是怎么说的？

（5）他们玩得怎么样？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎样成为朋友的你和他在一起做过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

大河雀路公主白草西瓜摇水因为亲人

（解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了课文中的生字词，覆盖了声母、韵母及整体认读音节，要求学生准确拼读并规范书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháozhāozhuó铺/铺pūpù

儿/érnǎièr晴/晴qíngxíng

红色/红hónggōng

（解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目选取了课文及常用词中的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(长)(短)快乐(高)(兴)

颜色(红)(绿)自由(自)(由)

（解析：考查学生对课内成语的掌握情况，题目选取了课文中的常见反义词或结构相似的成语，要求学生准确填写缺少的汉字。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查（8）画，它的意思是明亮。

（2）“乐”字用音序查字法，先查大写字母（L），再查音节（lè），它的意思是快乐。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法和音序查字法，要求学生掌握查找方法并能填写正确的字形、笔画和字义。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（个）好学生。

（2）天（上）很蓝，白云飘在空中。

（3）小（鸟）在草地上跑步。

（4）我的书包里放着一（支）笔。

（5）公（鸡）很有意思，我喜欢看。

（6）小羊吃（草）。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文中的常见动词、名词和方位词，要求学生理解词义并准确运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见许多花开放。→我在公园里看见许多花（开）。

（2）他明天去北京学习。→他明天去北京（上）学。

（3）小猫正在树下钓鱼。→小猫正在树下（捉）蜻蜓。

（4）同学们都夸奖老师画画好。→同学们都夸奖老师（会）画画。

（解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选取了常见的语法错误类型，如动词使用不当、用词不当等，要求学生能发现错误并给出正确的修改。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊（吃草）。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他是学生。→（他是个学生。）

（3）把“的”字句改为“把”字句。例：风吹动了树叶。→（风把树叶吹动了。）

（4）把陈述句改为疑问句。例：你在读书。→（你在读书吗？）

（解析：考查学生句子变换的基本能力，包括补充句子、改写句子、转换句式等，要求学生掌握不同句式的特点并能按要求进行变换。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（早）。

（2）太阳（从）东方升起，傍晚（向）西方落下。

（3）小水珠变成（露水），飞到天空，变成（云），落下来变成（雨）。

（4）妈妈的爱像（温暖的阳光），爸爸的爱像（高大的树木）。

（5）（小鸟）对小鸟说：“你好！”（小花）对小花说：“你好！”

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了课文中的关键语句、科学知识和情感表达，要求学生准确填空。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红和小明是什么关系？→好朋友

（2）他们星期天到哪里玩了？→公园

（3）公园里的花怎么样？→花红柳绿，非常漂亮

（4）小红想做什么？小明是怎么说的？→小红想抓住小蝴蝶；小明说：“别抓它，小蝴蝶也是我们的朋友。”

（5）他们玩得怎么样？→高高兴兴

（解析：考查学生的阅