宜兴语文统编版一年级上册期中试卷

宜兴语文统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshuōhuàrénmendàhǎo

tāmenmāmabābaxǐhuanxīguā

shūběnhéziyǐngziyángguāngyèliang

qīngwāyǐngzigāogāoxīxixīxi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chūn/fēn（）xué/xué（）

mā/má（）kàn/kàn（）

xī/xī（）yè/yè（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī（）jīnlèdeyǒu（）

xī（）wǎnyángguāng（）

hǎo（）bǎnyǐnrén（）

qīngqīngsōngsōng（）

pípíjījī（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首后剩下的“月”，这个字共有____画。

（2）“大”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“小”字的读音是____，用音序查字法，先查大写字母____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的____很大，能装下很多书。

A.书包B.桌子C.椅子

（2）小猫喜欢追____。

A.花朵B.鱼儿C.树叶

（3）太阳从____升起。

A.西边B.东边C.南边

（4）我们一起去____公园玩吧。

A.小明B.小红C.公园

（5）春天来了，____花开了。

A.桃B.苹果C.梨

（6）你爱喝____吗？

A.牛奶B.水果C.茶水

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们很高兴。

（2）我的书包里有很多书和文具。

（3）小兔白兔在草地上跑来跑去。

（4）我在家画画写字看书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把句子写简单：我的妈妈在做饭。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼儿。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____个季节，春天是____。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了____，又找到了____，最后找到了青蛙妈妈。

（3）____有____，____有____，____有____，____有____。

（4）我的____很大，能装下很多____。

（5）____像____，____像____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她有一个漂亮的红苹果。今天早上，妈妈把苹果递给她，说：“小红，这是给你的早餐，一定要吃。”小红拿着苹果，心里美滋滋的。她走到教室，看到小明没有吃早饭，就把苹果掰了一半，递给了小明。小明高兴地说：“谢谢你，小红！”小红笑着点点头。

（1）小红的小秘密是什么？

（2）妈妈把苹果递给小红，说：“小红，这是给你的早餐，一定要吃。”这句话是什么意思？

（3）小红看到小明没有吃早饭，她是怎么做的？

（4）小明看到小红把苹果给他，他是什么心情？

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

我们说话人们大好

他们妈妈爸爸喜欢西瓜

书本和子影子阳光月亮

青蛙影子高高笑笑

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自教材中的常见词语和句子，覆盖了本册书学过的部分声母、韵母及整体认读音节。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chūn/**fēn**xué/**xué**

mā/**má**kàn/**kàn**

xī/**xī**yè/**yè**

**解析**：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字“分/芬”、“学/学”、“妈/玛”、“看/看”、“西/西”、“夜/夜”均为本册书或之前学习阶段涉及的多音字，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（件）金黄的有（趣）

西（瓜）晚阳光（明）

好（看）板颜（色）

清清草花草（青青）

皮皮阳光（快乐）

**解析**：考查学生对常用词语的积累和运用能力，以及词语搭配的掌握。题目中的词语均选自教材中的固定搭配或常见成语，要求学生根据语境补充合适的词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首后剩下的“月”，这个字共有**8**画。

（2）“大”字用音序查字法，先查大写字母**D**，再查音节**da**。

（3）“小”字的读音是**xiǎo**，用音序查字法，先查大写字母**X**。

**解析**：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和识别字音、字形、字义的能力。题目中的字均为本册书要求掌握的汉字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的**书包**很大，能装下很多书。

（2）小猫喜欢追**鱼儿**。

（3）太阳从**东边**升起。

（4）我们一起去**公园**玩吧。

（5）春天来了，**桃**花开了。

（6）你爱喝**牛奶**吗？

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，以及词语意义的理解和辨析。题目中的词语均为本册书学习的重点词语，覆盖了方位词、名词、动词等不同词类。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们很高兴。→**今天天气很好。**（或：今天天气很好，我们很快乐。）

（2）我的书包里有很多书和文具。→**我的书包里有很多书。**（或：我的书包里有很多文具。）

（3）小兔白兔在草地上跑来跑去。→**小兔在草地上跑来跑去。**

（4）我在家画画写字看书。→**我在家画画、写字、看书。**

**解析**：考查学生识别和修改病句的能力，包括句子成分残缺、搭配不当、重复啰嗦等常见病句类型。题目中的句子均为本册书出现的典型病句，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→**天上的云彩像棉花糖一样白白的。**

（2）把句子写简单：我的妈妈在做饭。→**妈妈做饭。**

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。→**风把小树吹倒了。**

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼儿。→**鱼儿被小猫吃掉了。**

**解析**：考查学生变换句式的能力，包括扩句、缩句、改写“把”字句和“被”字句等。题目要求学生根据具体要求进行句式变换，考察学生对不同句式结构和用法的掌握。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有**四**个季节，春天是**一**。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了**乌龟**，又找到了**鲤鱼**，最后找到了青蛙妈妈。

（3）**我**有**手**，**你有****脚**，**他**有**头**，**我们**有**心**。

（4）我的**书包**很大，能装下很多**书**。

（5）**太阳**像**火球**，**月亮**像**银盘**。

**解析**：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均选自本册书要求背诵或重点学习的课文，考察学生是否能够准确复述课文内容或根据课文内容进行填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红的小秘密是什么？→**一个漂亮的红苹果。**

（2）妈妈把苹果递给小红，说：“小红，这是给你的早餐，一定要吃。”这句话是什么意思？→**意思是妈妈让小红吃苹果。**

（3）小红看到小明没有吃早饭，她是怎么做的？→**她把苹果掰了一半，递给了小明。**

（4）小明看到小红把苹果给他，他是什么心情？→**他很高兴。**

（5）你喜欢小红吗？为什么？→**（略，只要理由合理即可，例如：我喜欢小红，因为她乐于助人。）**

**解析**：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中信息、理解句子含义、概括内容、体会人物情感和进行简单评价等。短文内容贴近生活，符合一年级学生的认知水平，题目难度适中，考察学生对文本的整体把握和细节理解能力。

十.作文。（30分）

**（评分标准略，主要考察以下几个方