中考统编版一年级上册期末试卷语文

中考统编版一年级上册期末试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

dàshùshíjiāngāoxìng

wǒmenyǒupéngyǒuqīngqīngshuǐzhōng

shànliángderénzǐxiàng

hǎohǎoxīhūránduōxiǎozhīzhī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）教（jiāo/jiào）在（zài/zǎi）

为（wéi/wèi）开（kāi/kǎi）美丽（měi/mèi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大小自言自语又高又大

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首“__**日**__”，再查除部首外还有“__**明**”画。

（2）“水”的读音是“__**shuǐ**”，用音序查字法应先查大写字母“__**S**__”，再查音节“__**shui**__”。

（3）“云”用部首查字法应先查部首“__**云**__”，再查除部首外还有“__**几**”画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学了，我和同学一起回家，(__**高高兴兴**__)。

（2）天上的白云飘来飘去，像(__**小羊**__)。

（3）公园里的花很(__**美丽**__)。

（4）小明(__**有**__)一个好朋友，他叫小红。

（5）请把(__**你的**__)铅笔借给我用一下。

（6）小树(__**在**__)地上站着。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地放学了。_________________________

（2）公园里的花很美丽。_________________________

（3）我的好朋友小明在看书。_________________________

（4）我在天上飞。_________________________

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我们去看公园里的花。（改为“把”字句）_________________________

（2）小树在发芽。（改为拟人句）_________________________

（3）天空蓝蓝的。（改为比喻句）_________________________

（4）妈妈在做饭。（改为反问句）_________________________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天(__**来到**__)。

（2）小草从(__**地下**__)钻出来了。

（3）(__**太阳**__)落山了，天空变得(__**黑**__)乎乎的。

（4）我们的祖国是(__**中国**__)。

（5）(__**我在**__)学校学知识，(__**我在**__)家里帮妈妈。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢学校里的老师，也喜欢学校里的同学。下课的时候，她和同学们一起做游戏，比如跳绳、踢毽子。她觉得学习很有趣，也学到了很多知识。她很喜欢自己的学校。

（1）小丽是(__**二年级**__)的学生。

（2）小丽喜欢(__**老师**__)和(__**同学**__)。

（3）下课的时候，小丽和同学们喜欢(__**做游戏**__)。

（4）短文里写了小丽(__**喜欢学校**__)和(__**学习有趣**__)两个方面。

（5）请用“__**高高兴兴**__”写一句话。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你和你的朋友之间发生的一件有趣的事，或者写你的朋友为什么是你的好朋友。注意语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

大树时间高兴我们有朋友清清水中闪亮的人字恍然大悟多少只

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了教材中常见的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)教(√)在(√)

为(√)开(√)美丽(√)

解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目涉及教材中出现的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大小自言自语又高又大

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了教材中出现的成语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有“明”画。

（2）“水”的读音是“shuǐ”，用音序查字法应先查大写字母“S”，再查音节“shui”。

（3）“云”用部首查字法应先查部首“云”，再查除部首外还有“几”画。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）高高兴兴

（2）小羊

（3）美丽

（4）有

（5）你的

（6）在

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地放学了。→我们高兴地回家了。

（2）公园里的花很美丽。→公园里的花很漂亮。

（3）我的好朋友小明在看书。→我的好朋友小明在认真看书。

（4）我在天上飞。→小鸟在天上飞。

解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当和主语不一致等问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我们去看公园里的花。→我们把公园里的花看。

（2）小树在发芽。→小树像小朋友一样，在好奇地探出头。

（3）天空蓝蓝的。→天空像一块蓝蓝的宝石。

（4）妈妈在做饭。→妈妈难道不是在做饭吗？

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，包括改为“把”字句、拟人句、比喻句和反问句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天(来到)。

（2）小草从(地下)钻出来了。

（3）((太阳))落山了，天空变得(黑)乎乎的。

（4）我们的祖国是(中国)。

（5）((我))在学校学知识，((我))在家里帮妈妈。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了教材中的关键信息。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢学校里的老师，也喜欢学校里的同学。下课的时候，她和同学们一起做游戏，比如跳绳、踢毽子。她觉得学习很有趣，也学到了很多知识。她很喜欢自己的学校。

（1）小丽是(__二年级__)的学生。

（2）小丽喜欢(__老师__)和(__同学__)。