语文一遍过试卷统编版一年级上册期中

语文一遍过试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎoxiǎogǒuzhōngyāngyuèliàng

shénmewǒmenrénmenzǐxīhǎowán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（）2.人/们（）3.看/着（）

4.在/再（）5.好/好（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大小2.上下3.左右4.红绿5.大小

四.查字典填空。（3分）

1.“大”字用部首查字法，先查部首（）部，再查除部首外还有（）画。

2.“小”字用部首查字法，先查部首（）部，再查除部首外还有（）画。

3.“人”字用部首查字法，先查部首（）部，再查除部首外还有（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的家。

2.小狗（）吃骨头。

3.你（）好朋友吗？

4.天（）很蓝。

5.公园里（）很多花。

6.（）在看书。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好。

2.我和他是好朋友。

3.小猫在跑跳。

4.桌子上有很多书和笔。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小羊（）。（我在吃草）

2.把句子换个说法，意思不变。例：我在家。（我在家里）

3.把句子写反。例：天是蓝的。（天不是蓝的）

4.加上合适的词语，把句子写具体。例：花。（红色的花儿）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一（）太阳，一（）月亮。

2.小朋友，你（）了，就（）睡觉。

3.我爱我的（）。（爸爸妈妈）

4.（）毛毛，穿（）衣。（猫红色）

5.你姓（），我姓（）。（李王）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她喜欢养小动物。星期天，妈妈给她买了一只可爱的小白兔。小兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石。它爱吃萝卜，也爱吃青菜。小红每天放学回家，第一件事就是给小白兔喂食。她喜欢摸摸小兔子的耳朵，小兔子就蹭蹭她。小红说：“你是我最好的朋友。”

1.小红喜欢养（）。（小动物）

2.妈妈给小红买了一只（）的小白兔。（可爱）

3.小兔子的眼睛像（）。（红宝石）

4.小红喜欢给小白兔（）。（喂食）

5.小兔子是（）的朋友。（小红）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

大好小狗月亮什么我们人们在/再（√）人/们（√）看/着（×）在/再（√）好/好（√）

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及正确书写汉字的能力。选择正确的读音题目考察了多音字在具体语境中的正确运用。看拼音写词语要求学生准确拼读并书写相应的汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（√）2.人/们（√）3.看/着（√）

4.在/再（×）5.好/好（√）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。根据词语的意思选择正确的读音是基础汉语能力的一部分。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大小2.上下3.左右4.红绿5.大小

解析：考查学生对常用成语和词语的积累，以及语言表达的准确性。这些词语都是一年级上册教材中常见的搭配。

四.查字典填空。（3分）

1.“大”字用部首查字法，先查部首（大）部，再查除部首外还有（3）画。

2.“小”字用部首查字法，先查部首（小）部，再查除部首外还有（3）画。

3.“人”字用部首查字法，先查部首（人）部，再查除部首外还有（2）画。

解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，了解字的部首、笔画数等基本信息。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（爱）爱我的家。

2.小狗（就）吃骨头。

3.你（是）好朋友吗？

4.天（很）很蓝。

5.公园里（有）很多花。

6.（我）在看书。

解析：考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，巩固常用动词、形容词、副词的用法。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好。

2.我和他是好朋友。

3.小猫在跑跳。

4.桌子上有很多书和笔。

解析：考查学生识别和修改简单病句的能力，如成分残缺、搭配不当等常见错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小羊（在吃草）。

2.把句子换个说法，意思不变。例：我在家。（我在家里）。

3.把句子写反。例：天是蓝的。（天不是蓝的）。

4.加上合适的词语，把句子写具体。例：花。（红色的花儿）。

解析：考查学生根据要求变换句式的能力，包括补充句子、改写句子、否定句子、扩句等，锻炼学生的语言灵活性和表达能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一（个）太阳，一（个）月亮。

2.小朋友，你（长）了，就（睡觉）。

3.我爱我的（爸爸妈妈）。

4.（猫）毛毛，穿（红）色衣。（猫红色）

5.你姓（李），我姓（王）。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，要求学生能够准确回忆课文中的关键信息，如数量词、动词、名词等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红有一个人见人爱的小秘密，她喜欢养（小动物）。

2.星期天，妈