重庆路小学 四年级语文试卷

重庆路小学四年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlántánshuǐguānzhīlǐmùɡǎn

wēixīnzhīzhìqīnɡtínglùnxuébōluò

xīnyězhīyuánɡāoɡēnɡsīlǐjiānɡài

huābànlánduōɡàimìwēnɡérénzhīyuán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）漂（piāo/piào）粉（fěn/fèn）

硬（yìng/yìnɡ）背（bèi/bēi）着（zhe/zhāo）

重（chónɡ/zhònɡ）乐（lè/lào）当（dāng/dàn）

藏（cáng/zànɡ）只（zhī/zhǐ）处（chǔ/chù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）心（）目

（）心（）血（）（）有（）（）（）大悟

（）（）不安（）（）学（）（）（）不（）

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画；用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

在“天门山以奇特的景色闻名遐迩”这句话中，“遐”字的意思是（）；在“他豁然开朗”这句话中，“豁然”的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨后的空气很（清新清澈）。（1分）

2.他（居然竟然）学会了骑自行车。（1分）

3.小明（居然竟然）没有完成作业，真让人失望。（1分）

4.这座桥很（坚固稳固），可以承受很大的重量。（1分）

5.看到老师来了，同学们都（安静安宁）了下来。（1分）

6.老师的话让我（深受深刻）启发。（1分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

2.小华很快就完成了老师布置的作业。

3.他经常帮助有困难的同学。

4.秋天到了，天空像一块蓝宝石。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。（2分）

例：公园里______。

改写：公园里花坛里的花开得很鲜艳。

2.改成“被”字句。（2分）

例：风吹倒了小树。

改写：小树被风吹倒了。

3.改成反问句，意思不变。（2分）

例：我们不应该浪费粮食。

改写：我们难道应该浪费粮食吗？

4.改成比喻句。（4分）

例：弯弯的月亮挂在天上。

改写：弯弯的月亮像小船挂在天上。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在（）；触角碰到墙壁，会变成（）形，巴住墙的是（）。

2.“小苗儿渴望喝（），渴望得到（），渴望（）。”这句话表达了小苗儿对成长的（）。

3.《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家从（）身上受到启示，发明了（）。

4.《乌塔》这篇课文讲的是一位名叫（）的意大利小姑娘，她独自一人（）去欧洲旅行。

5.“（），行高于人，众必非之；行低于人，众必非之。”这句话出自《（）》，意思是（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪边住着一只小蝌蚪。他每天跟着妈妈在池塘里游来游去，觉得生活很快乐。有一天，他看到一群色彩鲜艳的蝴蝶在空中飞舞，心里非常羡慕。小蝌蚪对妈妈说：“妈妈，我想像蝴蝶一样在天空中飞来飞去，那该多自由啊！”妈妈温柔地回答：“每个小动物都有自己的天性，我们小蝌蚪应该专注于自己的成长，学习游泳，寻找食物，eventually变成青蛙，守护我们的家园。那样也很了不起呀。”

小蝌蚪听了妈妈的话，似懂非懂，但他决定先努力练习游泳。在接下来的日子里，他每天练习转弯、加速，渐渐地，他变得越来越灵活。虽然他依然不能飞上天空，但他发现自己能更好地在水草间穿梭，也能更快地找到妈妈一起捕食。他明白了，原来适合自己的才是最好的。

1.小蝌蚪羡慕（）。（1分）

2.小蝌蚪妈妈告诉他什么？（用文中的一句话回答）（2分）

3.根据短文内容，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）

（1）小蝌蚪最终变成了蝴蝶。

（2）小蝌蚪明白了适合自己的才是最好的。

4.你认为小蝌蚪最后快乐吗？为什么？（2分）

5.读了这篇短文，你有什么想法或感受？（2分）

十.作文。（30分）

题目：一件令我最开心的事

要求：请围绕“开心”这一主题，写一件令你感到最开心的事情。可以写你参加的活动、获得的成功、得到的帮助等等。要语句通顺，内容具体，表达真情实感。题目自拟，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风蓝天水果知理木炭温馨知识清晰波澜

心野知源高兴似里花瓣蓝多甘蜜温柔知源

答案解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，以及对词语积累的运用。题目中的词语均与小学四年级语文教材内容相关，覆盖了常见的自然景物、人物品质、学习态度等方面，要求学生准确认读并书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）漂（√piāo）粉（√fěn）

硬（√yìng）背（√bēi）着（√zhe）

重（√chónɡ）乐（√lè）当（√dāng）

藏（√cáng）只（√zhī）处（√chù）

答案解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为小学四年级语文教学中的重点内容，要求学生根据具体的词语环境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）肉（跳）（恋）不（舍）（心）旷（神）目

（含）辛（苦）（千）（百）有（一）（恍）然（大）悟

（忐）忑（不安）（孜）（孜）不（倦）（理）屈（词）穷

答案解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为小学四年级语文教材中常见的成语，要求学生准确记忆并理解成语的意思，能够根据语境进行补充。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首（阝），再查（6）画；用音序查字法，先查大写字母（K），再查音节（kuò）。

在“天门山以奇特的景色闻名遐迩”这句话中，“遐”字的意思是（远）；在“他豁然开朗”这句话中，“豁然”的意思是（彻底明白）。

答案解析：考查学生使用字典的能力。要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能够根据字典中的解释理解字词的意思。题目中的字词均与小学四年级语文教材内容相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.清新

2.居然

3.居然

4.坚固

5.安静

6.深受

答案解析：考查学生对近义词的理解和运用能力。题目中的词语均为小学四年级语文教材中常见的近义词，要求学生根据具体的语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

2.小华很快就完成了老师布置的作业。

3.他经常帮助有困难的同学。

4.秋天到了，天空像一块蓝宝石。

答案解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括用词不当、搭配不当、成分残缺等，要求学生能够识别病句类型并进行修改，使句子通顺、完整、符合逻辑。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。（2分）

例：公园里花坛里的花开得很鲜艳。

改写：公园里花坛里的花开得很鲜艳。

2.改成“被”字句。（2分）

例：风吹倒了小树。

改写：小树被风吹倒了。

3.改成反问句，意思不变。（2分）

例：我们不应该浪费粮食。

改写：我们难道应该浪费粮食吗？

4.改成比喻句。（4分）

例：弯弯的月亮挂在天上。

改写：弯弯的月亮像小船挂在天上。

答案解析：考查学生变换句式的能力。要求学生能够根据要求将句子改写成不同的句式，如“把”字句、“被”字句、反问句、比喻句等，并保持句子的意思不变。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.茎上、茎上；弯；细丝

2.雨水、阳光、向上生长；道理

3.蝙蝠、雷达

4.乌塔、独自一人

5.行有格；人必非之；论语

答案解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均与小学四年级语文教材中的课文相关，要求学生熟读课文，并能够记住重要的词句和知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.蝴蝶

2.每个小动物都有自己的天性，我们小蝌蚪应该专注于自己的成长，学习游泳，寻找食物，eventually变成青蛙，守护我们的家园。那样也很了不起呀。

3.（1）×；（2）√

4.答案要点：小蝌蚪最后很快乐，因为他明白了适合自己的才是最好的，并且努力实现了自己的目标。

5.答案要点：学生可以根据自己的理解和感受作答，例如：我也要像小蝌蚪一样，找到适合自己的方向，努力去实现它。

答案解析：考查学生的