幼小衔接统编版一年级上册期中的语文试卷

幼小衔接统编版一年级上册期中的语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàshùshíjiānxiǎohéhǎobǐyuánlún

wǒmenkànhuāyǐngxīnrénqùxiàoxué

qīngwāyīnyuèwǒmenyàoxuéxí

zǒuyuǎnjiàoshīpéngyǒuwǒmenxiǎngrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)画(huà/huà)们(men/mèn)

睛(qīng/jīng)线(xiàn/xián)在(zài/zǎi)

乐(lè/yuè)开(kāi/kǎi)是(shì/shǐ)

为(wéi/wèi)看(kàn/gān)大(dà/dài)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）有成终日（）（）

（）心勃勃（）头丧气（）心（）德

（）头（）脑（）心（）目（）（）有礼

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮。用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。

（2）“学”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是学习。用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（）爱自己的祖国。

A.都B.也C.很

（2）小华（）做完作业才去玩。

A.已经B.就C.还

（3）天（）亮了，太阳慢慢从东方升起来。

A.不B.没C.要

（4）妈妈（）关心我的学习。

A.很B.太C.是

（5）他的画画得（）。

A.好B.很漂亮C.真好看

（6）春天来了，小草（）绿了。

A.都B.是C.变

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天可能去北京旅游。

（2）老师表扬了认真学习的好学生。

（3）我们都要关心和帮助有困难的同学。

（4）我的书包里有很多书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）用“又……又……”造句：小猫。

（3）把直接引语改为间接引语：“我喜欢读书。”（小明说）

（4）缩句：活泼可爱的孩子们在宽阔的操场上快乐地做游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）（）对曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

（3）春眠不觉晓，处处闻（）声。夜来风雨声，花落知多少。

（4）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（5）远看山有色，近听水（）声。春去花还在，人来（）不惊。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都按时起床，刷牙洗脸，然后吃早饭去上学。在学校里，他认真学习，尊敬老师，团结同学。他喜欢画画，下课的时候经常在纸上画各种小动物。他的画画得很好，得到了老师和同学们的表扬。放学后，他会帮妈妈做些简单的家务，然后预习第二天的功课，才去睡觉。

（1）短文中提到小明是几年级的学生？

（2）小明早上起来会做哪些事情？

（3）小明喜欢做什么？

（4）短文中提到小明得到了谁表扬？

（5）根据短文内容，判断句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

小明每天早上不按时起床。

十.作文。（30分）

题目：我的好朋友

一.看拼音写词语。（8分）

大树时间小河好比元旦

我们看花影新人去小学

青蛙音乐我们要学习

走远教师朋友我们想人

答案解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选自教材中的常见词语，覆盖了不同类型的字词，如名词、动词、形容词等，符合一年级上册的教学范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)画(huà)们(men)

睛(qīng)线(xiàn)在(zài)

乐(lè)开(kāi)是(shì)

为(wèi)看(kàn)大(dà)

答案解析：考查学生多音字认读能力，题目选自教材中的重点多音字，要求学生选择正确的读音，锻炼学生的字音掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（略）有成终日（无所事事）

（兴致）勃勃（垂头）丧气（拾金）不昧

（摇头）晃脑（心）满意目（彬彬有礼）

答案解析：考查学生成语积累和运用能力，题目选自教材中的常见成语，要求学生补充完整，考察学生对成语的理解和记忆情况。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（八）画，它的意思是明亮。用音序查字法应查大写字母（M），再查音节（ming）。

（2）“学”字用部首查字法应先查部首（子），再查（八）画，它的意思是学习。用音序查字法应查大写字母（X），再查音节（xue）。

答案解析：考查学生查字典的能力，题目要求学生运用部首查字法和音序查字法查找汉字，锻炼学生的查字技巧。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们（都）爱自己的祖国。

（2）小华（就）做完作业才去玩。

（3）天（要）亮了，太阳慢慢从东方升起来。

（4）妈妈（很）关心我的学习。

（5）他的画画得（很漂亮）。

（6）春天来了，小草（都）绿了。

答案解析：考查学生选词填空的能力，题目选自教材中的重点词语，要求学生根据语境选择合适的词语填空，考察学生的词汇运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天可能去北京旅游。

（2）老师表扬了认真学习的学生。

（3）我们都要关心和帮助有困难的同学。

（4）我的书包里有很多书。

答案解析：考查学生修改病句的能力，题目选自教材中的常见病句类型，要求学生修改病句，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩像小羊。

（2）用“又……又……”造句：小猫又可爱又活泼。

（3）把直接引语改为间接引语：“我喜欢读书。”（小明说）小明说他喜欢读书。

（4）缩句：孩子们做游戏。

答案解析：考查学生句子改写的能力，题目要求学生按要求改写句子，考察学生对句子结构的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（晨）。

（2）（子贡）对曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

（3）春眠不觉晓，处处闻（鸟）声。夜来风雨声，花落知多少。

（4）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（5）远看山有色，近听水（响）声。春去花还在，人来（不）惊。

答案解析：考查学生课文背诵和理解能力，题目选自教材中的重点课文，要求学生根据课文内容填空，考察学生对课文的记忆和理解情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小明是二年级的学生。

（2）小明早上起来会刷牙洗脸，然后吃早饭去上学。

（3）小明喜欢画画。

（4）短文中提到小明得到了老师和同学们的表扬。

（5）小