语文统编版一年级上册期中第八单元测试卷基础q卷

语文统编版一年级上册期中第八单元测试卷基础q卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenkànhuàbùkàndiǎnzhǐyǐjīngzhōngzhòngderénwù

bǎitóuxiǎomiàndàdīhǎohǎodetāngkuàidòushí

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）颜（yán/yǎn）在（zài/zǎi）

乐（lè/lào）大（dà/dài）书（shū/shū）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小明白已经开心红色

四.查字典填空。（3分）

（1）小：部首是____，除部首外再写____画。

（2）“明”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“天”用部首查字法，先查部首____，再查____画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们____去公园玩。

（2）小兔子的耳朵很____。

（3）天黑了，____灯亮了。

（4）妹妹穿着一件____色的衣服。

（5）这个字我不认识，请____我。

（6）他的画画得____。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园了。

（2）小白兔白白地跑来了。

（3）他在认真看书写字。

（4）老师表扬了认真听讲的同学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我”换成“你”：我喜欢看书。

（3）把直接叙述改为间接叙述：“妈妈对我说，她今天要去商店。”

（4）改为反问句：小朋友应该热爱学习。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，____。

（2）小池，____，荷叶罗裙一色裁，____。

（3）《小小的船》一课中，弯弯的月儿像____。

（4）____有礼貌，____会说话。

（5）我____有颗心，____是爱大家。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小公鸡和小鸭子是一对好朋友。一天，小公鸡在河边捉虫子吃，不小心掉进河里了。小鸭子看到后，马上跳进河里，把小公鸡救了上来。小公鸡非常感谢小鸭子，说：“你真是个勇敢的好朋友！”

（1）小公鸡和小鸭子是什么关系？____

（2）小公鸡掉到哪里去了？____

（3）谁救了小公鸡？____

（4）小公鸡对小鸭子说了什么？____

（5）从短文中可以看出，小鸭子是个什么样的动物？____

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。

一.看拼音写词语。（8分）

我们看画不看点指以经中中的人物百头小面大地好好的方块豆石

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了不同结构类型的字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán/wàng）颜（√yán/yǎn）在（√zài/zǎi）

乐（√lè/lào）大（√dà/dài）书（√shū/shū）

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目选取了一年级上册教材中出现或相关的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小明白已经开心红色

解析：考查学生积累词语和运用能力，题目选取了教材中出现或常用的成语和词语，形式多样。

四.查字典填空。（3分）

（1）亠二

（2）Mming

（3）亠三

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和笔画查字法，符合教材教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）去

（2）红

（3）明

（4）黄

（5）教

（6）好

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的近义词或反义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）√（或：今天天气很好，我们去了公园。）

（2）小白兔白跑来了。

（3）他在认真看书写字。

（4）老师表扬了那些认真听讲的同学。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目涵盖了词义重复、用词不当、成分残缺等常见病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的太阳红红的。

（2）你喜欢看书。

（3）妈妈对我说，她那天要去商店。

（4）难道小朋友不应该热爱学习吗？

解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、换主语、改为间接叙述和反问句，题目与教材句式训练内容相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）莲叶何田田

（2）小荷才露尖尖角；露珠像珍珠。

（3）小船

（4）你我

（5）有爱着

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，题目选取了教材中重点篇目的核心词句。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）好朋友

（2）河里

（3）小鸭子

（4）你真是个勇敢的好朋友！

（5）勇敢、乐于助人

解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出关键信息、理解句子含义和概括人物特点，短文内容与教材主题相关。

十.作文。（30分）

参考评分标准（示例）：

优秀（28-30分）：内容具体，中心明确，语句通顺，用词恰当，书写规范，卷面整洁，有一定想象力。

良好（24-27分）：内容较具体，中心基本明确，语句较通顺，用词基本恰当，书写较规范，卷面较整洁。

中等（18-23分）：内容一般，中心尚明确，语句基本通顺，有少量错别字，书写一般，卷面基本整洁。

及格（15-17分）：内容较差，语句不通顺，