重庆小学统编版一年级上册期中语文试卷

重庆小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngguómǔqīnwǒmenyǒuyīgèxiǎoxué

shuōhuàzuòyèběndàhuǒbàn

hǎowǎnxīguānqiàoqiàobáisānjiǎomāo

qīngchénhǎoshílǎoshīkànjiànle

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/bà）颜色（sè/shè）

书本（shū/shū）对错（duì/duì）

大小（dà/dà）是非（shì/shì）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友上学去快乐地走白天黑夜

绿色的苹果黄色的太阳开心的笑

四.查字典填空。（3分）

（1）在“明”字中，“日”的部首是______，除去部首还剩______画。

（2）“林”字用部首查字法应先查部首______，再查______画。

（3）“小”字的音序是______，它在字典中的第______页。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色。

（2）小猫爱吃______。

（3）我们______一起做游戏。

（4）天上的______像棉花糖。

（5）______是我们的老师。

（6）公园里开满了______。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）小华的妹妹是学生。

（3）他明天去北京看望奶奶。

（4）公园里的花很美丽好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“我”换成“他”：小猫在睡觉。

（3）把句子换个说法，意思不变：小草是绿色的。

（4）用“又又”造句：______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是您的母亲，______是您的老师。

（2）小兔子乖乖，把门打开，______来，______来。

（3）______对小鸟说：“你好！”小鸟对______说：“你好！”

（4）一个小朋友在马路边看到______，他马上捡起来，送回了______的家。

（5）有______，有______，还有青青的草地。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是二年级的小学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢她的老师，也喜欢她的同学们。下课的时候，他们经常一起在操场上做游戏。有的跳绳，有的踢毽子，玩得可开心了！

（1）小丽是______年级的学生。

（2）小丽喜欢______和______。

（3）下课的时候，小朋友们在哪里做游戏？______

（4）短文中提到哪些游戏？______

（5）你喜欢和小伙伴一起玩游戏吗？请简单写一句话：______

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。

一.看拼音写词语。（8分）

中国母亲我们有一个小学说话作业本大伙伴好玩西瓜跳跳白三脚猫早晨好时老师看见了解释：该题考查学生根据拼音写词语的能力，所有词语均来自一年级上册语文教材中的重点内容，覆盖了日常会话、校园生活、自然现象等多个方面，要求学生准确掌握拼读规则和汉字书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

bà(√)sè(√)shū(√)duì(√)dà(√)shì(√)

解释：该题考查学生辨别多音字读音的能力，题目中的字词均为教材中出现的基础多音字，如“爸”、“色”、“书”、“对”、“大”、“是”，旨在巩固学生对常用多音字读音的掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友上学去快乐地走白天黑夜绿色的苹果黄色的太阳开心的笑

解释：该题考查学生积累和运用成语及固定搭配的能力，所列词语均来自教材中的重点词语或课文内容，要求学生能够根据语境正确填写，考察了学生对词语的理解和运用能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）亠6（2）木8（3）X24

解释：该题考查学生使用部首查字法、音序查字法和数笔画查字法的能力，题目中的字“明”、“林”、“小”均为教材中常见的汉字，通过查字典填空，考察学生对字典使用方法的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）颜色（2）西瓜（3）我们（4）白云（5）老师（6）花朵

解释：该题考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所给词语均为教材中出现的高频词汇，题目设计贴近学生生活实际，考察了学生对词语意义的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。（2）小华的妹妹是学生。（3）他明天要去北京看望奶奶。（4）公园里的花很美丽。

解释：该题考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、搭配不当等，均为教材中常见的病句类型，旨在考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的白云像小羊。（2）小猫在他睡觉。（3）小草是绿色的。（4）妹妹又高又胖。

解释：该题考查学生根据要求改写句子的能力，题目类型包括扩句、改写人称、改写句式、用关联词造句等，均为教材中常见的句子改写类型，考察了学生对句子表达的灵活运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）母亲老师（2）妈妈妈妈们（3）我你（4）纸屑老师办公室（5）树木小鸟

解释：该题考查学生根据课文内容填空的能力，题目内容均来自教材中的重点课文，如《母亲》、《小兔子乖乖》、《对话》等，旨在考察学生对课文内容的理解和记忆情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）二（2）老师同学们（3）操场上（4）跳绳踢毽子（5）我喜欢和小伙伴一起玩游戏，我们一起跳绳，很开心。

解释：该题考查学生阅读理解和表达能力，短文内容选自教材中的课外阅读材料，题目类型包括找句子主语、找关键词、理解句子含义、概括内容、简单写作等，全面考察了学生的阅读理解和表达能力。

十.作文。（30分）

参考范文：

我的好朋友是小明，他今年七岁，我们住在同一个小区。小明长得胖乎乎的，笑起来眼睛眯成了一条缝。他喜欢画画，他的画总是色彩鲜艳，很有趣。有一次，我们在公园里玩，我忘记带水了，小明把自己的水壶分给了我一半，我觉得他真是个好朋友。我们经常一起玩，一起学习，他帮助我解决问题，我也教他一