扬州小学语文一年级期末试卷

扬州小学语文一年级期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèlánduōbáicǎoyīnyuè

héhuāyǒuqíngxiǎohébùzhù

zhōngguódàhéyīnrénxiàotàn

chūnfēngāoxìngqiānwànhuāduǒ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí/jī）颜（yán/yǎn）量（liáng/liàng）

只（zhī/zhǐ）乐（lè/lē）睛（jīng/jīng）

儿（ér/ēr）为（wéi/wèi）开（kāi/kǎi）

乐（lè/lē）在（zài/zǎi）明（míng/míng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）（）明（）（）向上

（）（）山水大（）小（）

高（）远（）（）（）关心

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思有明亮、明白。在“明天”一词中，“明”应选（）意思。

（2）“尖”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的音节是（）。

（3）“心”的部首是（），用音序查字法应查大写字母（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云，像（）的棉花糖。

A.白B.软C.圆

（2）小鸭子跟着妈妈（）地走到小河里。

A.高兴B.轻轻C.快乐

（3）我的书包里有很多（）。

A.书B.本子C.文具

（4）公园里的花很（）。

A.红B.香C.漂亮

（5）小猫（）地吃着鱼。

A.高兴B.大声C.小心

（6）春天来了，小草（）了。

A.长出B.开花C.结果

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天早上要去上学。

（2）公园里的花很美丽好看。

（3）我看见一位老奶奶在过马路。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有_______。

太阳照在_______上。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

我们是好朋友。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。

小狗在跑。

（4）把下面的句子写得更具体。

天空很美。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有_______个季节，春天在_______，夏天在_______。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了_______，又找到了_______，最后找到了_______。

（3）_______的毛是白色的，_______的毛是黑色的。

（4）_______对小鸟说：“你好！”小鸟对_______说：“你好！”

（5）_______是祖国的首都，_______是世界上最长的河流。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫第一次看到鱼缸里的小鱼。它好奇地凑近，小鱼快活地游来游去。小猫伸出爪子想去捉，可小鱼一游，爪子就空了。小猫试了好几次，还是没抓到。它有点着急，绕着鱼缸转圈。最后，小猫趴下来，看着小鱼，好像在说：“小东西，你逃不掉的！”

（1）小猫看到的是谁？

（2）小猫想捉小鱼，为什么没抓到？

（3）小猫看到小鱼后，做了什么？

（4）你觉得小猫最后会抓到小鱼吗？为什么？

（5）短文中描写小鱼怎样游的？

十.作文。（30分）

请以“我的_______”为题，写一篇短文，可以写你的同学、老师、家人或者小动物等，写一写他的样子或者他做过的一件让你印象深刻的事。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

五月兰多白草音乐

和花有情小河不住

中国大河阳人笑谈

春分高兴千万花朵

**解析**：考查学生运用拼音进行汉字书写的能力，题目选取了小学一年级上、下学期教材中常见的生字词，覆盖了不同类型的词语，如名词、动词、形容词等，要求学生准确认读拼音并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí）颜（yán）量（liáng）

只（zhī）乐（lè）睛（jīng）

儿（ér）为（wéi）开（kāi）

乐（lè）在（zài）明（míng）

**解析**：考查学生区分多音字的能力，题目选取了教材中出现频率较高的多音字，如“只、乐、睛、开、在”，要求学生在具体语境中选择正确的读音，考察学生对多音字读音规则的掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（己）（日）明（山）（水）

（大）（小）大（小）高（兴）远（望）

（无）（微）关心

**解析**：考查学生积累词语和运用成语的能力，题目选取了教材中常见的成语和固定搭配，如“自日明”“山水”“大小”“高兴远望”“无微关心”，要求学生根据语境补充缺失的字，考察学生对常用词语和成语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思有明亮、明白。在“明天”一词中，“明”应选（明亮）意思。

（2）“尖”用部首查字法应先查部首（尢），再查（3）画，它的音节是（jiān）。

（3）“心”的部首是（心），用音序查字法应查大写字母（X）。

**解析**：考查学生使用字典的能力，题目涵盖了部首查字法、音序查字法和字义理解，要求学生根据字典查找字的基本信息，考察学生对查字典方法的掌握情况。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）C（2）B（3）C（4）C（5）C（6）A

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的近义词和反义词，如“白/软/圆”“高兴/轻轻”“书/本子/文具”“红/香/漂亮”“高兴/大声/小心”“长出/开花/结果”，要求学生在具体语境中选择最合适的词语，考察学生对词语意义的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天要去上学。（2）公园里的花很美丽。（3）我看见一位老奶奶过马路。（4）妈妈买了苹果、香蕉。

**解析**：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如重复啰嗦（“美丽好看”）、成分残缺（“在过马路”）、归类不当（“水果”），要求学生找出病因并修改，考察学生对句子结构的理解和语言表达的规范性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）太阳照在楼房上。（2）我们是好朋友。（3）小狗在跑。（4）天空很美丽。

**解析**：考查学生变换句式的能力，题目涵盖了补充句子、改写句子（“你是我的好朋友”改为“我们是好朋友”）、保持句意不变改写句子（“小狗在跑”保持原意）和扩句（“天空很美”改为“天空很美丽”），考察学生对不同句式变换的掌握情况。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）四春天夏天

（2）乌龟青蛙妈妈鲤鱼

（3）白兔猴子

（4）小鸟小鸟

（5）北京长江

**解析**：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中重要的课文内容，如季节（“春天”“夏天”）、小蝌蚪找妈妈（“乌龟”“青蛙”“鲤鱼”）、动物特点（“白兔”“猴子”）、对话（“你好”“你好”）、地理常识（“北京”“长江”），考察学生对课内知识的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鱼。（2）因为小鱼游得快，小猫没抓到。（3）小猫凑近鱼缸看小鱼，伸出爪子想去捉，试了好几次，绕着鱼缸转圈，最后趴下