语文小升初试卷天津

语文小升初试卷天津一.看拼音写词语。（8分）

shūshūdetiānqíngyuèliàngzhēnshízhīshì

huīhuángdexiāngqùxiāoxiǎodeliútōnggānjiānwéilái

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）落（luò/lào）间（jiān/jiàn）泄（xiè/xiè）炫（xuàn/xuān）

露（lù/lòu）糊（hú/hù）偶（ǒu/ǒu）撒（sǎ/sā）担（dān/dàn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）（心）急如焚（举一反三）（大）同小异（心）平气和

四.查字典填空。（3分）

（1）“援”字用音序查字法应先查大写字母（Y），再查音节（yuán），它的部首是（提手旁），除部首外还剩（10）画。

（2）“辩”字用部首查字法应先查部首（讠），再查除去部首后剩下的（9）画，在这个字共有（12）画。

（3）“赏”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shǎng），它的部首是（贝），组词（赏赐）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们应该______浪费粮食。

（2）这个周末，我和朋友______去公园玩。

（3）老师______我们认真完成作业。

（4）春天来了，桃花______得非常美丽。

（5）他______助人为乐，深受大家喜爱。

（6）这本书的内容非常______，让我爱不释手。

必须常常嘱咐开放乐于丰富

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班积极参加了学校的植树活动，栽种了许多的花草树木。

（2）通过这次参观，使我深刻地认识到了科技的重要性。

（3）他不但学习好，而且是个有爱心、乐于助人的好学生。

（4）清晨，太阳照耀着大地，天空飘着白云。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写得更具体：例：小明跑步。

（2）改为反问句：例：我们不应该浪费时间。

（3）改为“把”字句：例：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句：例：同学们打扫了教室。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（3）水是取之不尽用之不竭的能源，是世界上最宝贵的资源。

（4）读书百遍，其义自见。

（5）通过窗户，我仿佛看到了家乡的田野。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林和小明是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，景色美丽。他们看到一只小猴子在树上传来传去，非常有趣。小林想抓小猴子，可是小猴子太灵活了，没抓到。小明说：“我们不要抓它，应该和它做朋友。”小林同意了，他们给小猴子喂食，并和它一起玩耍。夕阳西下，他们才依依不舍地回家了。这次公园之行，让他们学会了如何与动物和谐相处。

（1）小林和小明去了哪里玩？

（2）公园里有什么景色？

（3）小林想做什么？为什么没抓到？

（4）小明提出了什么建议？小林同意了吗？

（5）这次公园之行，小林和小明学到了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

舒舒的天晴月亮真实知识

辉煌的乡趣小小的旅行干净未来

解析：本题考查学生对汉字字形的掌握和对拼音的识别能力，题目选取的词语均为小学阶段常见词汇，与课文内容关联，覆盖了不同结构类型的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo）落（luò）间（jiān）泄（xiè）炫（xuān）

露（lù）糊（hú）偶（ǒu）撒（sǎ）担（dān）

解析：本题考查学生对多音字读音的辨别能力，所选多音字均为小学阶段重点掌握的字，考察了学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

风（和）丽（心）急如焚（举一反三）（大）同小异（心）平气和

解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力，所选成语均为小学阶段常见且与课文内容相关的成语，考察了学生对成语结构的掌握。

四.查字典填空。（3分）

（1）“援”字用音序查字法应先查大写字母（Y），再查音节（yuán），它的部首是（提手旁），除部首外还剩（10）画。

（2）“辩”字用部首查字法应先查部首（讠），再查除去部首后剩下的（9）画，在这个字共有（12）画。

（3）“赏”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shǎng），它的部首是（贝），组词（赏赐）。

解析：本题考查学生使用字典的能力，包括音序查字法、部首查字法和字义理解，考察了学生对查字典方法的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们应该（必须）浪费粮食。

（2）这个周末，我和朋友（常常）去公园玩。

（3）老师（嘱咐）我们认真完成作业。

（4）春天来了，桃花（开放）得非常美丽。

（5）他（乐于）助人为乐，深受大家喜爱。

（6）这本书的内容非常（丰富），让我爱不释手。

解析：本题考查学生对近义词的理解和辨析能力，所选词语均为小学阶段常见近义词，考察了学生在具体语境中准确运用词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班积极参加了学校的植树活动，栽种了许多的花草树木。→我们班积极参加了学校的植树活动，栽种了许多花草。

（2）通过这次参观，使我深刻地认识到了科技的重要性。→这次参观，使我深刻地认识到了科技的重要性。

（3）他不但学习好，而且是个有爱心、乐于助人的好学生。→他学习好，而且是个有爱心、乐于助人的好学生。

（4）清晨，太阳照耀着大地，天空飘着白云。→清晨，太阳照耀着大地，天空中飘着白云。

解析：本题考查学生修改病句的能力，所选病句涵盖了成分残缺、用词不当、搭配不当等常见类型，考察了学生对句子结构的掌握和语言表达的规范性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写得更具体：例：小明跑步。→小明在操场上飞快地跑步。

（2）改为反问句：例：我们不应该浪费时间。→难道我们不应该浪费时间吗？

（3）改为“把”字句：例：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（4）改为“被”字句：例：同学们打扫了教室。→教室被同学们打扫了。

解析：本题考查学生变换句式的能力，涵盖了扩句、改写反问句、改写“把”字句和“被”字句等题型，考察了学生对不同句式的掌握和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（3）水是取之不尽用之不竭的能源，是世界上最宝贵的资源。

（4）读书百遍，其义自见。

（5）通过窗户，我仿佛看到了家乡的田野。

解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力，所选填空内容均为小学阶段必学课文的经典段落或句子，考察了学生对课文重点内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小林和小明去了哪里玩？→公园

（2）公园里有什么景色？→花红柳绿，景色美丽

（3）小林想做什么？为什么没抓到？→小林想抓小猴子，可是小猴子太灵活了，没抓到。

（4）小明提出