竹林小学统编版一年级下册期中语文试卷

竹林小学统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèdìqiúbáifēngyúnduōshǎoyīnwèi

xīfēngqīngtānyángguāngshùguìlánduōmeiréndōngxi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí/jǐ）植（zhí/zhì）颜（yán/yǎn）

乐（lè/yuè）圆（yuán/yuǎn）在（zài/zǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大惊（小怪）（自言）自语（自（信））（自（满））

（无）边无（际）（自（由）自（在））（十（全）十（美））

四.查字典填空。（3分）

（1）“乐”字用部首查字法应先查部首（亠），再查除去部首还剩（4）画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（3）“学”字在字典中的解释有“学习”、“学校”等，选择“学习”填入句子“我要（学习）本领。”中。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他跑得很快，像一阵（风）。

（2）天上的云彩飘来飘去，真（美）。

（3）小猫懒洋洋地（睡）着。

（4）我（爱）我的爸爸妈妈。

（5）春天来了，树枝上长出了（新）芽。

（6）小鸟在树上唱着（歌）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。

（2）公园里开满了五颜六色的花。

（3）小弟弟穿上了新衣服，很漂亮。

（4）妈妈买来了苹果、香蕉和水果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整：公园里________。

（2）把句子换个说法，意思不变：他很高。________

（3）加上合适的修饰词语：太阳________。

（4）把“我”换成“他”，意思不变：小明在看书。________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻________。

（2）草长________飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（4）_______对日头，_______对月亮。

（5）孔融四岁，让梨_______，_______于己。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里有绿色的草地，有五颜六色的花，还有可爱的小鸟在唱歌。他们先在草地上跑步，然后捉蝴蝶，最后一起回家了。

（1）小红和小明是________的好朋友。

（2）他们星期天去________玩。

（3）公园里有________、________和________。

（4）他们在公园里先________，然后________，最后________。

（5）短文里描写了________和________两种颜色。

十.作文。（30分）

请以“我的_______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者喜欢的东西等。要求语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

五月地球白风云多少因

西风清天阳光树柜兰多美人东西

解析：考查学生拼音拼读和书写能力，题目所选词语均来自教材相关单元，覆盖了常见的自然现象、事物和人物。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级（jí）植（zhí）颜（yán）

乐（lè）圆（yuán）在（zài）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目选取了教材中出现的多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大惊（小怪）（自言）自语（自（信））（自（满））

（无）边无（际）（自（由）自（在））（十（全）十（美））

解析：考查学生成语积累和运用能力，题目所选成语均来自教材中的课文或练习，要求学生补全成语，考察学生对成语结构的掌握。

四.查字典填空。（3分）

（1）“乐”字用部首查字法应先查部首（亠），再查除去部首还剩（4）画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（3）“学”字在字典中的解释有“学习”、“学校”等，选择“学习”填入句子“我要（学习）本领。”中。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，题目设计符合一年级下册学生掌握字典使用的程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他跑得很快，像一阵（风）。

（2）天上的云彩飘来飘去，真（美）。

（3）小猫懒洋洋地（睡）着。

（4）我（爱）我的爸爸妈妈。

（5）春天来了，树枝上长出了（新）芽。

（6）小鸟在树上唱着（歌）。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均来自教材中的词汇积累，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们一起出去玩。

（2）公园里开满了五颜六色的花。→公园里开满了五颜六色的花。

（3）小弟弟穿上了新衣服，很漂亮。→小弟弟穿上了新衣服，看起来很漂亮。

（4）妈妈买来了苹果、香蕉和水果。→妈妈买来了苹果、香蕉等水果。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如缺少主语、搭配不当等，考察学生对句子结构的掌握和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整：公园里________。→公园里开满了五颜六色的花。

（2）把句子换个说法，意思不变：他很高。________→他身材很高。

（3）加上合适的修饰词语：太阳________。→红红的太阳照在身上。

（4）把“我”换成“他”，意思不变：小明在看书。________→小刚在看书。

解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、换说法和人称转换等，题目设计符合一年级下册学生掌握句子基本变换的能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻________。→春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）草长________飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。→草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。→小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（4）_______对日头，_______对月亮。→山对日头，水对月亮。

（5）孔融四岁，让梨_______，_______于己。→孔融四岁，让梨给兄长，自己不吃。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了教材中的经典课文，考察学生对课文内容的掌握和默写能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里有绿色的草地，有五颜六色的花，还有可爱的小鸟在唱歌。他们先在草地上跑步，然后捉蝴蝶，最后一起回家了。

（1）小红和小明是________的好朋友。→小红和小明是好朋友。

（2）他们星期天去________玩。→他们星期天去公园玩。

（3）公园里有________、________和________。→公园里有草地、花和小鸟。

（4）他们在公园里先________，然后