一年级小学学霸语文期中考试卷

一年级小学学霸语文期中考试卷一.看拼音写词语。（8分）

wēixiǎnlǎoshīqīngchénlínjūzhōngyāo

shuōhuàbīngbókǒngjùqīngshānlùbàn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）乐（lè/lè）级（jí/jí）

只（zhī/zhǐ）在（zài/zài）处（chù/chǔ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）明（）（）（）有方（）心（）地

（）（）不舍（）（）大悟（）然不同

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法应先查部首（扬），再查除部首外还有（2）画。在字典中，“扬”有“飘动”“传播”等意思，如“飘扬”“扬名”，请用“扬”字写一个词语：（）（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来了。

（日出日落）

2.小明学习很（），每次都考第一名。

（认真仔细）

3.小猫正在（）地捉老鼠。

（高兴活泼）

4.春天来了，柳树长出了（）绿色的嫩芽。

（碧绿浅绿）

5.外面的天气很（），我们不出门了。

（炎热寒冷）

6.他把捡到的钱包（）还给了失主。

（安全牢固）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们学校有美丽的花坛和优良的师资。

2.他经常帮助别人解决学习上的困难。

3.小明参加了学校举行的讲故事比赛。

4.我喜欢看书，尤其是科技类的书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的云彩像小羊。（改为比喻句）

2.小朋友们在公园里做游戏。（改为拟人句）

3.他很快地跑来了。（改为“把”字句）

4.雨点落下来。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗描写了江南美丽的景色，莲叶的生长特点是（）。

2.小马要过河，老牛说河水（），小松鼠说河水（）。

3.《草》这首诗告诉我们，野草具有（）的精神。

4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描写的是（）季节的景色。

5.小蝌蚪找妈妈，它们最后认识妈妈是通过（）和（）的特点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猴子第一天跟着妈妈去采果子。它看见树上红彤彤的果子，非常想摘。妈妈说：“果子要熟了才能摘，不然会酸的。”小猴子听了妈妈的话，耐心地在树下等。过了好久，果子真的熟了，小猴子高高兴兴地摘了好多果子回家。

1.小猴子第一天跟着谁去采果子？

2.小猴子看见什么样的果子？

3.妈妈告诉小猴子什么？

4.小猴子是怎么做的？

5.小猴子最后做了什么事？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事，你为什么喜欢他（她）等。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

危险老师清晨邻居重要说活伯伯恐惧清山路边

解析：考查学生对拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均为小学一年级语文下册常见词汇，与课文内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）乐（lè/lè）级（jí/jí）

只（zhī/zhǐ）在（zài/zài）处（chù/chǔ）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为小学一年级语文下册重点内容，需要学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（言）明（志）（化）（语）有方（专）心（致）地

（恋）（恋）不舍（恍）然大悟（截）然不同

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为小学一年级语文下册常见成语，与课文内容相关。

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法应先查部首（扬），再查除部首外还有（2）画。在字典中，“扬”有“飘动”“传播”等意思，如“飘扬”“扬名”，请用“扬”字写一个词语：（扬起）（）。

解析：考查学生使用字典的能力和汉字的基本知识。题目要求学生掌握部首查字法，并能根据字义组词。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（日出）出来了。

（日出日落）

2.小明学习很（认真）每次都考第一名。

（认真仔细）

3.小猫正在（活泼）地捉老鼠。

（高兴活泼）

4.春天来了，柳树长出了（碧绿）绿色的嫩芽。

（碧绿浅绿）

5.外面的天气很（寒冷），我们不出门了。

（炎热寒冷）

6.他把捡到的钱包（安全）还给了失主。

（安全牢固）

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为小学一年级语文下册常见词汇，与课文内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们学校有美丽的花坛和优良的师资。

修改为：我们学校有美丽的花坛。

2.他经常帮助别人解决学习上的困难。

解析：原句没有病句，不需要修改。

3.小明参加了学校举行的讲故事比赛。

解析：原句没有病句，不需要修改。

4.我喜欢看书，尤其是科技类的书。

解析：原句没有病句，不需要修改。

解析：考查学生修改病句的能力，主要涉及词语搭配和句子结构。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的云彩像小羊。（改为比喻句）

改为：天上的云彩像一群可爱的小羊。

2.小朋友们在公园里做游戏。（改为拟人句）

改为：公园里，花儿在微笑，小朋友们在做游戏。

3.他很快地跑来了。（改为“把”字句）

改为：他很快地把家跑来了。

4.雨点落下来。（改为反问句）

改为：雨点难道没有落下来吗？

解析：考查学生变换句式的能力，包括比喻句、拟人句、“把”字句和反问句的改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗描写了江南美丽的景色，莲叶的生长特点是（一片挨着一片）。

2.小马要过河，老牛说河水（不深），小松鼠说河水（很深）。

3.《草》这首诗告诉我们，野草具有（野火烧不尽，春风吹又生）的精神。

4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描写的是（春天）季节的景色。

5.小蝌蚪找妈妈，它们最后认识妈妈是通过（宽大的嘴巴）和（红眼睛）的特点。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的内容均为小学一年级语文下册相关课文的重点内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猴子第一天跟着妈妈去采果子。它看见树上红彤彤的果子，非常想摘。妈妈说：“果子要熟了才能摘，不然会酸的。”小猴子听了妈妈的话，耐心地在树下等。过了好久，果子真的熟了，小猴子高高兴兴地摘了好多果子回家。

1.小猴子第一天跟着谁去采果子？

答：妈妈

2.小猴子看见什么样的果子？

答：红彤彤的果子

3.妈妈告诉小猴子什么？

答：果子要熟了才能摘，不然会酸的

4.小猴子是怎么做的？

答：小猴子听了妈妈的话，耐心地在树下等

5.小猴子最后做了什么事？

答：小猴子最后高高