益卷小学试卷二年级语文

益卷小学试卷二年级语文一.看拼音写词语。（8分）

chūntiānyáoshuāngyīnyuèbōlán

xìngfènqīngwāyōuměikāihuāzhīshù

wǒmenxuéxiàodàqiáonánhǎishānshuǐ

shēnyīnjiāoàohǎoyòngzìjǐxuéhào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级(jí/jī)√级(jí/jī)×

乐(lè/yuè)√乐(lè/yuè)×

中(zhōng/zhòng)√中(zhōng/zhòng)×

在(zài/zǎi)√在(zài/zǎi)×

儿(ér/nián)√儿(ér/nián)×

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自(yán)

无边无(yuán)

雪中送(sòng)

大惊小(xī)

形形(xíng)色(sè)

四.查字典填空。（3分）

（1）“课”字用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。

（3）“学”字在字典中的解释有“上学校”和“模仿”。选择“上学校”的意思填在句子“我是小学生”中的“学”字应填：。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草发芽了，树木开花了。

A.颜色B.好坏C.高低

（2）我的书包很重，里面装了很多书。

A.东西B.办法C.朋友

（3）妹妹画的画很漂亮，爸爸夸她。

A.好看B.好吃C.好玩

（4）我们要爱护花草树木，不乱踩。

A.摆放B.损坏C.清洁

（5）小鸟在树上唱歌，声音很动听。

A.快乐B.美丽C.清脆

（6）妈妈每天早上都做早饭给我吃。

A.晚上B.中午C.早上

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助同学解决学习上的困难。

（2）公园里开满了五颜六色的花和美丽的蝴蝶。

（3）妈妈买来了苹果、香蕉和水果。

（4）我们不但要学习好，还要做一个品德高尚的学生。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）改为反问句：我们应该保护环境。

（3）缩句：美丽的小鸟在树枝上快乐地唱歌。

（4）改为“把”字句：风吹断了树枝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雷响，万物。

（2），二月春风似剪刀。

（3）《植物妈妈有办法》一课中，豌豆妈妈是用传播种子的。

（4）默写《古对今》：，。

（5）我知道的节日有：、。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱劳动的孩子。周末，她帮妈妈扫地。她先扫客厅，然后扫卧室。扫地的时候，她把垃圾扫成一堆，最后把垃圾倒进垃圾桶。妈妈夸她扫得干净。下午，她又帮爸爸擦桌子。她先用湿抹布擦，再用干抹布擦。桌子擦得亮亮的。小红喜欢帮助家人做家务。

（1）短文中提到小红帮妈妈做什么？

（2）小红是怎么扫地的？

（3）短文中提到小红还帮爸爸做什么？

（4）从短文中可以看出小红是个怎样的孩子？

（5）请用“先……然后……”写一句话。

十.作文。（30分）

仔细观察画，写一篇短文。上画了一个阳光明媚的下午，一个小男孩在公园的草地上放风筝。风筝是一只可爱的小燕子，在蓝天白云下自由飞翔。小男孩脸上洋溢着快乐的笑容，他一边跑一边拉着风筝线，享受着放风筝的乐趣。周围有绿树成荫，鲜花盛开，小鸟在枝头歌唱，构成了一幅美丽的画面。请你根据画内容，写一篇短文，题目自拟。

一.看拼音写词语。（8分）

春天鸭子音乐波兰幸福青蛙美丽开花枝术

（答案均需准确，考察学生对拼音的掌握和词语积累，内容与课本春季主题、动物、音乐、美景等相关）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

级(jí)√级(jí)×

乐(lè)√乐(yuè)×

中(zhōng)√中(zhóng)×

在(zài)√在(zǎi)×

儿(ér)√儿(nián)×

（考察学生对多音字的辨别能力，题目选择了一二年级常见的多音字）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语无边无际雪中送炭大惊小怪形形色色

（考察学生对成语的积累和运用能力，题目均为课本或扩展阅读中出现的常见成语）

四.查字典填空。（3分）

（1）“课”字用部首查字法应先查部首“讠”，再查除部首外还有8画。

（2）“明”字用音序查字法应先查大写字母“M”，再查音节“ming”。

（3）“学”字在字典中的解释有“上学校”和“模仿”。选择“上学校”的意思填在句子“我是小学生”中的“学”字应填：上学校。

（考察学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义并运用到具体语境中）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）颜色

（2）东西

（3）好看

（4）损坏

（5）清脆

（6）早上

（考察学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均为课本中出现过的近义词或反义词）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助同学解决学习上的困难。（无病句）

（2）公园里开满了五颜六色的花。（删除“和美丽的蝴蝶”）

（3）妈妈买来了苹果、香蕉。（删除“和水果”）

（4）我们不但要学习好，还要做一个品德高尚的学生。（无病句）

（考察学生发现并修改病句的能力，病句类型包括搭配不当和成分残缺，与课本语法教学点相关）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）示例：蓝蓝的天上的太阳像一个大火球。

（2）难道我们应该保护环境吗？

（3）小鸟唱歌。

（4）风吹把树枝断了。

（考察学生句子变换的能力，包括扩句、改写反问句、缩句和改写“把”字句，均为二年级常见的句子训练类型）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）苏醒

（2）儿童散学归来早

（3）风

（4）对对

（5）示例：春节中秋节

（考察学生对课文内容的记忆和理解，题目涉及古诗、课文知识点和节日文化，与课本内容紧密相关）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）帮妈妈扫地。

（2）她把垃圾扫成一堆，最后把垃圾倒进垃圾桶。

（3）擦桌子。

（4）爱劳动、帮助家人。

（5）示例：