珠海香洲统编版一年级上册期中语文试卷

珠海香洲统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

yīgèxiǎopéngyǒuwèiwǒmenzuòyījiādiànyàopíngguǒdàxiǎoqiǎomìyǒuqùdehuāduǒzhèngzàikāibáicǎicǎinǐkànzhèxiērénzàizuòshénmewǒyěyàoqùbùguòwǒyàodōngxiyěděizàiqùbùyàowànglewǒyàoqùqùjiùqùlezhèshìwǒdejiāyàowǒyàoqùlezhèshìwǒdejiāyàowǒyàoqùle

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

xīn（√xīn/xìn）yī（√yī/yí）

wǒ（√wǒ/wu）shì（√shì/sì）

hǎo（√hǎo/hào）yǒu（√yǒu/yòu）

zǎo（√zǎo/zào）chī（√chī/cī）

qù（√qù/qū）duō（√duō/duo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__高__下__大__小______来____去

____明____亮____来____去____高____低

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“**日**”，再查除去部首还剩**几**画。

（2）“朋”字用音序查字法查，先查大写字母“**P**”，再查音节“**peng**”。

（3）“小”字的读音是“**xiǎo**”，用音序查字法查，先查大写字母“**X**”，再查音节“**xiao**”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多____。

（文具玩具书本）

（2）小鸟在树上唱歌，声音很____。

（好听好看好吃）

（3）天上的白云飘来飘去，看起来很____。

（有趣好玩好看）

（4）我____小兔子很喜欢吃胡萝卜。

（有的有没有）

（5）请把你的____借给我用一下，谢谢。

（铅笔铅笔盒铅笔芯）

（6）妈妈今天____我买新衣服。

（给不给还是）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京参加运动会。

（2）公园里的花很美丽好看。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）我们大家要互相帮助学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。天空上飘着白云。

（2）把句子写具体。例：我的书——。我的书是红色的。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：妈妈把衣服洗了。衣服被妈妈洗了。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。我们难道应该浪费粮食吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____个季节，春天是____个季节。

（2）____对____，____对____，____对____。

（3）小草对小花，____对____。

（4）江南可采莲，____不染尘。

（5）____是____，____是____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红拿着一朵漂亮的红色花，走在上学的路上。她看到一位老奶奶坐在马路旁边，老奶奶好像很着急。小红想了想，就把花送给了老奶奶。老奶奶接过花，笑了起来，说：“谢谢你，好孩子！”小红高高兴兴地走进了教室。

（1）小红手里拿着什么？

（2）小红看到老奶奶时，老奶奶在做什么？

（3）小红把花送给了谁？

（4）老奶奶为什么笑了起来？

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

小朋友为我们做一家店要苹果大小巧眯有趣的花朵正在开白采采你看这些人在做什么我也要去不过我要东西也得再去不要忘了我要去去就去了这是我的家要去就去去了这是我的家要去就去去了这是我的家要去就去去了

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的课文或练习内容，覆盖了学生需要掌握的基本词汇，如人物（小朋友）、地点（我们、一家店）、物品（苹果）、形容词（大小、有趣）、动作（开、采）、副词（正在、不要）、连词（不过、也）等，要求学生准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

xīn（√xīn/xìn）yī（√yī/yí）

wǒ（√wǒ/wu）shì（√shì/sì）

hǎo（√hǎo/hào）yǒu（√yǒu/yòu）

zǎo（√zǎo/zào）chī（√chī/cī）

qù（√qù/qū）duō（√duō/duo）

解析：考查学生辨别字音的能力，特别是多音字的读音。题目中的多音字均选自一年级上册语文教材，如“心/新”、“一/伊”、“我/沃”、“是/事”、“好/号”、“有/又”、“早/造”、“吃/痴”、“去/趣”、“多/夺”，要求学生根据具体语境选择正确的读音，考察学生对多音字的理解和运用能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__高__下__大__小______来____去

____明____亮____来____去____高____低

答案：

大小高下大小来回

明亮来回高低

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目中的成语和词语均选自一年级上册语文教材中的课文或练习内容，如“大小”、“高下”、“大小往来”、“明亮的来回”、“高低”，要求学生根据语境和自己的词汇积累补充完整，考察学生对常用词语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

（1）用部首查字法查“明”，先查部首“**日**”，再查除去部首还剩**几**画。

（2）“朋”字用音序查字法查，先查大写字母“**P**”，再查音节“**peng**”。

（3）“小”字的读音是“**xiǎo**”，用音序查字法查，先查大写字母“**X**”，再查音节“**xiao**”。

答案：

（1）**日**，**几**

（2）**P**，**peng**

（3）**X**，**xiao**

解析：考查学生查字典的能力，题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法的基本步骤，并能够运用到具体的字上。如“明”字的部首是“日”，除去部首还剩两画；“朋”字的音序是P，音节是peng；“小”字的音序是X，音节是xiao，考察学生对查字典方法的掌握和应用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多____。

（文具玩具书本）

（2）小鸟在树上唱歌，声音很____。

（好听好看好吃）

（3）天上的白云飘来飘去，看起来很____。

（有趣好玩好看）

（4）我____小兔子很喜欢吃胡萝卜。

（有的有没有）

（5）请把你的____借给我用一下，谢谢。

（铅笔铅笔盒铅笔芯）

（6）妈妈今天____我买新衣服。

（给不给还是）

答案：

（1）**文具**

（2）**好听**

（3）**好看**

（4）**有**

（5）**铅笔**

（6）**给**

解析：考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的课文或练习内容，要求学生理解词语的含义并在具体的语境中选择最合适的词语，考察学生对词汇的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京参加运动会。

（2）公园里的花很美丽好看。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）我们大家要互相帮助学习。

答案：

（1）**他明天去参加北京运动会。**

（2）**公园里的花很美丽。**或**公园里的花很好看。**

（3）**妈妈买了苹果、香蕉。**

（4）**我们大家要互相帮助。**或**我们大家要互相学习。**

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句均选自一年级上册语文教材中的常见错误类型，如语序不当（1）、重复累赘（2）、概念不清（3）、搭配不当（4），要求学生能够识别病句并加以修改，考察学生对句子结构的理解和语言表达的规范性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。天空上飘着白云。

（2）把句子写具体。例：我的书——。我的书是红色的。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：妈妈把衣服洗了。衣服被妈妈洗了。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。我们难道应该浪费粮食吗？

答案：

（1）天空上飘着白云。

（2）我的书是红色的。

（3）衣服被妈妈洗了。

（4）我们难道应该浪费粮食吗？

解析：考查学生句子变换的能力，题目要求学生掌握不同的句子变换方法，如补充句子、扩句、改写句子、改为反问句等，考察学生对句子结构和语言表达的灵活运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____个季节，春天是____个季节。

（2）____对____，____对____，____对____。

（3）小草对小花，____对____。

（4）江南可采莲，____不染尘。

（5）____是____，____是____。

答案：

（1）**四**，**一**

（2）**天对地**，**山对海**，**花对树**

（3）**桃对李**

（4）**莲**

（5）**天**是**蓝**，**水**是**清**

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，题目中的填空内容均选自一年级上册语文教材中的课文，如《四季》、《对韵歌》、《江南可采莲》等，要求学生熟悉课文内容并能够准确填写，考察学生对课文的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红拿着一朵漂亮的红色花，走在上学的路上。她看到一位老奶奶坐在马路旁边，老奶奶好像很着急。小红想了想，就把花送给了老奶奶。老奶奶接过花，笑了起来，说：“谢谢你，好孩子！”小红高高兴兴地走进了教室。

（1）小红手里拿着什么？

（2）小红看到老奶奶时，老奶奶在做