漳浦统编版一年级上册期中试卷语文

漳浦统编版一年级上册期中试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

báifàcǎocǎoyīnyuèhóngmǎo

shūbīngyàoliànggāogēwǒmen

qīngwāyījūnyángguāngxiǎoxiǎo

zǐgāobáiyīnchūnfēnxiàohuā

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()xī()xǐ()pín()pēn()

sòng()gòng()dài()dài()gān()gàn()

三.把下列词语补充完整。（5分）

yāoqíngzhīduōkūnzhèng

bùgāobùxiàokěpàxiǎoxīn

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画。

（2）“足”字是（）结构字，它的音序是（）。

（3）“学”字在字典里的意思是学习，用这个意思组一个词：（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）小河里游着一（）小鱼。

（3）天上的云彩五（）六色。

（4）我的书包里放着一（）铅笔。

（5）小白兔吃（）萝卜。

（6）你在（）班？

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。

（2）我在家写作业，看书。

（3）小华帮助老师扫地。

（4）今天天气很好，我们去公园玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在____。

小鸟在____。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

我喜欢唱歌。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。

小朋友在公园里玩。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。

他会写字。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____对____，____对____。天对地，山对____。

（3）____有耳，____有眼。____有口，____有心。

（4）小草对____，____对花。

（5）春____江水暖鸭先知，____草遥看近却无。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱劳动的好孩子。放学后，她帮助妈妈扫地。扫地的时候，她发现院子里的小草被踩坏了。她赶紧说：“我们把它扶起来吧！”她把小草一棵棵扶起来，还给它浇水。妈妈夸她是个懂事的孩子。

（1）小丽放学后帮助妈妈____。

（2）小丽发现____被踩坏了。

（3）小丽是怎么做的？____

（4）妈妈是怎么夸小丽的？____

（5）你是个爱劳动的孩子吗？请写一句话。____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她。

一.看拼音写词语。（8分）

白发草草音乐红毛书本爷爷我们青蛙衣军阳光小小

紫高白云春分笑话

解析：本题考查学生根据拼音写词语的能力。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的课文或常用词语，覆盖了本学期所学的部分声母、韵母及整体认读音节，要求学生能够准确拼读并书写相应的汉字。题目难度适中，考察学生对基础字词的掌握情况。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()xī()xǐ(√)pín(√)pēn()sòng(√)gòng()dài(√)dài()gān()gàn(√)

解析：本题考查学生辨析字音的能力，特别是多音字的读音。题目中的“吃、息、品、送、待、干”均为多音字，其正确读音在教材中均有涉及。考察学生对多音字在不同语境下的准确运用，题目设计符合一年级上册学生的认知水平。

三.把下列词语补充完整。（5分）

要求知多正确不高不笑可怕小心

解析：本题考查学生积累词语和运用能力。题目中的词语均为教材中的重点成语或常用词语，如“要求、知道、端正、高兴、可怕、小心”等，考察学生对词语的识记和运用能力，题目难度适中。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有5画。

（2）“足”字是（上下）结构字，它的音序是（Z）。

（3）“学”字在字典里的意思是学习，用这个意思组一个词：（学生）。

解析：本题考查学生使用字典的能力。题目中的“明、足、学”均为教材中常见的汉字，考察学生掌握部首查字法、音序查字法以及组词的能力，题目设计符合一年级上册的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（个）好朋友。

（2）小河里游着一（条）小鱼。

（3）天上的云彩五（彩）六色。

（4）我的书包里放着一（支）铅笔。

（5）小白兔吃（了）萝卜。

（6）你在（几）班？

解析：本题考查学生选词填空的能力。题目中的词语均为教材中的重点词语，考察学生根据语境选择合适的词语填空的能力，题目设计贴近学生的日常生活，符合一年级上册的教学实际。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。→公园里的花很漂亮。

（2）我在家写作业，看书。→我在家写作业和看书。

（3）小华帮助老师扫地。→小华帮助老师打扫卫生。

（4）今天天气很好，我们去公园玩。→今天天气很好，我们在公园玩。

解析：本题考查学生修改病句的能力。题目中的句子均存在一定的语病，如成分残缺、搭配不当等，考察学生对常见病句类型的识别和修改能力，题目设计符合一年级上册的教学要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在____。→小猫在晒太阳。

小鸟在____。→小鸟在唱歌。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

我喜欢唱歌。→我爱唱歌。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。

小朋友在公园里玩。→公园里有小朋友玩。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。

他会写字。→他写字很棒。

解析：本题考查学生改写句子的能力。题目中的句子改写类型包括补充句子、换说法等，考察学生对句子的理解和运用能力，题目设计符合一年级上册的教学实际。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。→一年之计在于春，一日之计在于晨。

（2）____对____，____对____。天对地，山对____。→水对火，风对云，山对海。

（3）____有耳，____有眼。____有口，____有心。→人有人耳，树有树眼，鸟有鸟口，心有心意。

（4）小草对____，____对花。→小花对小草，花对草。

（5）春____江水暖鸭先知，____草遥看近却无。→春来江水暖鸭先知，遥看草色近却无。

解析：本题考查学生根据课文内容填空的能力。题目中的填空内容均选自教材中的课文，考察学生对课文内容的记忆和理解能力，题目设计符合一年级上册的教学要求。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小丽放学后帮助妈妈____。→扫地。

（2）小丽发现____被踩坏了。→小草。

（3）小丽是怎么做的？____→她把小草一棵棵扶起来，还给它浇水。

（4）妈妈是怎么夸小丽的？____→妈妈夸她是个懂事的孩子。

（5）你是个爱劳动的孩子吗？请写一句话。____→我爱劳动，每天都帮妈妈做家务。

解析：本题考查学生阅读理解和表达能力。题目中的短文选自教材中的课文或改编自教材内容，考察学生对短文的理解和概括能力，以及根据问题回答的能力，题目设计符合一年级上册的教学实际。

十.作文。（30分）

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