重庆人教版统编版一年级上册期中语文测试卷

重庆人教版统编版一年级上册期中语文测试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìzhōngguórén

zǎoshangqùxuéxiào

māmahěshuǐ

hónghuācǎidehǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lào（）们mēn/mèn（）

在zài/zǎi（）们mēn/mèn（）

看kàn/kān（）们mēn/mèn（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）长短（）高矮（）

水果（）蔬菜（）云彩（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“上”字的读音是（），意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）和（）。

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

（3）妈妈今天（）我回家。

（4）春天来了，树枝上长出了很多（）。

（5）我喜欢吃（）果，它很甜。

（6）这个字我不认识，我要查（）字。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天很好，我们去公园玩。

（2）小猫在树下跳来跳去唱歌。

（3）他每天早上都穿衣服吃饭。

（4）我看见很多小朋友在扫地。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在做什么？小猫在睡觉。

我在做什么？

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。你在读书。

他在吃饭。

（3）加上合适的标点符号。例：天空蓝蓝的。天空蓝蓝的。

小鸟在唱歌。

（4）把下面的句子合并成一句。例：我有两个好朋友。他们是我的同学。

我有铅笔。铅笔是蓝色的。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳升起来了，照亮了（）和（）。

（2）小草从（）里钻出来了，柳树长出了（）。

（3）妈妈的爱像（），爸爸的爱像（）。

（4）我有一只（）小鸟，它的羽毛是（）色的。

（5）（）的苹果红红的，（）的草莓甜甜的。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多玩具。她有一个布娃娃，名字叫玲玲。她还有一辆红色的玩具车。玩具车很酷，可以在地上跑来跑去。小红最喜欢和玲玲一起玩，她给玲玲穿衣服，和玲玲说说话。有时候，她也开着玩具车带玲玲去公园。小红觉得玩具是她最好的朋友。

（1）短文中，小红最喜欢和谁一起玩？

（2）小红的玩具车是什么颜色的？

（3）玩具车可以在哪里跑？

（4）给短文加一个合适的题目。

（5）你在生活中有什么最好的朋友？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，尽量使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是中国人早上去学校妈妈喝水红花采得好

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课本中常见的名词、动词和形容词，覆盖了本册教材的部分重点拼音。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lào（√）们mēn/mèn（√）

在zài/zǎi（√）们mēn/mèn（√）

看kàn/kān（√）们mēn/mèn（√）

（解析：考查学生对平翘舌音、前后鼻音及常用多音字的掌握情况，题目与日常用语相关，符合一年级上册的教学重点。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（整齐）长短（高低）高矮（活泼）

水果（名字）蔬菜（很多）云彩（飘亮）

（解析：考查学生积累词语和运用偏旁部首的能力，选取了本册教材中常见的反义词和与生活相关的名词，强调基础性。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法应先查部首（大），再查（3）画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xiǎo）。

（3）“上”字的读音是（shàng），意思是（高处；向上；时间靠前）。

（解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法的能力，结合具体汉字进行实际操作训练，符合识字教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（书本）和（橡皮）。

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（响亮）。

（3）妈妈今天（送）我回家。

（4）春天来了，树枝上长出了很多（绿色）的叶子。

（5）我喜欢吃（苹果）果，它很甜。

（6）这个字我不认识，我要查（字典）字。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为本册教材中出现的高频词，涉及物品、形容词、动词等。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天很好，我们去公园玩。→今天天气很好，我们去公园玩。

（2）小猫在树下跳来跳去唱歌。→小猫在树下跳来跳去，还唱歌。

（3）他每天早上都穿衣服吃饭。→他每天早上都穿好衣服吃饭。

（4）我看见很多小朋友在扫地。→我看见很多小朋友在扫地。

（解析：考查学生识别并修改简单病句的能力，涉及词语搭配不当、句子成分残缺等问题，与日常口语表达相关。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我在做什么？我在看书。

（2）他在吃饭。他正在吃饭。

（3）天空蓝蓝的。天空是蓝色的。

（4）我有铅笔。铅笔是我的。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、合并句子、改写句子等，题型多样，注重基础语言运用。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳升起来了，照亮了（房子）和（小草）。

（2）小草从（土地）里钻出来了，柳树长出了（绿色）的叶子。

（3）妈妈的爱像（暖暖的太阳），爸爸的爱像（大大的手）。

（4）我有一只（小）小鸟，它的羽毛是（红黄）色的。

（5）（苹果）的苹果红红的，（草莓）的草莓甜甜的。

（解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目覆盖课文中的关键语句、自然现象、情感表达等内容，