语文统编版一年级上册期中默写可试卷

语文统编版一年级上册期中默写可试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎobáicǎoshūbǐ

xiǎogǒuhóngqiáoxīngxing

wǒmenxuéxiàokāihuā

qīngwāyīshílǎoshī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）/（hōngsè）高兴（gāoxìng）/（gàoxìng）

大小（dàxiǎo）/（dàixiǎo）好朋友（hǎopéngyǒu）/（hàopéngyǒu）

在家（zàijiā）/（zàijiā）是非（shìfēi）/（shìfēi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（）小（）上（）下（）

水平（）山（）白（）黑（）

大（）小（）东（）西（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩（3）画，这个字读作（míng），可以用它来组成词语（明亮）。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母（Q），再查音节（qīng），这个字读作（qīng），可以用它来组成词语（青草）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空是（）色的。

（2）我的好朋友叫（）。

（3）小兔子喜欢吃（）。

（4）我在（）家。

（5）请把（）拿给我。

（6）小猫在（）睡觉。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）小猫在吃苹果。

（3）老师教我们读书写字。

（4）同学们在操场上做游戏。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的（）。

（2）把句子写完整：我在（）。

（3）把句子换个说法，意思不变：这是我的书。（）

（4）把句子换个说法，意思不变：他正在画画。（）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）（）对（）竖，（）对（）。左右（），（）上（）。

（3）小兔子白又（）。

（4）天上的（）像（）。

（5）我在（）学（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪叫，小猫喵喵叫。小兔跳跳跳，小鸟飞飞飞。我们一起玩游戏，高高兴兴在上学。

（1）短文中提到的小动物有（）。

（2）小猫怎么叫？（）

（3）短文里说了我们在做什么？（）

（4）你喜欢小动物吗？请写一种你喜欢的动物。（）

（5）请写出短文中的两个动词。（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，尽量用上本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

大好白菜书写

小狗红旗晶晶

我们学校开花

青蛙一十老师

（解析：考察学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了课文中的常见词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（√hóngsè）/（hōngsè）高兴（√gāoxìng）/（gàoxìng）

大小（√dàxiǎo）/（dàixiǎo）好朋友（√hǎopéngyǒu）/（hàopéngyǒu）

在家（zàijiā）/（√zàijiā）是非（√shìfēi）/（shìfēi）

（解析：考察学生对多音字的掌握情况，题目选取了课文及练习中出现过的多音字。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（小）小（大）上（下）下（上）

水平（山）山（水）白（黑）黑（白）

大（小）小（大）东（西）西（东）

（解析：考察学生对常用成语和固定搭配的掌握，题目选取了课文和课后练习中常见的词语搭配。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩（3）画，这个字读作（míng），可以用它来组成词语（明亮）。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母（Q），再查音节（qīng），这个字读作（qīng），可以用它来组成词语（青草）。

（解析：考察学生使用字典的基本能力，包括部首查字法和音序查字法，题目选取了本学期学习的查字方法。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空是（蓝）色的。

（2）我的好朋友叫（小明）。

（3）小兔子喜欢吃（青菜）。

（4）我在（家）家。

（5）请把（书）拿给我。

（6）小猫在（床）睡觉。

（解析：考察学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了本学期学习的重点词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。→我明天要去公园玩。

（2）小猫在吃苹果。→小猫在吃鱼。

（3）老师教我们读书写字。→老师教我们读书、写字。

（4）同学们在操场上做游戏。→同学们在操场上做操。

（解析：考察学生识别和修改简单病句的能力，题目选取了本学期学习的常见病句类型。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的（白云）。

（2）把句子写完整：我在（家里）。

（3）把句子换个说法，意思不变：这是我的书。（那是他的书。）

（4）把句子换个说法，意思不变：他正在画画。（他在画画。）

（解析：考察学生根据要求改写句子的能力，题目涵盖了本学期学习的句式变换和内容补充。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（早）。

（2）（一）对（日）竖，（（十）对（口））。左右（（左右）），（（上下））上（（上下））。

（3）小兔子白又（（胖））。

（4）天上的（（月亮））像（（玉盘））。

（5）我在（（学校））学（（语文））。

（解析：考察学生对课内重点内容的掌握情况，题目选取了本学期学习的古诗、课文片段和核心知识点。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪叫，小猫喵喵叫。小兔跳跳跳，小鸟飞飞飞。我们一起玩游戏，高高兴兴在上学。

（1）短文中提到的小动物有（小狗、小猫、小兔、小鸟）。

（2）小猫怎么叫？（喵喵叫）

（3）短文里说了我们在做什么？（我们一起玩游戏，高高兴兴在上学）

（4）你喜欢小动物吗？请写一种你喜欢的动物。（我喜欢小猫。）

（5）请写出短文中的两个动词。（跳跳、飞飞）

（解析：考察学生的阅读理解能力，包括提取信息、理解句意和简单表达，题目选取了与课文主题相关的短文。）

十.作文。（30分）

（参考范文：我的好朋友是小明，他今年七岁，我们住在同一个小区。小明长得