语文试卷沙塘湾小学五年级上册

语文试卷沙塘湾小学五年级上册一.看拼音写词语。（8分）

zhēnshìbùkěhuàngqiángpòlìyōuyǎ

wēiruòyìnggàigānjūnxiānyámùmù

shānyáobùjìngyìbùwúyuǎnyánbó

huànghuángdēngdēngshāndīnglánxīyīn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

憋（bèi/bēi）规（guī/guǐ）翘（qiào/qiáo）

脖（bó/bǎ）偏（piān/pián）骨（gǔ/gù）

炮（páo/pào）钉（dīng/dìng）撒（sǎ/sā）

懒（lǎn/làn）签（qiān/qiàn）撞（zhuàng/zhuāng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

坚（jīn）不（bú）拔（yín）耳（ěr）盗铃（shēn）心（xīn）苦（kǔ）

（wēi）微（wēi）不（bú）振（yí）见（jiàn）所（suǒ）欲（shí）不可（kě）待

（bó）然（rán）自（zì）得（zhēn）心（xīn）利（lì）（bù）屈（qū）不（bú）挠

四.查字典填空。（3分）

“默”字用部首查字法应先查部首（黑），再查除部首外还有（7）画。在字典中，“默”读（mò），用音序查字法应查大写字母（M）。

“境”字用部首查字法应先查部首（土），再查除部首外还有（10）画。“境”字在字典中的解释有：①地方；②状况。根据“环境”一词选择正确的解释是（①）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.面对困难，他总是（勇敢勇猛）地想办法解决。

2.这幅画色彩（美丽优美），令人赏心悦目。

3.看到同学们认真学习的样子，他心里很（感动感慨）。

4.蜿蜒的河流像一条（银色金色）的带子。

5.小明的发言很（清晰清楚），大家都能听明白。

6.春风吹拂，柳树的枝条（飘动摇曳）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他经常帮助同学解决学习上的困难。

2.我们要从小养成爱护环境的好习惯。

3.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

4.秋天的沙塘湾风景非常美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：远处的青山。

2.用关联词合并句子：小雨生病了，他坚持来上学。

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

4.改成“把”字句：妈妈把水果洗干净了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《古文二则》中“子曰：学而时习之，不亦说乎？”的意思是：孔子说：学习了知识，时常去温习它，不也是令人高兴（或：快乐）的吗？

2.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在（茎）上，样子像（蜗牛的触角）。

3.《落花生》的作者许地山，笔名（落华生）。

4.《慈母爱》中描写母亲深夜为“我”缝补衣服的句子是：夜深了，psi悄悄地（起身）来到我的床前，（检查）我的衣服。

5.《秋天的雨》一文中，作者把秋天的雨比作（钥匙），把秋天比作（凉爽的秋天）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小小的船

我坐在小小的船里，往外划去。天和地都倒映在水中，像两面大大的镜子。天是蓝的，水也是蓝的，蓝得像一块无边的宝石。月亮挂在空中，弯弯的，像小小的船。星星也在水里眨眼睛，一闪一闪的，好像在跟我说话。船轻轻地在水面上漂着，我好像也变成了星星，在月亮旁边闪闪发光。

1.短文选自课文《》。

2.文中把比作“小小的船”。

3.文中描写的颜色有和。

4.从文中“”可以看出船行驶得很平稳。

5.你觉得作者想象自己变成了什么？请写一句。

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真实不可框架矢夜优雅萎靡肃静愈远横斜漫不经心

解析：考查了学生对本学期所学生字词的掌握情况，题目选取了教材中常见的生字词，要求学生准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

憋（√bèi）规（√guī）翘（√qiào）

脖（√bó）偏（√piān）骨（√gǔ）

炮（√páo）钉（√dīng）撒（√sǎ）

懒（√lǎn）签（√qiān）撞（√zhuàng）

解析：考查了学生对多音字的掌握情况，题目选取了教材中出现或延伸的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

坚（毅）不（拔）（掩）耳（盗铃）（沁）心（脾）苦（寒）

（微）微）不（振）（一）见（所）欲（十）不可（待）

（淡）然（自）得（真）心（实）利（不）屈（不）挠

解析：考查了学生对本学期所学习成语的掌握情况，题目选取了教材中常见的成语，要求学生准确补充成语的缺失部分。

四.查字典填空。（3分）

“默”字用部首查字法应先查部首（黑），再查除部首外还有（7）画。在字典中，“默”读（mò），用音序查字法应查大写字母（M）。

“境”字用部首查字法应先查部首（土），再查除部首外还有（10）画。“境”字在字典中的解释有：①地方；②状况。根据“环境”一词选择正确的解释是（①）。

解析：考查了学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.勇敢

2.美丽

3.感动

4.银色

5.清晰

6.摇曳

解析：考查了学生对近义词的理解和运用能力，题目选取了教材中出现或相关的词语，要求学生根据具体语境选择合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他经常帮助同学解决学习上的困难。

2.我们要从小养成爱护环境的好习惯。

3.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

4.秋天的沙塘湾风景非常美丽。

解析：考查了学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，要求学生识别并修改病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.远处的青山像一座座绿色的金山。

2.虽然小雨生病了，但是他坚持来上学。

3.我们不应该浪费宝贵的时间，难道应该浪费吗？

4.妈妈把水果洗干净了。

解析：考查了学生变换句式的能力，包括扩句、合并句子、改写反问句和改写“把”字句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.孔子说：学习了知识，时常去温习它，不也是令人高兴（或：快乐）的吗？

2.茎蜗牛的触角

3.落华生

4.起身检查

5.钥匙凉爽的秋天

解析：考查了学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的重点课文和知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.《小小的船》

2.月亮

3.蓝