中山市小学五年级期末语文试卷

中山市小学五年级期末语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshìshuāngqíngwēixībàoyuàn

wàngxiánlínjiānyōuyǎlìzhī

bàozhǐpíngzhōngfēixiángzāowēi

huàxiàngxīnxīnróngrónggāogàojìjì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）鲜（xiān/xiǎn）挣（zhēng/zhèng）撇（piē/piě）翘（qiào/qiāo）

炒（chǎo/chāo）撮（cuō/cuō）钥（yào/yāo）睁（zhēng/zhèng）搅（jiǎo/jiāo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半()半()()()大地()()负重

()()不舍()()颜色()心()苦

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查除去部首外还有（）画。

“疆”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查除去部首外还有（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨后的空气格外（清新清澈）。（1分）

2.他做事总是（认真轻松），从不马虎。（1分）

3.这幅画色彩（鲜艳单调），令人印象深刻。（1分）

4.看到妈妈辛苦工作的样子，我感到很（难过高兴）。（1分）

5.小明对学习（认真马虎），成绩一直很好。（1分）

6.春天的公园里，花儿（开放萎蔫）了，非常美丽。（1分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要保护环境，不乱扔垃圾。

2.他经常帮助同学解决学习上的问题。

3.公园里的花很美丽，五颜六色。

4.小明跑得快，因为他经常锻炼身体。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。（2分）

2.用“不仅……还……”把两句话合并成一句话：我喜欢读书。读书可以让我学习知识。（3分）

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。（2分）

4.改成“把”字句：风吹倒了小树。（3分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草原》一文中，老舍先生描写了草原的（天）和（羊），表达了作者对草原的（喜爱）之情。

2.“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自《汉乐府·长歌行》，意思是（年轻时不努力，到年老时只能白白地伤心）。

3.在《落花生》一文中，作者借花生说明人要做（有用）的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的（浮华）的人。

4.《麻雀》这篇课文写了俄国作家屠格涅夫在猎场上看到（老麻雀）奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了（母爱）的伟大。

5.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗出自郑燮的《竹石》，描写了竹子（坚韧不拔）的品质。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小松鼠找花生苗

一个阳光明媚的早晨，小松鼠在树林里散步。它发现地上有许多像小铃铛一样的果实，就问小兔子：“这是谁种的呀？”小兔子说：“这是花生。”小松鼠高兴极了，心想：“我一定要找到花生的主人，向他要一些花生种子。”它跑来跑去，问遍了所有的小动物，可是谁也不知道花生的主人是谁。小松鼠有点失望，但它没有放弃。它继续在树林里寻找，终于在一片草丛里找到了花生的苗。它高兴地跳了起来，说：“原来花生长在土里呀！”

1.小松鼠在什么地方散步？（1分）

2.小兔子告诉小松鼠这是什么果实？（1分）

3.小松鼠为什么要找花生的主人？（1分）

4.小松鼠最后在什么地方找到了花生的苗？（1分）

5.你从这篇短文中得到了什么启示？（3分）

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

舒适双qing慎xibàoyuàn

忘xián邻jiānyōuyǎlìzhī

报zhǐ平zhōngfēixiángzāowēi

huàxiàngxīnxīnróngrónggāogàojìjì

答案及解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选自小学五年级上学期语文教材中的生字词，覆盖了本学期重点单元的词语，如“舒适”、“忘念”、“邻居”等，要求学生掌握正确的书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）鲜（xiān/xiǎn）挣（zhēng/zhèng）撇（piē/piě）翘（qiào/qiāo）

炒（chǎo/chāo）撮（cuō/cuō）钥（yào/yāo）睁（zhēng/zhèng）搅（jiǎo/jiāo）

答案及解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选自小学五年级上学期语文教材中的重点多音字，如“薄”、“鲜”、“挣”等，要求学生结合语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半()半()()()大地()()负重

()()不舍()()颜色()心()苦

答案及解析：考查学生补全成语的能力，题目选自小学五年级上学期语文教材中的成语积累，如“半信半疑”、“五颜六色”等，要求学生掌握成语的结构和意义。

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shè）；用部首查字法应先查部首（氵），再查除去部首外还有（8）画。

“疆”字用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jiāng）；用部首查字法应先查部首（辶），再查除去部首外还有（10）画。

答案及解析：考查学生使用字典的能力，题目选自小学五年级上学期语文教材中的查字典方法，要求学生掌握音序查字法和部首查字法的步骤。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨后的空气格外（清新清澈）。（1分）

2.他做事总是（认真轻松），从不马虎。（1分）

3.这幅画色彩（鲜艳单调），令人印象深刻。（1分）

4.看到妈妈辛苦工作的样子，我感到很（难过高兴）。（1分）

5.小明对学习（认真马虎），成绩一直很好。（1分）

6.春天的公园里，花儿（开放萎蔫）了，非常美丽。（1分）

答案及解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选自小学五年级上学期语文教材中的重点词语，如“清新”、“认真”、“鲜艳”等，要求学生理解词语的意义并结合语境选择。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要保护环境，不乱扔垃圾。

2.他经常帮助同学解决学习上的问题。

3.公园里的花很美丽，五颜六色。

4.小明跑得快，因为他经常锻炼身体。

答案及解析：考查学生修改病句的能力，题目选自小学五年级上学期语文教材中的病句修改，如“我们要保护环境，不乱扔垃圾”可以改为“我们要保护环境，不乱扔垃圾”，去掉重复的“不”；“公园里的花很美丽，五颜六色”可以改为“公园里的花很美丽”，去掉不必要的“五颜六色”。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。（2分）

2.用“不仅……还……”把两句话合并成一句话：我喜欢读书。读书可以让我学习知识。（3分）

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。（2分）

4.改成“把”字句：风吹倒了小树。（3分）

答案及解析：考查学生改写句子的能力，题目选自小学五年级上学期语文教材中的句子改写，如“公园里的花很美”可以改为“公园里的花五颜六色，非常美丽”；“我喜欢读书。读书可以让我学习知识。”可以合并为“我喜欢读书，不仅因为书有趣，还因为读书可以让我学习知识。”；“我们不应该浪费宝贵的时间。”可以改为“难道我们不应该浪费宝贵的时间吗？”；“风吹倒了小树。”可以改为“风吹把小树吹倒了。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草原》一文中，老舍先生描写了草原的（天）和（羊），表达了作者对草原的（喜爱）之情。

2.“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自《汉乐府·长歌行》，意思是（年轻时不努力，到年老时只能白白地伤心）。

3.在《落花生》一文中，作者借花生说明人要做（有用）的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的（浮华）的人。

4.《麻雀》这篇课文写了俄国作家屠格涅夫在猎场上看到（老麻雀）奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了（母爱）的伟大。

5.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗出自郑燮的《竹石》，描写了竹子（坚韧不拔）的品质。

答案及解析：考查学生对课内课文的理解能力，题目选自小学五年级上学期语文教材中的重点课文，如《草原》、《落花生》、《麻雀》、《竹石》等，要求学生掌握课文的主要内容和精神。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小松鼠找花生苗

一个阳光明媚的早晨，小松鼠在树林里散步。它发现地上有许多像小铃铛一样的果实，就问小兔子：“这是谁种的呀？”小兔子说：“这是花生。”小松鼠高兴极了，心想：“我一定要找到花生的主人，向他要一些花生种子。”它跑来跑去，问遍了所有的小动物，可是谁也不知道花生的主人是谁。小松鼠有点失望，但它没有放弃。它继续在树林里寻找，终于在一片草丛里找到了花生的苗。它高兴地跳了起来，说：“原来花生长在土里呀！”

1.小松鼠在什么地方散步？（1分）

答案：树林里

解析：根据短文第一句“一个阳光明媚的早晨，小松鼠在树林里散步。”可知。

2.小兔子告诉小松鼠这是什么果实？（1分）

答案：花生

解析：根据短文第二句“小兔子说：‘这是花生。’”可知。

3.小松鼠为什么要找花生的主人？（1分）

答案：因为小松鼠发现地上有许多像小铃铛一样的果实，以为是花生，想找到花生的主人要一些花生种子。

解析：根据短文第三句“小松鼠高兴极了，心想：‘我一定要找到花生的主人，向他要一些花生种子。’”可知。

4.小松鼠最后在什么地方找到了花生的苗？（1分）

答案：一片草丛里

解析：根据短文最后一句“它继续在树林里寻找，终于在一片草丛里找到了花生的苗。”可知。

5.你从这篇短文中得到了什么启示？（3分）

答案：做事要有耐心，不放弃，才能找到解决问题的方法。

解析：根据短文内容，小松鼠在寻找花生苗的过程中虽然遇到了困难，但最终通过坚持找到了答案，启示我们要有耐心，不放弃，才能解决问题。

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

参考范文：

一件令我难忘的事

在我的记忆中，有许多难忘的事情，但有一件让我至今记忆犹新。那是我五年级的时候，学校了一次去敬老院的志愿活动。

那天，阳光明媚，我们一群学生带着满满的爱心来到了敬老院。我们首先参观了敬老院，看到了老人们居住的环境。然后，我们分组去陪老人聊天、读书、下棋。我负责陪一位叫做王奶奶的老人聊天。王奶奶已经八十多岁了，头发花白，脸上布满了皱纹。她坐在椅子上，眼神里充满了期待。我坐到她身边，开始和她聊天。我给她讲学校里的趣事，给她讲我喜欢的书籍和电影。王奶奶听得津津有味，不时地点头微笑。

聊天的时候，我发现