中考统编版一年级上册期中的语文试卷

中考统编版一年级上册期中的语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàxiǎoměihuáyīnyuèzhōngyāng

héqiúwǒmenkànjiànyǒuxiào

shuǐhuātáohuāxīhúhǎobǐ

qīngsānyuèlánduǒxīngmǎlùnrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(jué/jiào)ǎo(ǎo/ào)似(sì/shì)佛(fú/fù)

乐(lè/lè)着(zhe/zháo)们(men/mèn)竹(zhú/zhù)

在(zài/zǎi)睛(jīng/jǐng)语(yǔ/yù)灯(dēng/dèng)

云(yún/yùn)颜(yán/yǎn)开(kāi/kǎi)乐(lè/lè)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）头（）气（）心（）地

（）光（）色（）乐（）观（）高（）远

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“树”字在字典里的解释有：①树木；②像树木的。用“树”字组词“树木”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云，像（）一样。

（a）星星（b）小船（c）云彩

（2）我的书包里有很多（）。

（a）铅笔（b）本子（c）文具

（3）小猫（）地睡在沙发上。

（a）开心（b）安静（c）活泼

（4）春天来了，花园里的花（）。

（a）开了（b）笑了（c）来了

（5）爸爸每天（）上班。

（a）去（b）来（c）走

（6）我（）喜欢唱歌和跳舞。

（a）也（b）都（c）很

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）公园里开满了五颜六色的花和蝴蝶。

（3）我看见一个小朋友在慢慢地走路。

（4）他经常帮助同学解决学习上的困难。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在草地上快乐地做游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，分别是（）、（）、（）和（）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了（）的影子，又找到了（）的影子，最后找到了（）妈妈。

（3）“（）”是一首关于月亮的诗歌，诗里写到了（）和（）。

（4）我们在（）的节日里，会放（），会吃（）。

（5）我的家乡在（），那里有（）和（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢春天。春天来了，小草变绿了，桃花也开了。他和小伙伴们在公园里放风筝，风筝飞得很高很高。公园里的花坛里有红色的花、黄色的花，还有紫色的小花，漂亮极了。小明看着美丽的春天，心里很开心。

（1）短文主要写了什么季节的景色？

（2）请写出文中描写颜色的词语。

（3）小明在公园里做了什么？

（4）文中的“风筝飞得很高很高”是什麼意思？

（5）你觉得春天还有哪些美丽的景色？

十.作文。（30分）

题目：我最喜欢的季节

一.看拼音写词语。（8分）

大小美画音乐和球我们看见有笑

水花桃花西湖好比清三月蓝多星骑人

答案解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，需根据所学拼音正确书写对应汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(jué)ǎo(ǎo)似(sì)佛(fú)

乐(lè)睛(jīng)语(yǔ)灯(dēng)

在(zài)睛(jīng)语(yǔ)灯(dēng)

云(yún)颜(yán)开(kāi)乐(lè)

答案解析：考查学生对多音字的掌握情况，需根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（垂）头（丧）气（专）心（致）地

（五）光（十）色（快）乐（乐）观（心）高（气）远

答案解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需根据语境补充正确的成语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xué）。

（3）“树”字在字典里的解释有：①树木；②像树木的。用“树”字组词“树木”应选第（①）种解释。

答案解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云，像（小船）一样。

（2）我的书包里有很多（文具）。

（3）小猫（安静）地睡在沙发上。

（4）春天来了，花园里的花（开了）。

（5）爸爸每天（去）上班。

（6）我（也）喜欢唱歌和跳舞。

答案解析：考查学生对词语的理解和运用能力，需根据具体语境选择最合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。

（2）公园里开满了五颜六色的花和蝴蝶。→公园里开满了五颜六色的花。

（3）我看见一个小朋友在慢慢地走路。→我看见一个小朋友在走路。

（4）他经常帮助同学解决学习上的困难。→他经常帮助同学解决学习上的问题。

答案解析：考查学生修改病句的能力，包括成分残缺、搭配不当等常见病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的白云像棉花糖一样。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。→难道我们应该浪费时间吗？

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在草地上快乐地做游戏。→小朋友们做游戏。

答案解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、改为“把”字句、改为反问句和缩句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，分别是（春天）、（夏天）、（秋天）和（冬天）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了（青蛙）的影子，又找到了（鱼儿）的影子，最后找到了（老鹰）妈妈。

（3）“（月儿弯弯）”是一首关于月亮的诗歌，诗里写到了（月亮）和（星星）。

（4）我们在（春节）的节日里，会放（爆竹），会吃（年夜饭）。

（5）我的家乡在（北京），那里有（祖国）和（楼房）。

答案解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，需根据所学课文内容填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了什么季节的景色？→春天

（2）请写出文中描写颜色的词语。→绿色、红