语文试卷家长评统编版一年级上册期中

语文试卷家长评统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenkāixuéle

hǎopéngyǒuwǒnǐ

shūbāozhīshì

tāmenzàixiǎoxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（lè/yuè）谱

只（zhī/zhǐ）有

在（zài/zǎi）家

开（kāi/kǎi）心

声（shēng/shèng）音

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）

平平安安（）（）

明明白白（）（）

快快乐乐（）（）

认认真真（）（）

四.查字典填空。（3分）

（1）查“大”字，用部首查字法，先查部首（），再查（），它的音序是（）。

（2）“明”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“小”字的拼音是（），它是（）结构的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）。

（2）小猫爱吃（）鱼。

（3）春天来了，花开了，草绿了，（）天气真好。

（4）你（）好朋友吗？

（5）小鸟在树上（）。

（6）我（）去公园玩。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花都开了。

（2）我在天上飞。

（3）他明天去上学。

（4）小妹妹唱歌很好听。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊在吃草。→小羊在草地上吃草。

天上有一朵白云。→_______

（2）把句子写具体。例：花儿开了。→红花儿慢慢地开了。

小草绿了。→_______

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

小猫吃了鱼。→_______

（4）改为“被”字句。例：小鸟吃了虫子。→虫子被小鸟吃了。

老师教我们读书。→_______

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，________。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，________。

（3）远看山有色，________。

（4）草长________，________。

（5）对韵歌中，与“天”相对的是________，与“水”相对的是________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗摇着尾巴，跟着小主人回家。小主人拿着肉骨头，小狗馋得直流口水。到了家门口，小主人把肉骨头放在地上，小狗赶紧跑过去，大口大口地吃了起来。它吃完骨头，又跑到小主人身边，舔舔主人的手，好像在说：“谢谢你，好主人！”

（1）短文中提到的小动物是（）。

A.小猫B.小狗C.小鸡

（2）小狗跟着小主人回家，小主人手里拿着（）。

A.书B.肉骨头C.苹果

（3）小狗在家门口做了什么？（）

A.睡觉B.吃肉骨头C.玩耍

（4）小狗吃完骨头后，又做了什么？（）

A.跑开B.舔小主人的手C.喝水

（5）根据短文内容，判断下列说法对不对。（对的打“√”，错的打“×”）

小狗不喜欢小主人。（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们开学了好朋友我你书包知识他们在学校

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中出现的人称代词、动词、名词、形容词及地点，覆盖了第一学期常见的拼音和汉字组合。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（lè）谱只（zhī）有在（zài）家开（kāi）心声（shēng）音

（解析：考查学生辨别多音字的能力，所选多音字均为第一学期教材中出现过或易混淆的词语。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（又又）平平安安（高高）明明白白（清清）快快乐乐（高高）认认真真（干干）

（解析：考查学生积累和运用常见成语的能力，题目选取了教材中或拓展的AABB式成语，要求补充固定搭配。）

四.查字典填空。（3分）

（1）查“大”字，用部首查字法，先查部首（一），再查（大），它的音序是（D）。

（2）“明”字用音序查字法，应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（3）“小”字的拼音是（xiǎo），它是（上下）结构的字。

（解析：考查学生掌握部首查字法、音序查字法及字的结构、音序等基本字典使用技能。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（书本）。

（2）小猫爱吃（鱼）鱼。

（3）春天来了，花开了，草绿了，（天）天气真好。

（4）你（是）好朋友吗？

（5）小鸟在树上（飞）。

（6）我（要）去公园玩。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中出现的高频动词、名词、形容词。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花都开了。→公园里的花都开了。

（2）我在天上飞。→鸟儿在天上飞。

（3）他明天去上学。→他明天要上学。

（4）小妹妹唱歌很好听。→小妹妹唱歌唱得很好听。

（解析：考查学生发现并修改简单病句的能力，包括句子成分残缺、用词不当等常见问题。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上有一朵白云。→天上有一朵白白的白云。

（2）小草绿了。→细细的小草绿了。

（3）小猫吃了鱼。→小猫把鱼吃了。

（4）老师教我们读书。→我们被老师教读书了。

（解析：考查学生进行句子扩写、变换句式（“把”字句、“被”字句）的能力，题目与教材中句子练习形式相关。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（3）远看山有色，近听水无声。

（4）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（5）对韵歌中，与“天”相对的是“地”，与“水”相对的是“山”。

（解析：考查学生对教材中重点课文内容的记忆和理解能力，包括诗句默写和知识点对应。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）B（2）B（3）B（4）B（5）×

（解析：考查学生通过阅读理