资阳育才小升初语文试卷

资阳育才小升初语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlánshānbōlányúnyúnwēiwēi

dùzuòhūnyōnɡqīnɡcuìbùxiāobùyán

shíjiānlínɡrényǒukèxīnkǒngzhījǐn

huābànyáoyuèyuèrìzhīlánɡānɡān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）薄（báo/bó）难（nán/nèn）泊（bó/pō）硬（yìng/yìnɡ）

着（zhe/zhāo）偷（tōu/tiōu）脚（jiǎo/jiǎo）撒（sǎ/sā）佛（fó/fú）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）（）不安（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查阝部，再查6画；用音序查字法应先查K，再查kuò。“阔步”的“阔”读kuò，意思是宽、宽广。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥（）经历了无数风雨。

A.坚固B.坚强C.坚稳

2.小明学习（）得很认真，每天都会复习功课。

A.用心B.用力C.用意

3.雨后的空气感觉（）清新。

A.很B.非常C.十分

4.看到老师（）的教诲，我深受感动。

A.严格B.严厉C.严肃

5.他的画技（）越来越好了。

A.取得B.取得C.取得

6.（）是春天，花园里的花都开了。

A.因为B.如果C.由于

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱护环境的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我明天要去少年宫参加书法班和美术班。

4.通过这次活动，我受到了很大的教育和启发。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：公园里的花真美。

2.把反问句改为陈述句：难道你不应该帮助他吗？

3.用“不但……而且……”造句。

4.缩句：活泼可爱的小弟弟在草地上快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》一诗中写草顽强生命力的两句诗是：，。

2.“，。，。”这句话出自《三字经》，告诫我们要孝敬父母。

3.小蝌蚪找妈妈，它们首先认出了妈妈有。

4.“，。，。”这首诗描写了春雨滋润万物的景象。

5.在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们模仿蝙蝠，发明了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河岸边长满了绿油油的青草，几只小鸭子在快乐地游来游去。午后，阳光洒在河面上，波光粼粼，像撒满了金子。小林喜欢来到河边，捡拾被河水冲上来的漂亮石头，或者只是静静地看小鸭子游泳，感受夏日的宁静和美好。

1.小林家门前是什么地方？

2.河水有什么特点？

3.河岸边有什么？

4.文中描写阳光的句子是什么？

5.小林喜欢在河边做什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

春风兰山波澜云云微微坚坐昏庸清脆不肖不严时光伶人有课欣恐之甚花瓣摇曳月日之蓝干干

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力。题目所选词语均为小学阶段常见词汇，覆盖了自然景物、人物品质、学习态度等多个方面，与教材内容紧密相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）薄（bó）难（nán）泊（pō）硬（yìng）

着（zhe）偷（tōu）脚（jiǎo）撒（sǎ）佛（fó）

解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均为小学阶段重点掌握的内容，通过选择正确读音，检验学生对字音的掌握程度。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（恋）恋不舍（心）心满意目（豁）然大悟（忐）忑不安（呕）心沥血

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为小学阶段常见成语，与教材内容紧密相关，通过补充成语，检验学生对成语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查阝部，再查6画；用音序查字法应先查K，再查kuò。“阔步”的“阔”读kuò，意思是宽、宽广。

解析：考查学生使用字典的能力。题目通过查字典，考查学生对汉字部首、音序的掌握以及对字义的理解，与教材中的查字典方法相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.A2.A3.B4.C5.A6.B

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力。题目中的词语均为小学阶段常见的近义词，通过选择合适的词语填空，检验学生对词语意义的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱护环境的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我明天要去少年宫参加书法班和美术班。

4.通过这次活动，我受到了很大的教育和启发。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型均为小学阶段常见的病句类型，通过修改病句，检验学生对句子结构的理解和运用能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.公园里的花真美啊，红的像火，绿的像草，白的像雪。

2.你应该帮助他。

3.他不但学习成绩好，而且乐于助人。

4.弟弟放风筝。

解析：考查学生变换句式的能力。题目中的句式变换均为小学阶段常见的句式变换，通过变换句式，检验学生对句子结构的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.野火烧不尽，春风吹又生。

2.父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

3.宽大的身子。

4.春雨贵如油，润物细无声。

5.雷达。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度。题目中的填空内容均为小学阶段重点课文的内容，通过填空，检验学生对课文内容的理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小河。

2.清清的，可以看见河