樟树统编版一年级上册期中考试卷子语文

樟树统编版一年级上册期中考试卷子语文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìnǐhǎo

zǎoshangqùgōngyuán

héhuǒbànmenqùxiǎoshān

qīngwāzàicǎoyuánzhōngzhēnzhe

dōngtiānhēhērìyáng

xītiānxiàoxiàoyǒulè

xuéxiàoyǒubáifàlǎoshī

wǒmenkàndàoleměihǎodehuāduǒ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸bābɑ

飞féifēi

在zàizǎi

上shàngshǎng

大dàdǎ

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友今天飞机小狗月亮

四.查字典填空。（3分）

“大”字用部首查字法先查部首“大”，再查除去部首还剩（）画。

“小”字用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

“上”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（爱/在）上学。

（2）小（狗/猫）汪汪叫。

（3）天上有一朵（云/水）。

（4）请你把（笔/本）拿过来。

（5）小鸟在（树/草）上唱歌。

（6）今天天气很（好/高）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开了五颜六色的花。

（2）我在家看动画片。

（3）我的朋友明天去上学。

（4）小鸟在树上唱歌给我听。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整：天空飘着______。

（2）把句子写反义词：高兴——______。

（3）把句子写具体：我看见______。

（4）把句子改为“把”字句：风吹倒了小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）______的太阳，______的月亮。

（3）小蝌蚪找妈妈，妈妈有______，披着______的皮。

（4）我______有______，你会______吗？

（5）______是______的家，______是______的家。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。早上，她在公园里看见一只小蝴蝶。小蝴蝶飞来飞去，很漂亮。小红很喜欢它，想把它抓住。她跑过去，可是小蝴蝶飞走了。小红没有气馁，她又追了上去，最后终于把小蝴蝶轻轻地捧在手心里。她把小蝴蝶带回了家，放在了一个美丽的蝴蝶网里。小红每天给小蝴蝶喂食，看着它飞来飞去，心里很开心。

（1）小红在______看见一只小蝴蝶。

（2）小蝴蝶是什么样子的？______

（3）小红为什么想抓住小蝴蝶？______

（4）小红最后抓住小蝴蝶了吗？她是怎样做的？______

（5）你喜欢小红吗？为什么？______

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我爱阅读”为题，写一篇短文，可以写一写你的好朋友的样子、你们一起做的事情，或者你喜欢的书和读书的感受。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是你好

早上去公园

和伙伴们去小山

青蛙在草原中躲着

冬天呼呼太阳

夏天笑笑有乐

学校有白发老师

我们看到了美好的花朵

**解析**：考查学生认读和拼写能力，题目选取了教材中常见的词汇和场景，覆盖了基本拼音和汉字组合。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸√bā

飞√féi

在×zǎi

上√shàng

大√dà

**解析**：考查学生对声调的掌握，选取了教材中常见的多音字，符合一年级上册的教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友今天飞机小狗月亮

**解析**：考查学生对常见成语和固定搭配的积累，题目与教材中的词汇和语境相关联。

四.查字典填空。（3分）

“大”字用部首查字法先查部首“大”，再查除去部首还剩（1）画。

“小”字用音序查字法先查大写字母（X），再查音节（xiao）。

“上”字是（上下）结构字。

**解析**：考查学生对查字典方法的掌握，题目与教材中的语文基础知识相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我爱上学。

（2）小狗猫。

（3）天上有一朵云。

（4）请你把笔拿过来。

（5）小鸟在树上唱歌。

（6）今天天气很好。

**解析**：考查学生对词汇的理解和运用能力，题目选取了教材中常见的近义词和反义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开了五颜六色的花。→正确

（2）我在家看动画片。→正确

（3）我的朋友明天去上学。→正确

（4）小鸟在树上唱歌给我听。→正确

**解析**：考查学生对句子结构的掌握，题目选取了教材中常见的语法错误类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整：天空飘着白云。

（2）把句子写反义词：高兴——伤心。

（3）把句子写具体：我看见小狗在跑。

（4）把句子改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

**解析**：考查学生对句子改写的掌握，题目与教材中的句型转换相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于春，一日之计在于晨。

（2）红的太阳，黄的月亮。

（3）小蝌蚪找妈妈，妈妈有眼睛，披着绿色的皮。

（4）我有书，你会阅读吗？

（5）树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家。

**解析**：考查学生对课内知识的掌握，题目选取了教材中的经典课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）公园里

（2）小蝴蝶很漂亮。

（3）小红很喜欢它。

（4）小红最后抓住了小蝴蝶。她是轻轻地跑过去，捧在手心里，最后带回了家。

（5）我喜欢小红，因为小红爱观察，而且很有爱心。

**解析**：考查学生的阅读理解和表达能力，题目与教材中的阅读训练相关。

十.作文。（30分）

（参考范文）

**我的好朋友**

我有一个好朋友，他叫小明。小明有