语文小学一年级下册试卷

语文小学一年级下册试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔhuābànlányínggàowúlǜ

shūběnqiānwànkǎoshèngyīnyuè

chūntiānhǎowánpíngguǒzǎochén

xuéxiàodàjiātāngkuàibáifà

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuǒ回huí/huí只zhī/zhǐ

乐lè/lè在zài/za大dà/dǎ

为wéi/wèi是shì/shí看kàn/kān

地dì/di你nǐ/nǐ小xiǎo/xiāo

三.把下列词语补充完整。（5分）

百花（）放（）月圆大（）小（）

（）头（）脑（）心（）地（）乐（）乐

自（）自（）（）（）有（）（）（）可亲

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），它的意思是像草和树叶茂盛时的颜色。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。

A.美丽B.温暖C.下雨

（2）我的书包很（）。

A.漂亮B.干净C.重

（3）小鸟在（）唱歌。

A.天空B.树上C.水里

（4）我（）喜欢喝牛奶。

A.都B.也C.很

（5）春天来了，花（）开了。

A.有B.就C.在

（6）请把垃圾扔在（）里。

A.桌子B.地上C.垃圾桶

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他做的作业都做完了。

（2）公园里开满了五颜六色的花和蜜蜂。

（3）老师教我们读书写字。

（4）我的书包里有许多书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）用“又又”造句：小猫。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为反问句：我们不应该浪费时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽儿对小鸟说：“（）。”

（2）荷叶对青蛙说：“（）。”

（3）雪人对小松鼠说：“（）。”

（4）我找到了春天，春天在（）里，春天在（）里，春天在（）里。

（5）小草从（）里钻出来，好奇地（）着这个（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱劳动的孩子。星期天，她帮妈妈扫地。她把院子扫得干干净净。接着，她又去帮奶奶浇花。她给每朵花都浇了水。奶奶夸小红是个懂事的孩子。

（1）短文主要写了（）的事。

A.小红去公园玩B.小红帮妈妈扫地和浇花C.小红在院子里唱歌

（2）小红帮妈妈把院子扫得（）。

A.乱七八糟B.干干净净C.高高兴兴

（3）小红还帮奶奶（）。

A.扫地B.浇花C.做饭

（4）奶奶为什么夸小红？（）

A.因为小红喜欢漂亮的花B.因为小红爱劳动C.因为小红是妈妈的女儿

（5）从短文中可以看出小红是一个（）的孩子。

A.懒惰B.爱劳动C.爱玩

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情，表达你对好朋友的思想感情。

一.看拼音写词语。（8分）

花瓣阳光通知无绿

书本千万考试音乐

春天好玩苹果早晨

学校大家方块白发

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，词语均选自小学一年级下册语文教材中的常见词汇和课文相关内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走√zǒu回√huí只√zhī

乐√lè在√zài大√dà

为√wéi是√shì看√kàn

地√dì你√nǐ小√xiǎo

解析：考查学生对多音字读音的掌握情况，所选多音字均符合一年级下册学生的认读范围和教学重点。

三.把下列词语补充完整。（5分）

百花（齐）放（圆）月圆大（小）小

（低）头（昂）脑（专）心（致）地（快）乐（乐）

自（言）自（语）（高）（大）有（礼）（和）（气）可亲

解析：考查学生积累成语和词语的能力，所选词语均来自教材中的阅读课文或日常练习。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查（8）画，它的意思是明亮。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母（Q），再查音节（qīng），它的意思是像草和树叶茂盛时的颜色。

解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力，题目设计符合一年级下册语文园地中的查字典练习。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（温暖）。

A.美丽B.温暖C.下雨

（2）我的书包很（重）。

A.漂亮B.干净C.重

（3）小鸟在（树上）唱歌。

A.天空B.树上C.水里

（4）我（也）喜欢喝牛奶。

A.都B.也C.很

（5）春天来了，花（就）开了。

A.有B.就C.在

（6）请把垃圾扔在（垃圾桶）里。

A.桌子B.地上C.垃圾桶

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中的重点词汇和搭配。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他做的作业都做完了。→他做完了一（篇/道）作业。

（2）公园里开满了五颜六色的花和蜜蜂。→公园里开满了五颜六色的花。

（3）老师教我们读书写字。→老师教我们读书、写字。

（4）我的书包里有许多书和文具。→我的书包里有许多书和文具。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目涉及搭配不当、成分残缺和标点符号使用等常见错误类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。→明媚的天空。

（2）用“又又”造句：小猫。→小猫又可爱又活泼。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（4）改为反问句：我们不应该浪费时间。→难道我们应该浪费时间吗？

解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、运用关联词造句、改写句式等，题目设计符合一年级下册语文练习的梯度要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽儿对小鸟说：“（我是春天）。

（2）荷叶对青蛙说：“（我是夏天）。

（3）雪人对小松鼠说：“（我是冬天）。

（4）我找到了春天，春天在（草丛）里，春天在（花朵）里，春天在（天空）里。

（5）小草从（泥土）里钻出来，好奇地（张望）着这个（世界）。

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目内容均来自教材中的《识字8》《古诗二首》等课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了（小红帮妈妈扫地和浇花）的事。

A.小红去公园玩B.小红帮妈妈扫地和浇花C.小红在院子里唱歌

（2）小红帮妈妈把院子扫得（干干净净）。

A.乱七八糟B.干干净净C.高高兴兴

（3）小红还帮奶奶（浇花）。

A.扫地B.浇花C.做饭

（4）奶奶为什么夸小红？（爱劳动）

A.因为小红喜欢漂亮的花B.因为小红爱劳动C.因为小红是妈妈的女儿

（5）从短文中可以看出小红是一个（爱劳动）的孩子。

A.懒惰B.爱劳动C.爱玩

解析：考查学生的阅读理解能力，包括概括内容、细节理解、判断推理等，短文内容为原创但贴近教材的语言风格。

十.作文。（30分）

（示例）我的好朋友

我有一个好朋友，他叫小明。小明有一双亮晶晶的眼睛，笑起来会露出两