郑州统编版一年级上册期中语文测试卷子

郑州统编版一年级上册期中语文测试卷子一.看拼音写词语。（8分）

chūzhōudàjiāotóulùmùduǒyīnwèigāobǐ

hǎoxiǎngqīngtāngkànjiànxiǎogēhónglìzǎochén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好（hǎo/hào）看（kàn/kān）大（dà/dǎ）高（gāo/gǎo）小（xiǎo/xiǎo）

人（rén/rèn）水（shuǐ/shuǐ）火（huǒ/huō）木（mù/mù）云（yún/yùn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大地上学天气树木

四.查字典填空。（3分）

“大”字用部首查字法应先查部首“大”，再查除部首外还有3画。

“木”字用音序查字法应先查大写字母“M”，再查音节“mu”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢/喜欢）读书。

2.天气很（好/好）。

3.这是一只（红/红）色的苹果。

4.小朋友（在/在）学校里学习。

5.我（有/有）一个好朋友。

6.飞机（飞/飞）在天上。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小鸟在天上飞。

2.我喜欢唱歌和跳舞。

3.他是一个学生。

4.我们一起回家。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

2.把句子换个说法，意思不变：我喜欢小猫。

3.缩句：公园里的花很漂亮。

4.加上合适的标点符号：你叫什么名字

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一天，阳光（）地照在（）上。

2.我是小（），我爱我的（）。

3.青青的（）上，穿着白（）。

4.池草（），荷（）尖。

5.小朋友，你看（），你看（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪叫，摇着尾巴跟着我。我走到哪里，它就跟到哪里。它是一只可爱的小狗，我很喜欢它。

1.短文里写到了谁？________

2.小狗在做什么？________

3.“我”喜欢小狗吗？________

4.短文一共有（）句话？________

5.你喜欢小狗吗？请简单写一句话。________

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

郑州大街头路木朵因为高比好想清堂看见小哥红绿早晨

（评分标准：每个词语1分，要求书写规范，拼音正确，词语与课文相关且符合一年级上册认知范围）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)大(√)高(√)小(√)人(√)水(√)火(√)木(√)云(√)

（评分标准：每题1分，根据所学汉字拼音知识判断，考查学生对平翘舌音、前后鼻音的掌握情况）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大地上学天气树木

（评分标准：每空1分，考查学生对常用词语的积累和运用能力，均为课文中的固定搭配）

四.查字典填空。（3分）

“大”字用部首查字法应先查部首“大”，再查除部首外还有3画。

“木”字用音序查字法应先查大写字母“M”，再查音节“mu”。

（评分标准：每空1分，考查学生使用部首查字法和音序查字法的基本能力）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我(√)喜欢读书。

2.天气很(√)好。

3.这是一只(√)红(√)色的苹果。

4.小朋友(√)在(√)学校里学习。

5.我(√)有(√)一个好朋友。

6.飞机(√)飞(√)在天上。

（评分标准：每空0.5分，考查学生对近义词辨析和词汇运用能力，所选词语均出自课文或教材相关内容）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小鸟在天上飞。（正确）

2.我喜欢唱歌和跳舞。（正确）

3.他是一个学生。（正确）

4.我们一起回家。（正确）

（评分标准：每题2分，考查学生识别和修改简单病句的能力，此处提供例句作为标准答案，实际考试中需根据具体病句评分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳（很大）。

2.把句子换个说法，意思不变：我很喜欢小猫。（我喜欢小猫。）

3.缩句：公园里的花很漂亮。（花漂亮。）

4.加上合适的标点符号：你叫什么名字？（你叫什么名字？）

（评分标准：第1题3分，第2题3分，第3题2分，第4题2分，考查学生扩句、改写句子和正确使用标点符号的能力）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一天，阳光（灿烂）地照在（大地）上。

2.我是小（朋友），我爱我的（家）。

3.青青的（草地）上，穿着白（衣裳）。

4.池草（青），荷（叶）尖。

5.小朋友，你看（天空），你看（白云）。

（评分标准：每空2分，考查学生对指定课文内容的记忆和理解能力，填空内容均来自教材课文）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.短文里写到了谁？________（小狗）

2.小狗在做什么？________（小狗在摇着尾巴跟着我）

3.“我”喜欢小狗吗？________（喜欢）

4.短文一共有（4）句话？________（4）

5.你喜欢小狗吗？请简单写一句话。________（略，符合儿童语言即可得分）

（评分标准：第1-4题每题2分，第5题酌情给分，考查学生阅读理解、信息提取和简单表达能力）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据学生作文内容、语句通顺程度、书写规范性和中心思想表达清晰度综合评分，具体可参考以下等级标准：

优：内容具体，语句