周口小学四年级语文试卷

周口小学四年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlántánbōlányōuxíyínyuè

zhōuwéiɡāoɡēnɡshānyálínqínɡwèirén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/CHǔ)着(zhuó/Zhuó)偷(tōu/Tōu)健(jiàn/Jiàn)

背(bèi/Bèi)角(jiǎo/Jiǎo)泥(ní/Ní)钥(yào/Yào)

散(sǎn/Sǎn)脚(jiǎo/Jiǎo)兴(xīng/Xīng)葱(cōng/Cōng)

三.把下列词语补充完整。（5分）

心()跳()()大()()()似()

()()竹()()()()不()

()()生辉()()不舍()()大地

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法应先查部首“氵”，再查除去部首后还有____画；用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。在“漂亮”一词中，“漂”字的意思是____（选填：水向上浮、停留在水上、移动）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.那座古老的桥（）很美。

（A.变成B.变得C.发生）

2.看到同学们都来了，他（）地笑了。

（A.愉快B.高兴C.开心）

3.老师的话（）我们深受教育。

（A.对B.对着C.对于）

4.小明（）地跑向操场。

（A.迅速B.迅快C.快速）

5.这幅画色彩（）。

（A.鲜艳B.鲜明C.鲜美）

6.春风吹拂着（）的柳枝。

（A.嫩绿B.新绿C.青绿）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都喜欢阅读课外书刊和报纸。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.小猫在院子里追着一只飞来飞去的蝴蝶。

4.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：小鸟在树上唱歌。

2.把句子改为“被”字句：雨水冲走了地上的落叶。

3.用关联词合并句子：他洗干净了手。他开始写作业。

4.缩句：活泼可爱的小朋友们在草地上快乐地做游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一课中，描写燕子飞行时翅膀的句子是：“_________，_________。”

2.《古诗词三首》中的“_________，_________。”表达了诗人对家乡的思念之情。

3.《桂林山水》一课中，用“_________”形容漓江水的特点，用“_________”形容桂林山的特点。

4.《记金华的双龙洞》一课中，描写双龙洞内洞口的句子是：“_________，_________，_________。”

5.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的样子像“_________”，它爬墙的过程是先“_________”，再“_________”，最后“_________”。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里百花盛开，香气扑鼻。小明看见一群蝴蝶在花丛中飞来飞去，便对小红说：“我们去捉蝴蝶吧！”小红笑着摇摇头说：“蝴蝶很美丽的，我们应该保护它们，让它们在花丛中自由飞翔。”小明听了小红的话，觉得很有道理，于是他们就在花丛边静静地观察蝴蝶，欣赏它们美丽的翅膀和优美的舞姿。不一会儿，他们又去其他地方玩了。

1.小明和小红在星期天去哪里玩了？

2.公园里的花怎么样？

3.小明想做什么？小红为什么不同意？

4.小明最后是怎么做的？

5.你喜欢文中的小明和小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者一种你喜欢的东西，内容要具体，语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

春风兰тан波澜优习音乐周围高跟山崖林青为人

答案：

春风兰花跳动波澜优习音乐周围高跟山崖林青为人

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，均为小学四年级常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/CHǔ)着(zhuó/Zhuó)偷(tōu/Tōu)健(jiàn/Jiàn)

背(bèi/Bèi)角(jiǎo/Jiǎo)泥(ní/Ní)钥(yào/Yào)

散(sǎn/Sǎn)脚(jiǎo/Jiǎo)兴(xīng/Xīng)葱(cōng/Cōng)

答案：

处(chǔ)着(zhuó)偷(tōu)健(jiàn)

背(bèi)角(jiǎo)泥(ní)钥(yào)

散(sǎn)脚(jiǎo)兴(xīng)葱(cōng)

解析：考查学生对多音字的掌握，需根据词语语境选择正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心()跳()()大()()()似()

()()竹()()()()不()

()()生辉()()不舍()()大地

答案：

心跳欣喜大欢笑似画

绿绿竹拔挂满不留

脸脸生辉依依不舍翻覆

解析：考查学生对成语的积累和运用，均为小学四年级常见成语。

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法应先查部首“氵”，再查除去部首后还有____画；用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。在“漂亮”一词中，“漂”字的意思是____（选填：水向上浮、停留在水上、移动）。

答案：

8Ppiào水向上浮

解析：考查学生查字典的方法和字词理解能力，需掌握部首查字和音序查字的方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.那座古老的桥（）很美。

（A.变成B.变得C.发生）

2.看到同学们都来了，他（）地笑了。

（A.愉快B.高兴C.开心）

3.老师的话（）我们深受教育。

（A.对B.对着C.对于）

4.小明（）地跑向操场。

（A.迅速B.迅快C.快速）

5.这幅画色彩（）。

（A.鲜艳B.鲜明C.鲜美）

6.春风吹拂着（）的柳枝。

（A.嫩绿B.新绿C.青绿）

答案：

1.B2.B3.C4.A5.A6.A

解析：考查学生对近义词的理解和运用，需结合语境选择恰当词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都喜欢阅读课外书刊和报纸。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.小猫在院子里追着一只飞来飞去的蝴蝶。

4.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

答案：

1.删除“和报纸”或改为“我们都喜欢阅读课外书刊”。

2.删除“都”或改为“老师和同学们夸奖他乐于助人”。

3.删除“一只”或改为“小猫在院子里追着飞来飞去的蝴蝶”。

4.基本正确，可改为“我们应该保护环境，不乱扔垃圾”。

解析：考查学生修改病句的能力，需掌握常见病句类型（搭配不当、成分残缺等）。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：小鸟在树上唱歌。

2.把句子改为“被”字句：雨水冲走了地上的落叶。

3.用关联词合并句子：他洗干净了手。他开始写作业。

4.缩句：活泼可爱的小朋友们在草地上快乐地做游戏。

答案：

1.小鸟把歌唱在树上了。

2.地上的落叶被雨水冲走了。

3.因为他洗干净了手，所以他开始写作业。

4.小朋友们做游戏。

解析：考查学生对句式变换的掌握，需掌握“把”字句、“被”字句和关联词合并句子的方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一课中，描写燕子飞行时翅膀的句子是：“_________，_________。”

2.《古诗词三首》中的“_________，_________。”表达了诗人对家乡的思念之情。

3.《桂林山水》一课中，用“_________”形容漓江水的特点，用“_________”形容桂林山的特点。

4.《记金华的双龙洞》一课中，描写双龙洞内洞口的句子是：“_________，_________，_________。”

5.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的样子像“_________”，它爬墙的过程是先“_________”，再“_________”，最后“_________”。

答案：

1.翅膀像剪刀一样，在风中摆动。

2.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

3.清奇俊秀奇峰罗列

4.一进门，就能看见一座巨大的石柱，像龙一样。

5.小吸盘巴住增加吸盘傍着墙往上爬

解析：考查学生对课内课文内容的掌握，需认真复习课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里百花盛开，香气扑鼻。小明看见一群蝴蝶在花丛中飞来飞去，便对小红说：“我们去捉蝴蝶吧！”小红笑着摇摇头说：“蝴蝶很美丽的，我们应该保护它们，让它们在花丛中自由飞翔。”小明听了小红的话，觉得很有道理，于是他们就在花丛边静静地观察蝴蝶，欣赏它们美丽的翅膀和优美的舞姿。不一会儿，他们又去其他地方玩了。

1.小明和小红在星期天去哪里玩了？

2.公园里的花怎么样？

3.小明想做什么？小红为什么不同意？

4.小明最后