语文书统编版一年级上册期中单元测试卷人教

语文书统编版一年级上册期中单元测试卷人教一.看拼音写词语。（8分）

shūbèidúyǔhǎobānjiāyījiārénmenduōshǎobǎiwǒyǒuyuánwéiyuánlǎoshīzhōngyānggāngdōngxiǎopéngyǒuhónglìhónghuāzǎochénqīngrénwǒyàodúshū

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好/hǎohé/看/kànkān/

在/zàizǎi/是/shìsì/

小/xiǎoxiāo/吃/chīqī/

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小是非颜色方向爱护

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首外还有____画；用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我____好朋友。

2.天空____蓝色。

3.小鸟在____唱歌。

4.你____上学吗？

5.这本书是____的。

6.我们要____树木。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园里玩滑梯。

2.老师给我们苹果吃。

3.小猫在树下跳来跳去写字。

4.桌子上的书很多很多。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

2.把句子写完整：公园里。

3.改成反问句：我们都是好学生。

4.改成“把”字句：妈妈把衣服洗了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！我是____。

2.红的_____，绿的_____，黄的花儿朵朵____。

3.青蛙捉害虫，是_____小能手。

4.蚊子、苍蝇、蟑螂，是_____。

5.你有____，我有____，大家都是好朋友。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她喜欢养小动物。她家养了一只小白兔，两只小金鱼，还养了一只小乌龟。小白兔长着长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃青菜和胡萝卜。小金鱼在鱼缸里快活地游来游去，尾巴像小扇子。小乌龟在缸底慢慢爬，有时候还把头伸出来看小红。小红每天放学回家第一件事，就是去看她的小动物朋友们，给它们喂食、换水。小红非常喜欢她的小动物，把它们当作自己的好朋友。

1.小红家养了____种小动物。

2.小白兔爱吃____和____。

3.小金鱼的尾巴像____。

4.小红每天放学回家会做什么？____

5.小红把小动物当作什么？____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么样好的地方，你为什么喜欢他（她），或者你和好朋友之间发生过的有趣的事情。注意语句通顺，表达清楚，可以写4-6行。

一.看拼音写词语。（8分）

书本读语好办加一加人们多少百瓦我有元为元老师中央刚冬西小朋油红红花早春清人我要读书

解析：考查学生对汉语拼音的掌握程度和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了一年级上册教材中出现的人名、地名、名词、动词、形容词等，覆盖了教材中的重点拼音和汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好/hǎohé/√/hǎo/看/kànkān/√/kàn/

在/zàizǎi/√/zài/是/shìsì/√/shì/

小/xiǎoxiāo/√/xiǎo/吃/chīqī/√/chī/

解析：考查学生对多音字的识别和正确读音的选择能力。题目中的多音字均来自一年级上册教材内容，如“好”、“看”、“在”、“是”、“小”、“吃”，符合该年级学生的学习范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小是非颜色方向爱护

解析：考查学生对教材中重点词语的积累和运用能力。这些词语均选自一年级上册教材中的课文或练习，如“大小”、“是非”等，要求学生能够根据语境正确填空。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首外还有____画；用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

答案：8Mming

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法和音序查字法。题目中的“明”字是教材中常见的汉字，要求学生掌握其部首、笔画和音序信息。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我____好朋友。答案：和

2.天空____蓝色。答案：是

3.小鸟在____唱歌。答案：树

4.你____上学吗？答案：上

5.这本书是____的。答案：谁

6.我们要____树木。答案：爱护

解析：考查学生对教材中重点词语的理解和运用能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均来自一年级上册教材，如“和”、“是”、“上”、“谁”、“爱护”等。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园里玩滑梯。答案：我和同学们去公园玩滑梯。

2.老师给我们苹果吃。答案：老师给我们吃苹果。

3.小猫在树下跳来跳去写字。答案：小猫在树下跳来跳去。

4.桌子上的书很多很多。答案：桌子上的书很多。

解析：考查学生对句子结构的理解和修改病句的能力。题目中的病句均来自一年级上册教材中的常见错误类型，如成分残缺、用词不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。答案：天上的太阳红红的。

2.把句子写完整：公园里。答案：公园里有很多小朋友。

3.改成反问句：我们都是好学生。答案：我们难道不是好学生吗？

4.改成“把”字句：妈妈把衣服洗了。答案：妈妈把衣服洗完了。

解析：考查学生对句子变换的掌握能力，包括扩句、改写反问句和“把”字句等。题目要求学生根据题目要求进行句子变换，并保持句子的通顺和完整性。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！我是____。答案：你的好朋友

2.红的_____，绿的_____，黄的花儿朵朵____。答案：苹果树开

3.青蛙捉害虫，是_____小能手。答案：捉害虫

4.蚊子、苍蝇、蟑螂，是_____。答案：坏蛋

5.你有____，我有____，大家都是好朋友。答案：我你

解析：考查学生对教材中重点课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均来自一年级上册教材中的课文，如“你的好朋友”、“苹果”、“树”、“开”、“捉害虫”、“坏蛋”、“我”、“你”等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红家养了____种小动物。答案：三

2.小白兔爱吃____和____。答案：青菜胡萝卜

3.小金鱼的尾巴像____。答案：小扇子

4.小红每天放学回家会做什么？____答案：去看她的小动物朋友们，给它们喂食、换水

5.小红把小动物当作什么？____答案：自己的好朋友

解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中信息、理解句子含义和概括主要内容等。短文内容选自一年级上册教材中的阅读练习，题