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文档简介
语文测算试卷统编版一年级上册期末一.看拼音写词语。(8分)
wǒmenyīqǐdúshū
tāmenzàicǎihuā
nǐhǎowǒhǎo
xīguōshìjiùshì
dàjiājùjù
xiǎopéngyǒumen
māmawèiwǒzuò
wǒmenchīyáozi
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
乐lè/lèè/快lèi/lèi/
只zhī/zhǐ/着zhe/zháo/
在zài/zài/看kān/kàn/
是shì/shí/在zài/zǎi/
大dà/dà/地dì/de/
三.把下列词语补充完整。(5分)
小朋友yǒu
一()花
你()好
大()小
()来()去
四.查字典填空。(3分)
(用“天”查字典,填空)这个字共有____画,部首是____,用部首查字法先查____部,再查____画。
(用“木”查字典,填空)这个字共有____画,部首是____,用部首查字法先查____部,再查____画。
“天”在字典里的解释有:①天空;②自然界;③用于日子;④第一。“今天”的“天”应选择第____种解释。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我们一()去公园玩。
(2)小()在认真地写()。
(3)你()好!我()你。
(4)天()很蓝,云()很白。
(5)公()很大,有花有草。
(6)小()们快()下来。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)我明天去学校玩。
(2)小猫在吃饭饭。
(3)草地上有花和树。
(4)他跑地很快。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:天空。
太阳。
小狗。
(2)把句子写具体。例:花是红的。
树是。
桌子是。
(3)把“把”字句改成“被”字句。例:妈妈把苹果吃完了。
小鸟把虫子吃完了。
我把书看完了。
(4)缩句。例:美丽的蝴蝶飞来了。
高大的树木站立着。
活泼的小朋友跑跳着。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)对对对,小()尖尖。
(2)小()长在()上,穿着()衣裳。
(3)()像(),()像()。
(4)小()花儿()红了,()花儿()黄了,()花儿()白了。
(5)你()好!我()。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他喜欢画画,也喜欢看书。他的书包里有语文书、数学书和一本故事书。放学后,他会帮妈妈做家务,然后写作业。小明是个爱学习、爱劳动的好孩子。
(1)小明是几年级的学生?
(2)小明喜欢做什么?
(3)小明书包里有什么书?
(4)放学后,小明会做什么?
(5)你觉得小明是个什么样的孩子?
十.作文。(30分)
请以“我的好朋友”为题,写一篇短文。可以写你的好朋友是谁,他/她有什么特点,你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺,表达清楚。
一.看拼音写词语。(8分)
我们一起读书他们正在采花你好我好西瓜是就是大家咨咨小朋友们妈妈为我做我们吃桃子
(评分说明:每空1分,要求拼读准确,书写规范。)
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
乐lè/lè/快lèi/lèi/
只zhī/zhǐ/着zhe/zhe/
在zài/zài/看kān/kān/
是shì/shì/在zài/zài/
大dà/dà/地dì/de/
(评分说明:每空1分,要求选择正确的读音。)
三.把下列词语补充完整。(5分)
小朋友友一(朵)花你(好)大(小)(你)来(我)去
(评分说明:每空0.5分,要求补全词语,书写规范。)
四.查字典填空。(3分)
(用“天”查字典,填空)这个字共有____3____画,部首是____一____,用部首查字法先查____一____部,再查____3____画。
(用“木”查字典,填空)这个字共有____4____画,部首是____木____,用部首查字法先查____木____部,再查____4____画。
“天”在字典里的解释有:①天空;②自然界;③用于日子;④第一。“今天”的“天”应选择第____③____种解释。
(评分说明:每空0.5分,要求掌握查字典的方法和字义理解。)
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我们一(个)去公园玩。
(2)小(朋友)在认真地写(字)。
(3)你(好)!我(爱)你。
(4)天(空)很蓝,云(朵)很白。
(5)公(园)很大,有花有草。
(6)小(朋友)们快(跑)下来。
(评分说明:每空1分,要求根据语境选择合适的词语。)
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)我明天去学校玩。→我明天去学校。
(2)小猫在吃饭饭。→小猫在吃饭。
(3)草地上有花和树。→草地上有花。
(4)他跑地很快。→他跑得很快。
(评分说明:每小题2分,要求修改病句,使其通顺正确。)
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:天空。→天空很蓝。
太阳。→太阳很热。
小狗。→小狗在跑。
(2)把句子写具体。例:花是红的。→红色的花很美。
树是。→高大的树在风中摇摆。
桌子是。→光滑的桌子很干净。
(3)把“把”字句改成“被”字句。例:妈妈把苹果吃完了。→苹果被妈妈吃完了。
小鸟把虫子吃完了。→虫子被小鸟吃完了。
我把书看完了。→书被我看完了。
(4)缩句。例:美丽的蝴蝶飞来了。→蝴蝶飞来了。
高大的树木站立着。→树木站立着。
活泼的小朋友跑跳着。→小朋友跑跳着。
(评分说明:每小题2.5分,要求根据要求改写句子。)
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)对对对,小(树)尖尖。
(2)小(树)长在(泥土)上,穿着(绿)衣裳。
(3)(树枝)像(小手),(树叶)像(眼睛)。
(4)小(花)花儿(开)红了,(黄)花儿(开)黄了,(白)花儿(开)白了。
(5)你(好)!我(有)朋友。
(评分说明:每空2分,要求根据课文内容填空。)
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他喜欢画画,也喜欢看书。他的书包里有语文书、数学书和一本故事书。放学后,他会帮妈妈做家务,然后写作业。小明是个爱学习、爱劳动的好孩子。
(1)小明是几年级的学生?→二年级
(2)小明喜欢做什么?→画画,看书
(3)小明书包里有什么书?→语文书、数学书、故事书
(4)放学后,小明会做什么?→帮妈妈做家务,写作业
(5)你觉得
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