三年级校园四季写景作文范文他

我们的校园四季美我们的校园，就像一位神奇的魔术师，每个季节都会换上不同颜色的衣裳，展现出不一样的美丽。我喜欢在校园里寻找四季的足迹，感受每一个季节带来的惊喜。春天，校园是嫩绿的春天悄悄来到校园时，最先醒来的是教学楼前的那几棵大柳树。冬天光秃秃的柳条上，不知什么时候偷偷冒出了小小的绿芽苞，像一颗颗绿色的小豆豆。春风一吹，这些小芽苞就慢慢舒展开来，变成了嫩黄色的小叶子，柳条也变得软软的，垂下来，像小姑娘长长的辫子在风中轻轻摇摆。操场边的小草也睡醒了，它们偷偷地从土里钻出来，探出嫩绿的小脑袋，好奇地看着这个明亮的世界。花坛里，迎春花也开了，黄黄的小花一朵挤着一朵，热热闹闹的，好像在告诉我们：“春天来啦！春天来啦！”我们脱掉厚厚的棉袄，在操场上奔跑、跳跃，春风吹在脸上，暖暖的，痒痒的，舒服极了。夏天，校园是浓绿的夏天的校园，最显眼的就是那满树的绿叶了。阳光像金子一样洒下来，透过茂密的树叶，在地上织出一片片晃动的光斑。教学楼后面的那棵大樟树，叶子绿得发亮，像一把巨大的绿伞，为我们遮住火辣辣的太阳。下课后，我们最喜欢跑到樟树下玩耍，听着树上知了“知了，知了”地唱歌，感觉特别凉快。操场旁边的小池塘里，荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘，有的还开了粉红色的荷花，亭亭玉立，漂亮极了。蜻蜓也飞来了，它们停在荷叶上，真像古诗里写的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。虽然夏天有点热，但浓绿的校园充满了生机和活力。秋天，校园是多彩的秋天的校园，颜色变得丰富起来。枫叶开始变红了，像一团团燃烧的小火苗，远远望去，特别鲜艳。银杏叶呢，则变成了金黄色，风一吹，叶子就像一只只黄色的小蝴蝶，打着旋儿从树上飘下来，落在地上，铺成了一条金色的小路。我们喜欢捡起几片漂亮的叶子，夹在书里做书签。最让人心旷神怡的是校园里的桂花树。一到秋天，小小的桂花就悄悄地开放了，它们藏在绿叶间，不仔细看还发现不了。可是那香味，却能飘出很远很远，整个校园都香香的。我们走过桂花树下，总要停下来，深深地吸一口气，啊，真香！有时候，还能看到勤劳的小蜜蜂在桂花丛中采蜜呢。冬天，校园是宁静的冬天来了，天气渐渐冷了起来。很多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的树枝，静静地站在寒风中。但我们校园里的松柏还是那么苍翠挺拔，像一个个勇敢的士兵，一点儿也不怕冷。阳光变得珍贵起来。冬天的太阳照在身上，暖洋洋的，我们会搬着小椅子坐在走廊上晒太阳，聊天，或者看书。有时候，风会吹得很大，把地上的落叶卷起来，打着转儿飞。虽然冬天没有那么多鲜艳的颜色，但阳光洒在操场上，给校园镀上了一层温柔的金色，也别有一番味道。我们的校园，一年四季都有不同的美丽。我爱春天生机勃勃的校园，爱夏天浓荫蔽日的校园，爱秋天色彩斑斓的校园，也爱冬天宁静温暖的校园。在这里，我们学习知识，快乐成长，校园的四季都是我们最美的回忆。---写作小提示：1.仔细观察：写景物要多调动眼睛、耳朵、鼻子等感官去观察，比如看到的颜色、形状，听到的声音，闻到的气味。2.抓住特点：每个季节的景物都有它独特的地方，比如春天的“新”，夏天的“绿”，秋天的“彩”，冬天的“静”。3.用上修辞：像“柳条像小姑娘的辫子”、“叶子像蝴蝶”这样的比喻，能让句子更生动。4.写出感受：不仅要写看到了什么