云南小学三年级上册语文期末试卷

云南小学三年级上册语文期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshídexiāoniǎozhèngzàixiàotóngxué

wānshānwānshāndexiǎohélǐmiànyǒuhǎoduōkěwándedōngxi

pípíjiàojiàodelǎoshīzàijiàowǒmendúshū

xīnkāixīnkāidewǎngxuéyuánshìwǒmenxǐhuāndechùdì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）铺（pū/pù）偏（piān/pián）

脏（zāng/zàng）抖（dǒu/diu）灿（càn/cǎn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白（的）碧绿碧绿（的）金黄金黄（的）

高高兴兴（地）开开心心（地）越来越（高）

四.查字典填空。（3分）

（1）“飘”字用部首查字法先查部首“风”，再查除去部首还剩（10）画。

（2）“级”字用音序查字法先查大写字母（J），再查音节（jí）。

（3）“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩（8）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一片蓝蓝的（）。（白云/蓝色）

（2）小猫懒洋洋地（）在沙发上。（躺/坐）

（3）老师（）教我们认识很多字。（还/也）

（4）妹妹的脸蛋红红的，像熟透了的（）。（苹果/香蕉）

（5）我（）想去公园玩滑梯。（一定/愿意）

（6）春天来了，小草（）绿了。（就/也）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助别人解决困难。

（2）公园里的花很美丽好看。

（3）我明天可能要去参加美术活动。

（4）老师对我们说，要好好学习知识。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）用“又……又……”造句：小猫。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）改为“把”字句：风吹倒了小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小水珠喜欢住在（）里，它变成了（）。

（2）小溪说它要去（）里，它变成了（）。

（3）小鸟说它要去（）里，它变成了（）。

（4）《秋天到》一课中，树叶落下来，像（）。

（5）我们学习了《对韵歌》，知道了（）对（），（）对（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是三（1）班的学生。他是个爱学习、爱劳动的好孩子。每天早上，他都会帮助老师打扫教室。课间，他和同学们一起做游戏，非常开心。放学后，他会先完成作业，然后帮妈妈做家务。小明说：“我要做一个对社会有用的人。”

（1）短文主要写了（）方面的内容。

（2）小明是个（）的孩子。

（3）从短文的第（）句可以看出小明爱劳动。

（4）小明放学后先做什么，再做什么？

（5）你身边有像小明一样爱学习、爱劳动的同学吗？请简单写一写。

十.作文。（30分）

请以《我的好伙伴》为题，写一篇作文。可以写你的同学、朋友或者邻居，写出他/她为什么是你的好伙伴，可以写一件你们在一起发生的有趣的事。注意语句通顺，内容具体，题目正确，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

雪白雪白的棉花碧绿碧绿的叶子金黄金黄的太阳

高高兴兴地跑开开心心地玩越来越美丽

（评分标准：每空1分，要求写的词语与拼音对应，且符合课本常见描述性词语和状语）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

juépūpiān

zāngdǒucàn

（评分标准：每空1分，要求学生掌握课本中重点多音字的正确读音）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白（的）碧绿碧绿（的）金黄金黄（的）

高高兴兴（地）开开心心（地）越来越（高）

（评分标准：每空1分，要求学生掌握课本中常见的AABB式和ABAB式词语及其用法）

四.查字典填空。（3分）

（1）“飘”字用部首查字法先查部首“风”，再查除去部首还剩（10）画。

（2）“级”字用音序查字法先查大写字母（J），再查音节（jí）。

（3）“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩（8）画。

（评分标准：每空1分，要求学生掌握部首查字法、音序查字法的步骤和方法）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一片蓝蓝的（蓝色）。

（2）小猫懒洋洋地（躺）在沙发上。

（3）老师（也）教我们认识很多字。

（4）妹妹的脸蛋红红的，像熟透了的（苹果）。

（5）我（愿意）想去公园玩滑梯。

（6）春天来了，小草（也）绿了。

（评分标准：每空1分，要求学生理解词语含义，并结合句子语境选择合适的词语）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助别人解决困难。

（2）公园里的花很美丽。

（3）我明天可能要去参加美术活动。

（4）老师对我们说，要好好学习。

（评分标准：每题2分，要求学生能识别并修改常见的病句类型，如重复啰嗦、用词不当等）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的白云像小羊。

（2）用“又……又……”造句：小猫又可爱又活泼。

（3）我们不应该不浪费时间。

（4）风吹小树倒了。

（评分标准：每题2.5分，要求学生掌握句式变换的基本方法，如扩句、运用关联词、改为不同句式等）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小水珠喜欢住在（云彩）里，它变成了（雨）。

（2）小溪说它要去（江河）里，它变成了（小河）。

（3）小鸟说它要去（大海）里，它变成了（风筝）。

（4）《秋天到》一课中，树叶落下来，像（飞舞的蝴蝶）。

（5）我们学习了《对韵歌》，知道了（山）对（水），（云）对（风）。

（评分标准：每空2分，要求学生熟悉课本中重点课文的内容和知识点）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了（小明爱学习、爱劳动的生活）方面的内容。

（2）小明是个（爱学习、爱劳动的好）孩子。

（3）从短文的第（2）句可以看出小明爱劳动。

（4）小明放学后先完成作业，再帮妈妈做家务。

（5）略（评分标准：第1、2、3题每题2分，第4题4分，要求学生具备基本的阅读理解能力，能概括内容、判断信息、理解句意）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据《义务教育语文课程标准》三年级上册写作要求，综合考虑内容