真题试卷小学人教版语文

真题试卷小学人教版语文一.看拼音写词语。（8分）

dàshèwēixīnpípàng

línqínshuāngqíbàoyuàn

zhōngyāoyáoyìshēnpō

wēiwúyìjìngzhīzhū

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）脏（zāng/zàng）级（jí/jí）

折（zhé/shé）炒（chǎo/chǎo）强（qiáng/qiǎng）

散（sǎn/sàn）蒸（zhēng/zhèng）露（lù/lòu）

着（zhe/zháo）泡（pào/pào）乐（lè/lè）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（）自言自（）（）心勃勃

（）心悦目（）头丧气（）心所欲

（）头（）脑（）心（）血（）心忡忡

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

“爽”字在字典中的解释有：①明朗，清晰；②舒坦，畅快；③爽快，不勉强。句子“今天天气真（）朗！”中的“爽”应选择第（）种解释。

用音序查字法查“镜”字，应先查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他做的实验报告非常（）细，数据准确。

（2）小猫懒洋洋地（）在窗台上晒太阳。

（3）这幅山水画色彩（）淡，意境深远。

（4）老师的话重心长，（）我们以后要努力学习。

（5）为了完成这个项目，大家（）付出了很多汗水。

（6）看到同学遇到困难，他主动（）去帮助。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都积极参加了学校的各种文体活动。

（2）老师亲切地讲解课文，并且耐心地回答了我们的问题。

（3）他经常帮助有困难的同学，是一个乐于助人的好学生。

（4）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵，非常美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）修改病句：春天，小草绿了，树木发芽了。

（2）改为反问句：我们应该珍惜时间。

（3）改为“把”字句：风吹断了树枝。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上快乐地做游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春种一粒粟，秋收万颗子。________，________。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问了________、________，最后在乌龟奶奶的帮助下才找到了妈妈。

（3）池草________，山花________。________，________。

（4）孔融四岁，________。________，________。

（5）《司马光》这个故事中，面对掉进大水缸里的小朋友，司马光没有选择________，而是用石头________，救了孩子。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢画画。一个星期天，他拿着画笔和画纸去公园写生。公园里景色真美啊！绿树成荫，鲜花盛开。小明找了一棵大树下，铺开画纸，开始画画。他先画了一棵高大的树，然后画了五颜六色的花朵，还画了天空中飞翔的小鸟。小明画得很认真，他一会儿看看树，一会儿看看花，把公园的美景都画在了纸上。画好了，小明看着自己的画，心里很高兴。他明白了，只要用心观察，就能发现生活中的美。

（1）小明去公园做什么？

（2）公园里的景色怎么样？

（3）小明画了什么？

（4）小明画画的时候怎么样？

（5）从短文中，你明白了什么道理？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大树微笑脆弱

伶仃双膝抱怨

摇曳深泊

草无以敬蜘蛛

（评分标准：每空1分，要求书写工整，读音准确，词语无误）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）脏（zāng）级（jí）

折（zhé）炒（chǎo）强（qiáng）

散（sàn）蒸（zhēng）露（lù）

着（zhe）泡（pào）乐（lè）

（评分标准：每小题1分，多选、错选、漏选均不得分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（疑）自言自（语）（心）气勃勃

（赏）心悦目（垂）头丧气（随）心所欲

（团）头（点）脑（呕）心（沥）血（忐）心（忡）忡

（评分标准：每空1分，要求书写工整，词语无误）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（爽），再查（11）画。

“爽”字在字典中的解释有：①明朗，清晰；②舒坦，畅快；③爽快，不勉强。句子“今天天气真（明朗）朗！”中的“爽”应选择第（①）种解释。

用音序查字法查“镜”字，应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

（评分标准：每空1分，要求书写工整，答案无误）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他做的实验报告非常（仔）细，数据准确。

（2）小猫懒洋洋地（趴）在窗台上晒太阳。

（3）这幅山水画色彩（浅）淡，意境深远。

（4）老师的话重心长，（劝）我们以后要努力学习。

（5）为了完成这个项目，大家（一同）付出了很多汗水。

（6）看到同学遇到困难，他主动（帮助）去帮助。

（评分标准：每小题1分，要求书写工整，词语使用恰当）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都积极参加了学校的各种文体活动。

（评分标准：句子本身没有语病，若学生修改为“我们班的同学都积极参加了学校的各种文体活动”则给分）

（2）老师亲切地讲解课文，并且耐心地回答了我们的问题。

（评分标准：句子本身没有语病，若学生修改为“老师亲切地讲解课文，并且耐心地回答了我们的问题”则给分）

（3）他经常帮助有困难的同学，是一个乐于助人的好学生。

（评分标准：句子本身没有语病，若学生修改为“他经常帮助有困难的同学，是一个乐于助人的好学生”则给分）

（4）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵，非常美丽。

（评分标准：句子本身没有语病，若学生修改为“公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵，非常美丽”则给分）

（评分标准：每小题2分，要求修改正确，语句通顺，符合逻辑。若学生修改后句子通顺且无语病即可得分，不要求必须修改成参考答案的形式）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）修改病句：春天，小草绿了，树木发芽了。

修改为：春天，小草绿了，树木也发芽了。

（评分标准：添加“也”使句子连贯，给2分；若只改对一部分或改错，酌情给分）

（2）改为反问句：我们应该珍惜时间。

修改为：难道我们不应该珍惜时间吗？

（评分标准：改写正确，给2分；若只改对一部分或改错，酌情给分）

（3）改为“把”字句：风吹断了树枝。

修改为：风把树枝吹断了。

（评分标准：改写正确，给2分；若只改对一部分或改错，酌情给分）

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上快乐地做游戏。

修改为：小朋友们做游戏。

（评分标准：缩句正确，去掉了修饰成分，给4分；若只改对一部分或改错，酌情给分）

（评分标准：每小题2分或4分，要求改写符合要求，语句通顺）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春种一粒粟，秋收万颗子。________（四海无闲田），________（农夫犹饿死）。

（评分标准：每空1分，要求书写工整，诗句无误）

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问了________（鲤鱼），________（乌龟），最后在乌龟奶奶的帮助下才找到了妈妈。

（评分标准：每空1分，要求书写工整，课文内容准确）

（3）池草________（青），山花________（红）。________（小时不识月），________（呼作白玉盘）。

（评分标准：每空1分，要求书写工整，诗句无误）

（4）孔融四岁，________（能让梨），________（遂能养志），________（进于自然）。

（评分标准：每空1分，要求书写工整，课文内容准确）

（5）《司马光》这个故事中，面对掉进大水缸里的小朋友，司马光没有选择________（慌张），而是用石头________（砸破水缸），救了孩子。

（评分标准：每空1分，要求书写工整，课文内容准确）

（评分标准：每小题2分，要求书写工整，填空内容与课文原文一致）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明去公园做什么？

答案：去公园写生。

（评分标准：2分，要求答案与短文内容一致）

（2）公园里的景色怎么样？

答案：公园里的景色很美，绿树成荫，鲜花盛开。

（评分标准：2分，要求答案能概括短文对景色的描写）

（3）小明画了什么？

答案：小明画了高大的树、五颜六色的花朵和天空中飞翔的小鸟。

（评分标准：2分，要求能根据短文内容列举小明画的内容）

（4）小明画画的时候怎么样？

答案：小明画画的时候很认真，他一会儿看看树，一会儿看看花。

（评分标准：2分，要求能根据短文内容概括小明画画的状态）

（5）从短文中，你明白了什么道理？

答案：只要用心观察，就能发现生活中的美。

（评分标准：2分，要求能根据短文主旨提炼出道理）

（评分标准：每小题2分，要求答案简洁、通顺，符合短文内容）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据学生作文内容、结构、语言、书写等方面