扬州小学五年级语文下册期末试卷

扬州小学五年级语文下册期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

yángzhōuyuánmìnggāoxìngyōuyǎ

chūnfēngèngyōuměirénhézhòngyào

zhuānyuànyígàizhōnghuámǐnguó

shèngfēnyínyàngwúlúnbùkěqíngrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）停泊（bó/pō）教（jiāo/jiào）

难（nán/nèn）纠正（jiū/jiū）模仿（mó/mú）

灌溉（gài/gài）尽管（jǐn/jìn）红薯（shǔ/xǔ）

处（chǔ/chù）应该（yīng/yìng）感慨（kǎi/gǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）目（）（）（）不舍（）（）大悟

（）心（）血（）（）不舍（）光（）彩

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。“散”在字典里的意思是：①分开，分布；②松开，不集中；③排遣，发泄。给“散文”中的“散”选择正确的意思序号（）。“分散”中的“散”选择正确的意思序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这篇（）记叙了“我”和奶奶之间发生的感人故事。

（A.说明文B.记叙文C.诗歌）

2.面对困难，他总是（）不气馁。

（A.沉着B.勇敢C.乐观）

3.妈妈每天工作很（），但依然关心我的学习。

（A.辛苦B.繁忙C.艰苦）

4.那幅山水画色彩（），非常漂亮。

（A.美丽B.鲜艳C.丰富）

5.我们应该（）保护环境，节约资源。

（A.认真B.积极C.主动）

6.老师的话语像明灯，照亮了我（）前行的路。

（A.一直B.永远C.坚定）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都积极参加了学校的植树活动。

2.我兴奋地跳起来，因为取得了好成绩。

3.老师和同学们都夸奖我的画画得很好看。

4.春天来了，小河里的冰开始融化。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：春天来了。

2.用关联词合并句子：他正在画画。他在看书。

3.改成反问句：这片土地美丽富饶。

4.改成转述句：老师对我说：“你要认真完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《威尼斯的小艇》的作者是（）国作家（）。

2.“小艇像（）一样，又像（）。它行动轻快灵活，仿佛（）。”

3.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答妙在（）。

4.“少壮不努力，老大徒（）。”这句诗出自（）。

5.《牧场之国》描写了荷兰是（）的国家。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林家养了几只小鸡。每天早上，他都要第一个起床，给小鸡们喂食。他拿着小米，小心翼翼地撒在地上，小鸡们就兴奋地围过来，叽叽喳喳地争抢着吃。小林最喜欢其中的一只小鸡，它的羽毛是金黄色的，眼睛像黑宝石一样。这只小鸡最贪吃，总是第一个冲到食物前面，但有时候也会调皮地捉弄其他小鸡。看着这些活泼可爱的小生命，小林觉得每天的生活都充满了乐趣。

1.小林每天早上做什么？

2.小林最喜欢哪只小鸡？为什么？

3.短文中描写了小鸡的哪些特点？

4.从短文中可以看出小林对小鸡们有什么感情？

5.你喜欢小鸡吗？为什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

扬州原昧高兴悠雅

春天更优美好任何重要

慈善一概中华明国

盛方银样无论不可亲人

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了课内常见词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué/）停泊（/√bó）教（√jiāo/）

难（√nán/）纠正（√jiū/）模仿（√mó/）

灌溉（√gài/）尽管（√jǐn/）红薯（√shǔ/）

处（√chǔ/）应该（√yīng/）感慨（√kǎi/）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及课内外常用多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心旷神怡恋恋不舍茅塞顿开

呕心沥血恋恋不舍五光十色

解析：考查学生成语积累和运用能力，题目选取了课内常见成语。

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部首（散），再查（8）画；用音序查字法应查大写字母（S），再查音节（sàn。“散文”中的“散”选择正确的意思序号（①。“分散”中的“散”选择正确的意思序号（①）。

解析：考查学生查字典的方法和字义辨析能力，结合课内学习内容。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.B2.C3.B4.C5.B6.A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目与课内阅读和表达训练相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都参加了学校的植树活动。

2.我兴奋地跳起来，因为取得了好成绩。

3.老师和同学们都夸奖我的画好看。

4.春天来了，小河里的冰开始化了。

解析：考查学生修改病句的能力，涉及搭配不当、成分残缺等常见问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.春天来了，万物复苏，柳树发芽了，小草变绿了，到处充满了生机。

2.因为他在看书，所以他没有参加活动。

3.这片土地难道不美丽富饶吗？

4.老师对我说，他要认真完成作业。

解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、合并句子、改写反问句和转述句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.意大利马可·波罗

2.嫩叶新生的笋芽船桨

3.巧妙地运用了否定的回答方式

4.亡《乐府诗集·长歌行》

5.一个真正的牧场

解析：考查学生对课内重点课文内容的掌握情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.给小鸡们喂食。

2.小林最喜欢其中的