学海金卷试卷电子版统编版一年级上册期中语文

学海金卷试卷电子版统编版一年级上册期中语文一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhūlǎoshīkànshuōmāmadǎzhegāogēwǒmenkāixuéle

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháo//zhāo/火着了（）着/zháo//zhāo/请看着老师（）

乐/lè//yuè/快快乐乐（）乐/lè//yuè/音乐（）

在/zài//zài/在家里（）在/zài//zài/在学校（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）乐融融（）手（）脚（）头（）脑（）心（）地

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外（）画，它的意思是明亮、清楚。用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。

（2）我的书包很（）。

（3）小鸟在（）唱歌。

（4）我（）爱我的爸爸妈妈。

（5）请把（）递给我。

（6）公园里有（）花。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京动物园看熊猫。

（2）我的书包里有很多书和文具。

（3）小猫在树下快乐地跑来跑去。

（4）我们学习要认真听讲和思考。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草发芽了。雨停了。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。风把小树吹倒了。

（3）改为“被”字句。例：小鸟吃了虫子。虫子被小鸟吃了。

（4）缩句。例：红红的苹果挂在树上。苹果挂在树上。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）（）对曰：“未闻孔雀是夫子之家禽。”

（3）小蝌蚪找妈妈，它们问到了（）、（）和（）。

（4）秋天到了，树叶黄了，一片片叶子从树上（）。

（5）妈妈的爱像（），温暖着我的心。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很活泼。它喜欢追着红色的球跑。有一天，它看到天上有红色的气球，就对着气球“汪汪”地叫。小主人说：“汪汪，那是气球，不是球。”汪汪听了，还是追着气球跑，因为它觉得红色的东西最好玩。

（1）短文里写了谁？

（2）小狗汪汪喜欢玩什么？

（3）小狗为什么对着气球叫？

（4）小主人是怎么跟小狗说的？

（5）你觉得汪汪是一只怎样的小狗？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为好朋友的，或者你和他/她之间发生过的有趣事情。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

蜘蛛老师看说妈妈打着高歌我们开学了

（解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了教材中常见的词语，涵盖不同结构类型。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháo//zhāo/火着了（⚫）着/zháo//zhāo/请看着老师（⚫）

乐/lè//yuè/快快乐乐（⚫）乐/lè//yuè/音乐（⚫）

在/zài//zài/在家里（⚫）在/zài//zài/在学校（⚫）

（解析：考查学生对多音字的辨析能力，题目选取了教材中出现的多音字，考察其在具体语境中的正确读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（快）乐融融（左）手（右）脚（低）头（脑）（满）心（满）地

（解析：考查学生成语积累和语言运用能力，题目选取了教材中或课文相关的成语，考察学生对其字形的掌握。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外（8）画，它的意思是明亮、清楚。用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（ming）。

（解析：考查学生使用字典的能力，掌握部首查字法和音序查字法的基本步骤。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（好）。

（2）我的书包很（重）。

（3）小鸟在（树）上唱歌。

（4）我（爱）爱我的爸爸妈妈。

（5）请把（书）递给我。

（6）公园里有（许）多花。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的动词、形容词和量词，考察学生的词汇积累和语言运用能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京动物园看熊猫。（改为：他明天要去北京动物园看熊猫。）

（2）我的书包里有很多书和文具。（改为：我的书包里有很多书和文具。）

（3）小猫在树下快乐地跑来跑去。（改为：小猫在树下快乐地跑。）

（4）我们学习要认真听讲和思考。（改为：我们学习要认真听讲和思考。）

（解析：考查学生修改病句的能力，主要针对句子成分残缺、搭配不当等问题，考察学生对句子结构的掌握。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草发芽了。雨停了。

（改为：雨停了。）

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。风把小树吹倒了。

（解析：考查学生变换句式的能力，掌握“把”字句的构成。）

（3）改为“被”字句。例：小鸟吃了虫子。虫子被小鸟吃了。

（解析：考查学生变换句式的能力，掌握“被”字句的构成。）

（4）缩句。例：红红的苹果挂在树上。苹果挂在树上。

（解析：考查学生缩句的能力，去掉句子中的修饰成分，保留主干。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（早）。

（2）（孔子）对曰：“未闻孔雀是夫子之家禽。”

（3）小蝌蚪找妈妈，它们问到了（乌龟）、（鲤鱼）和（螃蟹）。

（4）秋天到了，树叶黄了，一片片叶子从树上（落下来）。

（5）妈妈的爱像（阳光），温暖着我的心。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的经典课文或日常教学内容。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文里写了谁？

（答：小狗汪汪。）

（2）小狗汪汪喜欢玩什么？

（答：小狗汪汪喜欢玩红色的球。）

（3）小狗为什么对着气球叫？

（答：因为小狗觉得红色的东西最好玩。）

（4）小主人是怎么跟小狗说的？

（答：小主人说：“汪汪，那是气球，不是球。”）

（5）你觉得汪汪是一只