2026中考语文作文分类押题：创新探索类（文题+详解+范文）

中考语文作文分类押题创新探索类

1.化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，

常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一费；再走一步，可能柳暗花明。

请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。

②字数不少于600。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2.作文

请以“我想去"为题写一篇作文

写作提示：题材广泛，思维灵活，顺理成章即可，如“看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大

唐，北宋、三国、认识李白，穿越历史”等。

写作要求：①请先在横线上把题目补充完整；②文章以记述为主，叙事清晰，故事引人，鼓励创

新；③内容具体，语言流畅，想象奇特，全文不少于800字；

3.阅读下面的材料，按要求作文。

学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有

荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成

长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。

请以《我们一起来》为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③不少

于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4.题目：《跨进初中以后，》

跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索

过一些什么样的有趣问题？……面对这个题目想写的话是不是太多了？那还等什么，将文题补允完整，

写一篇不少于500字的文章。

5.题目：《翻开新的一页》

一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日后，翻开新的一页，你会迎来明媚的一

天……跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探

索过一些什么样的有趣问题？……面对这个题目，想写的话是不是很多？那还等什么，请写一篇不少于

600字的记叙文。

要求：①确定中心和写作思路，然后作文。②内容具体，有真情实感。③文中不得出现真实的地

名、校名、人名。④书写要正确、规范、美观。

6.阅读材料，按要求作文。

春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功并

不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春澈那的波光中，一定有酸

甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……

请以《上，我的青春旋律》为题，写一篇500字以上的文章。

要求：①将题目补充完整，可填写“拼搏”“坚强”“感恩”“诚信”“追逐梦想”等，也可自行提炼

词语填写在横线匚②文体自选］诗歌除外）；③书写工整，卷面整洁；④不得套作、抄袭；⑤不得出现

真实的地名、校名、人名。

7.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：请以“期待的眼神”为题写一篇文章。

题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶£到眼前，可以模拟在不同

星球的重力体验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验

室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

要求；①不少于600字；②不要出现真实的人名、地名和校名。

8.阅读下面的材料，根据要求写作。

向外奔走是一种旅行，静静坐着思维也是一种旅行：凡是探索、追寻、触及那些未知的情境，不论

是风土的，或是心灵的，都是一种旅行。一一林清玄

以上文字引发你怎样的联想或感悟？请自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于60（）字的文

章，文中不要出现真实的人名、地名、校名。

9.阅读下面的材料，然后按要求作文。

不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁

不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语

不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你

青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你

世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘

快打开/把心儿打开

去收获一一

一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想

象，抒发情感……

要求：（1）文体自选（除诗歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人

名，

10.以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、

B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（一）嫦娥四号探测器成功发射后，同学们对于“探索”这个话题非常感兴趣，学校决定在“探索

之旅”科技节活动中举行一个演讲比赛,请你参加,要求写…篇演讲稿,准备参加演讲。

题目:《让我们拥有一颗探索的心》

（二）很多同学喜欢“编”作文，今天就可以大显身手了，我们的任务是：写故事。

题目：《的故事》

要求只能在“调座位、鸡蛋、鞋”3个选项中,挑一个你感兴趣的，填在横线上把题目补充完整，要

有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人。

11.仔细阅读下列图片和文字，按要求作文。

作为00后，你们身上被贴满了各色标签：“互联网原住民”“二次元世代”“温室花朵”……

疫情期间，00后也参与到抗疫的队伍里，穿上制服，变身成医务人员、社区志愿者、援鄂运输队员

等，用实际行动证明了自己的责任、担当和价值。

00后，即将成长为新时代的年轻主力军，越来越多的老师、家长看到了你们身上的创新、正直、果

敢、活力、坚持……

要求：①请以《00后，未来可期》为题，写一篇演讲稿。②不要出现涉及考生信息的人名、地名，

600字以上。

12.水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执

着是热情的投入，是无私的付出,我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理

想追求……人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。

请以“执着”为题，写i篇文章。

要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外。②不少于600字。③文中不要出现真实的地名、校名、人

名，

13.创新作文训练

我们每天都要接受老师的教诲、父母的教导、同学的劝告……你对这些“话”有什么感受和认

识？哪些让你难以忘怀，为什么？请以“教诲”“教导”“劝告”,”告诫”为话题，自选一项，自拟题目，

写一篇600字左右的议论性文章，

14.阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

《大国工匠》：寻找缺失的工匠精神

央视新闻频道、综合频道“五一”特别节目“大国工匠”，一共八集，讲述了8位来自不同领域

的技能工作者“匠心”筑梦的故事。

工艺美术师孟剑锋师北京工美集团技工，国家高级技师，签刻行业的领先者。签刻是中华五千

年的传承，在这浮躁的世界，很多人早已忘记了老祖宗的精赣，创新的同时不忘初心，才能方得始终。

从事酸刻工作的人需要极大的耐心，孟剑锋说当时练基本功一练一年，每天重复同样的器刻工作，不能

犹豫，不能退后，要快、准、狠、一步到位，一件工艺品的上百次鎏刻一次错就前功尽弃。曾经在他想

要放弃的时候，他的母亲告诉他：做事就是要坚持下去，不要半途而废，如果遇事就往回退，那你就什

么事都做不好。母亲对他的工作很支持，很晚也会等他回家。现在他每到闲暇便和妻子到公园练习素

描，希望有一天能拿出工艺品的素描。

他们耐心专注、咫尺匠心，诠释极致追求，他们锲而不舍、身体力行、传承“匠人精神”，他们

千锤百炼、精益求精、打磨“中国制造”，他们是劳动者，他们是“中国梦”的诠释者！

要求：①耍自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少「500字。④文字和标点书写规

范、整洁。⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。

15.阅读下面文字，按要求作文。

船儿只有挣脱了缆绳的约束，才会有惊涛骇浪中劈风远航的洒脱。蝶儿只有冲破了虽的束缚，

才会在柔光中蹈跑飞舞出生命的辉煌。不要总活在围墙里，抬眼望望，外面的世界是多么丰富多彩呀，

要勇于探索，勇敢追寻！

以上文字给你什么联想或感悟，请以“围墙”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于800字。文中如需出现真实的人名、地

名、校名等，请用xx代替。

16.创新作文

孩子的世界，有欢乐，也有烦恼：孩子的世界，有好奇，也有想象：孩子的世界，有探索，也

有思考……

以“孩子的世界”为题写一篇文章，文体不限，不少于500字。

答案解析部分

1.【答案】【参考例文】

走一步，再走一步

时光像潮水一般，冲刷去我“记忆沙滩”上的足迹。但是，那段记忆却如一颗海螺，在潮水

中、沙滩上挥之不去，因为它教会我一步一步走向成功。

“你素描画这么久了，试试画头像吧！”老师说着，从画册中抽出一张大卫像。

我吓了一跳，只见大卫神情忧郁，侧着脸，头发此起彼伏，哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。

“我不会画。”我低声道。

“不会画学嘛!”老师得意地笑了笑，“第一步,打型。记住,从外到里噢！”

我手臂挥动，手腕轻转，经过老师多次指点之后，大二头部的雏形终于跃然纸上。

“嗯，下一步,把大概的明喑画出来。"老师看着我的画，点了点头说，“记住，轻一点」

我苦着脸,嘟起嘴巴，抬头可怜巴巴地望着老师。

“一步一步来,一块一块画：”老师潇洒地留下这句话，大摇大摆地指导其他学生去了。

“一步一步来,一块一块画「我学着老师的腔调，左手竖起，支在腿上，拖着脸，开始一块一块地

画起阴影。

半小时后,老师转回我身后，用手拖着下巴，看了片刻，伸手在我的画上点来点去：“这，这,

这线条的方向不好。下一步，改过

我盯着大卫像，细细观察线条的走向。就在别人正要以为我是否入定参悟宇宙众生时，我开始

修改明暗。

又过了半个小时，老师不知何时又转回我身后，笑嘻嘻地说：“还行。下一步，加重「

我松了口气，拿起4b铅笔，一阵狂涂。

“不赖嘛！”老师微笑着，一甩他飘逸的长发，“你看，只要你一步一步来，画素描，有时候就这么

简单！”

虽然事隔多年，我依然清晰地记得老师的那句“名言'于是，我i步一步走来，学会了骑车、

游泳…

只要你走一步，再走一步，成功将在前方等着你！

【知识点】全命题作文

【解析】“走一步，再走一步”的含义：即战胜困难、挫折，走向成功的过程。从中蕴含了这样一个

哲理：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决

小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。思路：从提示性语段中获取写作方向：化解生活难

题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一

步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一赞；再走一步，可能柳暗花明。我们可以得出信

心、勇气之类的关键词语。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章

最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。

【点评】命题作文首先要审好题,不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键

字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，重点和范围，确定位置的中心。确定好文章的中心之

后，就需要围绕中心选取最难表达仔中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简单的提

纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

2.【答案】【参考例文】

我想去大唐

如果可以，我一定会到繁华如梦、歌舞升平的大唐去，做一个意气风发、昂扬不羁的大唐男

儿，漫步于“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲发愁攀援”的西蜀栈道，行走在“胡霜如剑鳄，汉月似刀环”

的阳关，策马飞奔于广袤的大漠，领略“大漠孤烟直”的美丽与孤寂。

我想到大唐去，投身于戍边将领的帐下，做一个足智多谋的幕僚，我也会有他们“黄沙百战穿

金甲，不破楼兰誓不还”渴望建功立业的凌云壮志；会有他们“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”为

国捐躯、马革裹尸的决心与勇气,但是我不会有他们“西望长安路漫漫，双袖龙钟但不干”的儿女情

长，儿女情长只能将我“亚相勤士甘若辛，誓将报主静边生”的鸿鹄之志束缚。

我想到大唐去，我也会在滕王阁阎公大会宾客时文思泉涌，不顾吴子章假意谋让，挥亳写就

“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句。会在与知己相隔天涯、欲见不能时发出“海内存知

己，天涯若比邻”的感慨。

我想到大唐去，我会“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧周折腰事权贵,

使我不得开心颜”表达对权贵与达官的不屑与讥笑，尽管“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想

一次次会破灭，但我不会哀叹，更没有悲吟，坚信“天生我材必有用，千金散尽还兔来。”在浩浩唐风

里，将对理想的讴歌，对未来的向往，对人生的礼赞，都融到酒里，飘荡在诗中……

我想到大唐去，因为只有在这个充满诗意的国度里，我才能自由地飞翔；因为在那个繁盛的世界

中，才能装下我有关诗的梦想……

【知识点】半命题作文

【解析】题目是半命题作文,半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决

定了选材，比如看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大唐，北宋、三国、认识李白，穿越历史”

等,题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字

加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情

感也触动读者。在写法.匕最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应

该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。半命题作文既有命题作文的

限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予

以充分的重视。我们可以通过看结构、辨词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体

裁、字数等要求。

【点评】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根

据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。本题考杳学生的写作能力。本题属于

半命题作文。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，无外一半或一部分由考生自己去补充的

一种作文。半命题补题的二种：前补、后补，中间补，本作文题属于第二类，这样的补题较前两者而

言,难度不大。

3.【答案】【参考例文】

我们一起来

在这个世界上，每一个人都不是孤立的，认真审视那个简单得不能再简单的“人”字，你会发

现笥单的笔画里暗藏的却是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成为人！而当一群人

聚在一起的时候，一个“众”字，彰显的正是众志成城、团结一致的精髓！于是一句“团结就是力量”

的箴言传承了千百年。

团结就是力量，我们必须无时无刻牢记这一点。我们必须呼唤：只有团结才能汇聚强大的力

量,

有一个猎人，在湖边张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备

把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网一起飞走了，猎人只好跟在网后面拼命追。一个农夫看

到了，嘲笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却很坚定地说：“不，你

根本不知道，如果网里只有一只鸟，我就真的追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我就一定能追到。”

果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的要回湖边，有的要回草原，于是那

•大群鸟就跟着•起落地，被跟在后边追寻的猎人活捉了。

一开始，落网之鸟为了活命，齐心协力，团结一致，劲往一处使，所以成功地飞上天空。到后

来，鸟儿们四分五裂，各怀私念，没有了团结一致的合力，坠落下来也是自然的道理。这虽然只是一则

故事，但道理却是明白的：只有团结才能产生力量。

因为万朵鲜花汇聚，所以成就了花的海洋；因为无数小溪加入，所以成就了雄浑的大海。即使

自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一校独放不是春天，春天应该是万紫千红的世界；即使自己是

一棵傲然独立的松柏，也应明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城：即使

自己是一般整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。

每一个人都只是群体中的一员，没々人能够例外，无论做什么事，只右懂得团结一致，齐心协

力，才会走向成功的彼岸。让我们以团结的名义呼唤：乘着团结的帆船走向人生的胜利！

【知识点】全命题作文

【解析】作文标题“我们一远来”。此题可抓住材料中“成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光”

一句进行分析，强调的是团结协作的问题。写好此文，首先要明确写作范围，即什么是团结协作。应该

说，这不成问题，很好理解。其次，要选好角度，即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。

角度小才能开掘深。在学习上，合作可以促进彼此间的交流，可使互相启发，取长补短。生活上的合

作，可以一起克服困难，缓解压力。可写一件在学习或生活中的事件，具体描写团结协作战胜困难的过

程，点睛：命题作文的审题立意,1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题

眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。

2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次

的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘

其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可

以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽

象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。

【点评】命题作文首先要审好题，不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键

字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之

后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提

纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

4.【答案】略

【知识点】半命题作文

【解析】这是一个半命题作文，题目给出了前半部分，要求补充后半部分并完成作文，从前半部分

中可以看出要求补写和写作的内容都是跨进初中以后自己的变化、感受、经历等。这个题目比较的简

单，审题没的什么障碍，因此选材和衣达是关键。如果能在这两方面下功夫，就会在众多的作文中脱颖

而出。如果写变化或感受可以采用小标题的形式；如果写经历要把事件写完整，内容要具体，要写出真

实的感受。

【点评】本题考查半命题作文的能力。半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词

语痢定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的

主题，表达积极向上的思想，传播正能量;再者，要围绕中心选择材料,选材要精确，明了，运用自己熟

悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，

突出表现题目的关键词语。

5.【答案】【参考例文】

翻开新的一页

新的学期来了，我像往常一样来到了新的学校。

我进到这个陌生的学校--XX中学，我到了我所在的2班，老师给我找了个座位坐了下去。我四

周环视了一下，几乎都是不认识的同学，我发现了一个我以前的老同学，在这个班里我就认识她一个。

下课了，下起了淅淅沥沥的小雨，好像在洗刷我的心灵。我知道，我去年的成绩下降了很多，

让父母大失所望［注：表示原来的希望完全落空。］的人生，因此我决定重新踏上我的人生旅途。忘掉以

前的不是、以前的成绩、以前的缺点，向着我的美好未来前进，向着我人生的新目标前进!

拿到了新书，我看见语文课本的第一单元的简介，书了写着“新学期开始了，你们的人生也翻开了新的

一页我看了这句话后，我就决定在这个新学期重新开始我崭新的人生。转眼间，我从一个幼稚的孩

子，变成了一个成熟，懂事的初中生。这一切变化得多快啊！过去的小学生活虽然值得怀念，但现在也

应该考虑如何开始自己的美好的，崭新的初中生活。

“少年智则国智，少年通则国强”，我们是祖国的未来和希望，我们的健康成长，关系着祖国的

发展。接下来的三年初中生活，我•定要过得充实，快乐。这三年绝对不能虚度光阴，浪费大好时光，

不要让青春年华白白流失。我们要不断在知识的海洋里遨游，不断的吸取营养。仰泳、蛙泳、自由泳、

蝶咏，让我们展现自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向终点游去。用自己学过的知识，在考试

中取得好成绩。让自己被无穷无尽地知识武装起来，让自己在初中的起跑线上不断领先，让我们的父母

以我们为荣!其次，我们在保证学习的情况下，趁这三年时光锻炼一下自己的独立能力和社交能力。因为

我们总有一天会走向社会，在社会中谁的独立能力和社交能力强，谁就是强者，谁就是国家的栋梁。

昨日的小学生活已成历史，让我们在初中生活中更创辉煌！

我的人生就在这个淅淅沥沥的小雨中，翻开了崭新的篇章。

【知识点】全命题作文

【解析】题目中有两个美健词，一个是“新的”，一个是“一页”。出题者的意图非常明确，希望作

者打发对生活的新感悟，要的创新性。本次写作中应扣题“新的•页”，也就是新的开始。生活中的新的

开始，有很多。清晨是一天的开始，春天是一年的开始，青春是一生的开始。落叶是鲜花的新的一页，

种子是大树的新的一页，失败是奋斗的新的一页，交流是友谊的新的一页.据此类推，你能发现生活中

非常多的新的一页。作文文体一定要明确是记叙文。可以以人或事为中心，运用记叙、描写等多种表达

方式，要写的是升入初中后的事件，可以写自己的变化，写新认识的同学、老师，可以写自己的快乐或

苦恼……总之，通过对升入初中后的生活的记叙，表现出与小学不一样的体验。据此分析写作即可。

【点评】本题考杳学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面

问题：①确定文章体裁：②划定取材范围：③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样

的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重

点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定

中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

6.【答案】【参考例文】

独行，我的青春旋律

酸与甜的岁月，苦与蜜的季节。

一_题记

六月，阳光很好、微风荡漾，可这注定了是个离别的季节。带着无穷尽的幻想，我独自•人穿行在

茫茫人海中，自顾自地怜惜，自顾自地感叹，漫无FI的地穿行在陌生又熟悉的大街小巷。我的耳边偶尔

会响起熟悉的旋律：“最后一个夏天，我们就要说再见……”旋律渐渐清晰又渐渐远去，迎着明媚的阳

光，找寻遥不可及的方向，探索模糊的未来。

我喜欢独自一人在窗台仰望星空。星空深远、寥廓、充满幻想，像十六岁的青春，无边无际。我很

怕黑，却仍旧喜欢夜里寂静的感觉。或许这很矛盾，我也会觉得奇怪，可就是喜欢这种感觉。独自仰望

星空，没有童话故事里如雨飘落的流星，也没有漫天飞舞的萤火虫，有的仅仅是四周望不尽的黑暗。可

是转念一想，有首歌不正是这么唱的吗？“这一天，我开始仰望星空，发现星并不远，梦弁不远，只要

你踮起脚尖……”

于是，梦想起航了。我站在青春的路口，像是光芒微弱的萤火。前方，是望不到终点的暮光；身

后，是已踏过的黎明与光亮。

这一刻，我真的好害怕，好想转身I可到过往。只是我知道，青春是条单行线，流年也不会倒转，便

只能一路向前。于是，我就借着微弱的光，在未知的航线上探索，就算头破血流、遍体鳞伤也要扬起嘴

角对自己说“我很好”，给自己一个灿烂的微笑，因为我知道，成长就是要学着一个人坚强。

继续向前行，一路上我经历了许多，懂得了许多，也学会了许多。时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而

去，于是，正值青春的我们拥有着最干净明媚的笑颜。

所有的阴晴风雨，每i次心情的多云转晴，就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光，最终温暖着稚嫩明

亮的脸庞。

在原地打转的青春年华，怀念过往，回不去；幻想未来，到不了。今天，我仍旧一个人穿行在喧嚣

的人群中，不同的是，脸上多了凡分坚定与灿烂。我想，我会带着不变的微笑，走向没有预约的明天。

亲爱的自己，不畏未来，不念过往，握紧今时。

【知识点】半命题作文

【解析】本题是一道半命题作文，以《_______,我的青春旋律》为题，命题者想通过此题引导学生

关注自己的成长，展现生活的正能量。可以从给出的“拼搏”“坚强”“感恩”“诚信”“追逐梦想”中选

择一个来补题，然后围绕所填内容选材，选择最能体现中心的事例来写，要写出真情实感。文首可以用

一段景物描写开篇，渲染气氛，为全文奠定感情基调，同时激发读者的阅读兴趣。文中则写人记事，采

用以小见大的写法来表现自己选定的“旋律”。文末则以议论或抒情的表达方式来升华主题，总结全文，

并与第一段形成首尾呼应，使全文形成一个统一的整体。

【点评】本题考查半命题作文的写作能力。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。补

题要注意内容要熟，立意要新，切口要小。补题要充分调动生活枳累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔

细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄消题目的要求，确定好文章的中心之后，就需

要困绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什

么，在写什么，后写什么。

7.【答案】略

【知识点】全命题作文

【解析】题目一：此题考查命题作文的写作能力。命题作文要紧紧抓住“题眼”。题眼，即文中暗

示,透露的文章重点，是寓意的关键性字眼。题目中的关键词语，就是命题作文的“题眼”。扣住了“题

眼”，也就抓住了重点。这一题目中的关键字词是“眼神”，如何从生活中提炼出富有''美意"的瞬间，

是本作文的关键，应该是充满正能量的事件，而且要怀着期待之心写起，这对于初中生来说，不算是一

个难写的题目，但是要写好却有一定难度。“眼神”代表的是关注，也就是说，尽他对我的影响和爱我很

难忘。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。整篇文章要以记叙文字为

主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华

一下文章的主旨。

题目二：此题考杳材料加命题作文的写作能力。解答时既要抓住材料关键语句，又要分析命题。此题属

于想象作文，想象类作文难点不在情节想象叙述和描写，而在立意主题上的延伸与挖掘，即思想认知高

度,偏正式作文题目重在“偏”，即“奇特的”如何呈现，什么样的实验室，进行什么实验，其结果又将

如何，给考生留下广阔想象空间,

【点评】命题作文的一般写法：（1）抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中

心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。（2）明限制，确定

选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，作文时不能“越雷池”半步。没有限

制的内容，题目上没有写，需要自己去揣摩，只有想到限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选

材的范围。（3）展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己

的作文有深度。（4）巧构思，化抽象为具体。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要采取

“化大为小”“化虚为实”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。（5）炼语言，注重个性化

表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情

达意确切、形象、简约而意缢丰富。

8.【答案】略

【知识点】材料作文

【解析】此题考查学生写材料作文的能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼

出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，不可偏题。这则材料告诉我们：静静坐着思

维也是旅行，凡是探索、追寻、触及那些不可知的情境，不论是风土的，或是心灵的，都是一种旅行。

因比，我们可以抓住“旅行”这一关键词，或叙事，或抒情，或写自己的思考。这样审题后考生就可以

根据自己擅长的文体，来写这篇作文。注意要自拟题目，还要注意选材和构思的新颖。

【点评】本题考查材料作文。首先要读懂材料，在读懂材料的基础上立意，即确立中心，写作中巧妙地

利用好材料。不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以

避免脱离材料主题，避免跑题。

9.【答案】【参考例文】

把心儿打开

成长是一次质的飞跃，但仅仅是次飞跃。一一题记

不知从何时起，厚厚的日记占领了抽屉的一角；不知从何时起，每一个抽屉都细心地上了锁；不知

从何时起，上锁的抽屉只在深夜打开。我清楚地知道，那里沉淀着心的笑容。

橙色的灯光洒在白色的纸张上，移动的笔尖慢慢地打破了这份静谧。“10月26日，许久不见的朋友

特意送来生日礼物。这家伙，还以为她忘了我呢！那个烛台肯定费了她不少心思才挑选出来！这家伙，

还真有心……”写着写着，以前天真烂漫、大吵大闹的回忆像是上了弦的八音盒，一个音符一个音符地

把我包围，我置身于美好的、金色的昔日中。

那一刻，我收藏了笑容。

心的眼泪

“捧着一张不及格的卷子，我的心开始颤抖。”2014年3月某一天的FT记在忠实地述说着：“没想到

考试会那么失败，我快要崩溃了！如果奶奶还在该多好……”

无法忘记那个雨夜，那白得刺眼的床单，奶奶被天使召I可天堂去了。她行走匆匆，竟未见我最后一

面！考试前夕忙于功课而不曾看望奶奶一次的我，痛苦地伏在奶奶床边哭泣不已，可又有什么用呢？

日记上清晰地留下一行字：“只有努力，才对得起奶奶的在天之灵」

那一刻，我善待了痛苦。

心的旅程

S.H.E的《一起开始的旅程》让我的内心一震。考试失败的阴影终会在阳光下散尽。我相信，一

切都会好的。收到远方姐姐的信，颇有兴趣地听着S.H.E的歌，然后，感触便化作蝴蝶栖息在了日记

里了。

那一刻，我发现自己已经开始飞跃。

记得有人说长大是次飞跃，成熟是迈向成功的另一次飞跃。然而，对我而言，飞跃本身就是从一个

起点飞向另一个起点，一个充满希望、开满鲜花的起点。

【知识点】全命题作文

【解析】此题考查学生的写作能力，这是一道命题作文题。首先，我们要准确把握“把心儿打开”

的内涵。“把心儿打开”实际上就是要求我们走出狭小的自我封闭的圈子，以积极的心态与他人交流。有

了交流，内心就不再忧虑。其次，我们要选准突破口。你可以以记叙文的形式，写母子之间因各种原因

造成的感情隔膜，或写老师和学生之间的代沟等。也可以发表议论，写人与人之间应该敞开心扉，真诚

相待，走进他人的世界，这样人与人之间的关系才会变得和谐而美好。再次，要注意选材的独特性，要

尽量写出与众不同的“味道”，只有这样才能赢得阅卷老师的青睐。最后，要“言之有物”，在文字中注

人自己真挚的感情和对现实生活的真切感受，切忌泛泛而谈。

【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的

关犍字眼在哪儿。找准它，根据匕弄消题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心

之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提

纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

1().【答案】【参考例文】

调座位的故事

新学期开始了，我们奥数班要重新排座位。我很担心，上学期的同桌王哲明这次还能否继续和

我坐在一起？

王哲明是我的好同桌。他人长得很帅，圆圆的头，圆圆的脸，鼻梁高高的，一头乌黑的头发，

嘴巴有棱有角。他不但人长得很帅，而且品学兼优。每次奥数考试，他的成绩在班上都是前三名。这都

是他平时刻苦努力的结果。他很关心同学。谁有不懂的问题，只要问到他，他都会耐心的给你讲解。下

课的时候，别的同学都出去玩了，可他还坐在教室里翻阅奥数习题，或者帮差生补习功课。他的家里并

不富裕，爸爸、妈妈都下岗了，开着一个小卖店维持生活。他很同情爸爸、妈妈的辛苦。他要用自己优

异的学习成绩，来回报自己的爸爸、妈妈。我时时都以他为榜样，把他当作我学习的楷模。

这么好的同桌，我怎么能忍心和他分开呢？于是，我在心中暗暗盘算，一定要和王哲明继续作

同桌。

到了排座位的那•天，老师让我们在教室外面按照大小个排成两行队。我发现王哲明站在第•

列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我们俩相视一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋

的，就等着和王哲明一起走进教室，再次成为同桌。可是，意想不到的事情发生了。王哲明的前面怎么

少了一个人，他由第十一位进到了第H立。这一变，好家伙，他的后面竟站着全班最有名的淘气鬼白

杨，我决不能和白杨坐在一起！怎么办？就在这一瞬间，站在我前面的王国盛说他憋尿。真是天助我

也！我急忙说：“国盛，我给你占着位置，你赶快去上厕所，小心尿裤子！”王国盛急急忙忙去上厕所

了,

接下来的事情，我不说你也知道了一一我和王哲明又成了同桌。

【知识点】全命题作文；半命题作文：材料作文

【解析】题目一是围绕题目：《让我们拥有一颗探索的心》写一篇演讲稿。

演讲稿格式：顶格写称谓语1如：亲爱的老师）；下一行空两格写问候（如：大家好）；正文，写清楚

我们为什么要拥有一颗探索的心，怎样探索。结尾（如：谢谢大家）。写演讲稿要有现场意识和听众意

识，语言要易懂易记，条理要清晰分明，内容要充实具体;对象是自己的同学，内容还要贴近学生生活实

际、能激起大家的共鸣、深思、认同。

题目二是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选

材，要求只能在“调座位、鸡蛋、鞋”三个选项中，挑一个你感兴趣的，展开想象和联想来写作。比如

“调座位的故事”，写清什么时候调座位，自己和谁调座位，调座位顺利吗，这中间发生了哪些曲折的故

事，人物神态、语言、心理上有何表现等等都要写清楚。

在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为

主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。记叙文、议论文都适合写，写记叙文更

容易出彩。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键

的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干

的要求进行写作。

11.【答案】00后，未来可期尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的的题目是《00后，未来可期》。

一提到00后，很多人的印象都是娇气，任性，软弱。一提到00后，社会上的评价就是“扶不起来的一

代”，难以被父母管教，在学校里不听老师的教导，是一群典型的放飞自我的孩子。其实，00后并不是这

样的，只是社会将我们标签化和妖魔化了。今天，我要大声地告诉所有人，我们00后，也是坚强负责、

充满梦想、自信满满的好青年。

大家一定记得2021年的东京奥运会，一个来自中国广东的14岁小将全红婵，一个平凡的女孩，她第一

次由国，第•次参加奥运会，面对陌生的对手，她沉着应战，目信满满，她初露头角就已是颠峰，网友

们说她有“水花消失术”殊不知，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”时光终究不会辜负每一个努力

坚持的人，她的成功是用汗水浸润换来的，她才14岁，她的努力拼搏，定会创造更多的奇迹，有谁敢说

她的未来不可期？

还有刚刚结束的冬奥会，那个送岁的谷爱凌，首个冬奥之旅就以2金1银的绝佳战绩完美收官，成为

史上第一位在单届冬奥会上斩获三枚奖牌的自由式滑雪运动员。她的最后一跳没听从妈妈的建议，而是

选择挑战自我、超越自我，她的身上，我们看到了专注投入和拼搏超越，也看到了个性张扬和青春飞

越,她以及赛场上其他的中国运动员，展现了中国年轻人的风采和精气神。后生可畏更可爱，未来可信

更可期！

作为00后的我们，出生在新的时代，历经社会的重大变革，更多的时候。我们并不是不听管教，而是

我们早早就有了属于自己的梦想，我们的梦想也不是像父母长辈那样单一，我们的想法更加大胆新奇，

我们的梦想就是解放自我，释放真我，而不是被各种规矩所束缚，我们参加集体活动，我们参加社区活

动，我们也在学着融入社会，学着如何同他人交往。我们虽然具有自己的个性，但是并不代表我们不好

相处。

我承认，在我们00后这一群体当中，存在着一些做坏事的家伙，但是他们仅仅是我们当中的少数人，

并不代表我们全部人的风貌。我们当中的人，都是十分热爱生活，希望自己有所建树的人。其实，大家

有没有发现，作为00后的我们更早的成熟了起来，更早的懂得了很多的事情，因此我们在看待一此问题

的过程中，其实并没有大人们想的那么幼稚。我们生活在新的时代之下，我们只是在家里条件允许的情

况之下，做了我们想做的事情，我们在很多观念上也比较开放，但是我们不是随便的人，我们有自己的

想法和主意，可能有时候我们并不是很成熟，需要大人们的引导，但是大人们却不能够完全替我们决定

一些事情。

都说未来属于年轻人，我们00后当中，最大的也都22岁了，我们这些人马上就要成为社会发展建设的

主力军了，我们需要的成长的空间，而不是社会无故的枇评与指责。我们更加希望，在今后的日子中,

生活得自由自在，用自己的力量米谱写属于自己的故事。

尽管一路曲折，艰难困苦，但是，我们00后会认输吗？我们只会高唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下

而求索”。在未知的路上走下去，用双手开拓自己的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【知识点】应用文；全命题作文

【解析】演讲稿特别需要关注的是对象和目的，所以，动笺之前，首先要想一想“我的听众是谁”，

“他们听了我的演讲后会如何”，为了达到这个目的，他们需要听到些什么或感受些什么，还要想想为什

么听众要听你的呢？你的话对他们有用吗？题目中的“00后”是演讲稿要讨论的对象，“未来可期”是

“00后”的特点，未来可期就是未来会很美好，值得期待，说明将有一个较好的结果。这个说法的潜台

词是“00后”很糟糕，未来会不好，那写作是就要来反驳这个观点，写作之前想清楚可以用哪些典型事

例，可以怎样来讲理。安排结构时注意按提出问题一一分析问题一一解决问题的层次。

示例：

00后，未来可期

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的的题目是《00后，未来可期》。

一提到00后，很多人的印象都是娇气，任性，软弱。一提到00后，社会上的评价就是“扶不起

来的一代”，难以被父母管教，在学校里不听老师的教导，是一群典型的放飞自我的孩子。其实，00后并

不是这样的，只是社会将我们标签化和妖魔化了。今天，我要大声地告诉所有人，我们（）0后，也是坚强

负责、充满梦想、自信满满的好青年。

大家一定记得2021年的东京奥运会，一个来自中国广东的14岁小将全红婵，一个平凡的女孩，她第一

次出国，第一次参加奥运会，面对陌生的对手，她沉着应战，目信满满，她初露头角就已是巅峰，网友

们说她有“水花消失术”殊不知，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”时光终究不会辜负每一个努力

坚件的人，她的成功是用汗水浸润换米的，她才14岁，她的努力拼搏，定会创造更多的奇迹，有谁敢说

她的未来不可期？

还有刚刚结束的冬奥会，那个18岁的谷爱凌，首个冬奥之旅就以2金1银的绝佳战绩完美收

官，成为史上第一位在单届冬奥会上斩获三枚奖牌的自由式滑雪运动员。她的最后一跳没听从妈妈的建

议，而是选择挑战自我、超越自我，她的身上，我们看到了专注投入和拼搏超越，也看到了个性张扬和

青春飞越。她以及赛场上其他的中国运动员，展现了中国年轻人的风采和精气神。后生可畏更可爱，未

来可信更可期！

作为00后的我们，出生在新的时代，历经社会的重大变革，更多的时候。我们并不是不听管

教，而是我们早早就有了属于自己的梦想，我们的梦想也不是像父母长辈那样单一，我们的想法更加大

胆新奇，我们的梦想就是解放自我，释放真我，而不是被各种规矩所束缚，我们参加集体活动，我们参

加社区活动，我们也在学着融入社会，学着如何同他人交往。我们虽然具有自己的个性，但是并不代表

我们不好相处。

我承认，在我们00后这一群体当中，存在着一些做坏事的家伙，但是他们仅仅是我们当中的少数

人，并不代表我们全部人的风貌,我们当中的人，都是十分热爱生活，希望自己有所建树的人。其实，

大家有没有发现，作为00后的我们更早的成熟了起来，更早的懂得了很多的事情，因此我们在看待一些

问题的过程中，其实并没有大人们想的那么幼稚。我们生活在新的时代之下，我们只是在家里条件允许

的情况之下，做了我们想做的事情，我们在很多观念上也比较开放，但是我们不是随便的人，我们有自

己的想法和主意，可能有时候我们并不是很成热，需要大人们的引导，但是大人们却不能够完全替我们

决定一些事情。

都说未来属于年轻人，我们00后当中，最大的也都22岁了，我们这些人马上就要成为社会发展

建设的主力军了，我们需要的成长的空间，而不是社会无故的批评与指责。我们更加希望，在今后的日

子中，生活得自由自在，用自己的力量来谱写属于自己的故事。

尽管一路曲折，艰难困苦，但是，我们00后会认输吗？我们只会高唱着“路漫漫其修远兮，吾将

上下而求索”。在未知的路上走下去，用双手开拓自己的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【点评】本题是写演讲稿。写演讲稿要注意三点：一注意说话的对象与场合，要充分考虑听众的年

龄、身份、文化程度、心理需求等，还要关注演讲现场的特征；二注意把话说清楚，写演讲稿要做到

“观点明确，思路清晰，内容充实”；三注意把话说漂亮，就是说写演讲稿要讲究语言表达技巧，把话说

明白的基础上把话说好，说漂亮，说得有吸引力。演讲稿可以看成是议论文，所以结构安排可以是提出

问邈一一分析问题一一解决问题,

12.【答案】【参考例文】

执着

人生需要执着，执着就像一把钥匙，它能打开人生成功的大门；执着就像一把利剑，消灭所有

的恐惧。世界万物中，最让我铭刻心中的，便是蜘蛛的执着。

风瑟瑟的吹，树叶在嘎吱嘎吱的摇摆着，花儿在分众无力的舞动，天空是那样的灰暗。我独自

走在田间，沮丧的滋味在心中蔓延开来，又一次在考试中跌倒，又一次使父母伤心。我深深自责，甚至

想要放弃，想要逃避。突然，一张有力的网跌进我的视线它坚强的挂在树梢，被风吹得摇啊摇，根根细

丝犹如刚劲的手指，抓着光秃的树干，网上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐丝，织网。那个网，便是

蜘姝的家，它辛勤地修复这个家，一次又一次执着的土丝。我眼睛一亮，仔细盯着这个幼小的生命，慢

慢的竟萌生了一个坏念头：我把它的网扯坏，他会怎样呢？好奇之下，我无情的摧毁了她心爱的网，仔

细观察那只蜘蛛。

风依旧瑟瑟的吹，草左右摇摆着，树上的网已经七零八碎，蜘蛛依旧忙碌。他像一位执着的纺

织高手，在原来残破的网上，缝缝补补，他那执着的精神，就如一根精美的纺线，一圈一圈的织布，坚

持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感动涌上心头，被她的执着所折服，心情慢慢放晴。

我再次弄破他的网，他也依旧执着的积蓄修补他的家。夕阳西下，一只蜘蛛和他的网，在青山路叶的衬

托下，构成一幅透露着坚强不息，执着的图画。

蜘蛛的精神，给我当头•棒，使我消醒：连这样幼小的生命都辛勤织网，执着守护他的家，可

我呢？遇到困难便退缩，亳无气概。小小的挫折降临我头上，我却没有丝毫勇气面对。蜘蛛坚持不懈的

精神，是我永远缺少的，也是生命不可或缺的。人生若没有他，就像中药里缺少了一味药，发挥不了他

的光芒。我应永远铭刻蜘蛛的执着在心头，每每遇到困难，想起他的精神，勇敢面对挫折。

顿时我有了信心，路在脚下，光明在前方！让我向蜘蛛学习，带上那份执着，发挥那份执着，

从得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生长路上航行，我将铭刻那份执着在心头，一捏我人生的方向。

【知识点】全命题作文；材料作文

【解析】“执着”是原指对某•种事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥。现在多被引申为■

种坚持不懈，成了人们渴求的重要的精神品质。其原因在于只要有了执着精神就可以实现人生理想，达

成既定目标。写作时，应该围绕“正确的坚持不懈才是成功的前提“立意。不管是记叙还是议论，都应

该突出执着的重要性。如果写记叙文，就写发生在自己身上或者身边的事情，寓理于事，在鲜活的细节

描写和生动的故事情节中演绎“成功”和“执着”之间的哲理，表达“人怎样凭着执着精神故胜各种艰

难险阻取得成绩，迈向成功”的主题。如果写议论文，就围绕“执着”发表自己的观点和看法。尽量选

取经典典型的事例和名言作为论据，彰显文章的深度，如果能够占有具备时代性的事实论据，如感动中

国人物故事，会让“执着”这一传统题目变得新颖别致。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析•，从题目和材料中提取关键

的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干

的要求进行写作。

13.【答案】【参考例文】

忠言何必逆耳

中国有句古话：“良药苦口”。意思是质量好、治病效率高的药物味道一定很苦。还有一句：“忠言

逆耳”。意即劝人改过从善的话一定不好听，不顺耳。然而我却认为：良药未必苦口，忠言也非一定要逆

耳,

在改革开放的今天，发明创造层出不穷，各种新技术很快用于日常生活中。药品也从患者利益出

发，在方便患者服用方面做了许多改进。本来，药的确是苦的，正所谓“苦，方能治病；苦，方能树

人，”然而，良药苦口，太难下咽，尤其是儿童，闻苦色变，即使良药也不吃，病怎么治呢？所以药剂学

家就在苦药里加上糖蜜或在苦药外面包上一层糖衣，制成了糖浆药或糖衣片药等。不但药效不减，而且

深受患者喜欢。因此说，良药未必苦口。忠言逆耳，是人们常挂在嘴边的话，然而忠言真的逆耳吗？先

不要轻易下结论，且看：

上海某公园，为了保护园内花草树木，在地上围了篱笆，到处插了禁止摘花的木牌，但一段时间下

来，收效甚微。后来园内工作人员把木牌上的字换了，写上“爱花的人请让花留下“。原来刺眼的话一下

子变成了顺耳的忠告，游客乐于接受，都自觉地保护花草树木了，因为有谁不愿做一个“爱花人”呢？

可见，良药未必苦口，忠言也不一定非得逆耳；最重要的是看你对待问题的策略和解决问题的效果

如何。只要方法得当，同样可以解决问题，获得成功，甚至还会取得始料不及的成功呢！

所以，人们长久流传的那句古语宜改为“良药甜口也治病，忠言顺耳更益行二

【知识点】话题作文；中国人失掉自信力了吗

【解析】这是一篇破立结合的议论短文。论证上思路清晰，先破“良药苦口”，用“因此说，良药未

必苦口”作结。然后破“忠言逆耳”，举了一个例子来证明。接着用“最重要的是看你对待问题的策略和

解决问题的效果如何”作分析的理由，得出“只要方法得当，同样可以解决问题”的结论。最后回顾开

头，做到浑然一体。

【点评】选定题目后，根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

14.【答案】【参考例文】

在平凡中造就不平凡

一位老人告诉一个年轻人“变成珍珠就没人会忽视你了。”不过，沙子一定要变成珍珠才能被人

承认和尊重吗？当然不是。平凡亦是伟大，也唯有平凡能造就不平凡。

一沙一世界。

每一个沙子都的自己的形状，自己的品格；一个沙子便是一个小世界。而珍珠最初也不过是一

粒普通的沙子。况且，如果珍珠变得和沙子一样俯拾即是时，他还会是珍珠吗？因此正是沙子的平凡造

就了珍珠的不平凡。这是从个体来看，如果我们放宽眼界的话，那没几颗再怎么光彩照人的珍珠也无法

取代塔克拉玛干沙漠的浩瀚与雄伟。

肥辛甘不是真味，真味只是淡；神奇卓异非至人，至人只是常。真正的伟大必然是沆尽铅华的

平凡，而也正是这平凡造就了人生的大境界。庄子如是，他如燕雀，欢快的飞在梦土上。如果说做楚国

的宰相是做一粒耀眼的珍珠，那么“曳尾涂中的老龟”便是一粒平凡的沙。然而庄子却毅然地选择做一

粒沙，在自己的精神家园里做着“蝶梦庄生”的美梦。在真正洗尽铅华得看透和放下中以平凡书写着超

绝得不平凡。索罗如是，他放弃尘世中的名利，徜徉在瓦尔登湖湖畔，住在亲手建造的平凡小木屋里，

以自然为友，隐逸平凡。最终成就了《瓦尔登湖》这部世界上最智慧的书。庄子与索罗都没有选择成为

珍珠，而是将自己一粒沙的平凡小世界无限深化和内化，便在平凡中造就了不平凡。

历史是人民群众创造的而非英雄人物。如果只有珍珠才能得到尊重，那么我们就该遗忘那些创

造历史的沙粒吗？当然不能。感动中国人物及众多的“最美英雄”，他们大都是平凡的沙粒，不像国家领

导人那样一言九鼎、举足轻重；也不像明星大腕一样出场便是风光无限，万人欢迎。但他们却多了一份

亲切，多了一份真实。他们也都罡以平凡沙粒之身造就了超越珍珠的不平凡。

德兰修女曾说过：“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱去做每•件平凡的小事。”我

们便要用伟大的爱灌注每一件平凡的事，再用平凡的事造就伟大的人生。

万千平凡的沙粒组成了雄壮的沙漠，万千平凡的小溪汇成了奔腾的大河，万千平凡的小草生出

了无垠的草原；无数的平凡中，我们造就了伟大！

【知识点】材料作文

【解析】本题为材料作文题，所给材料围绕着“工匠精神”展开，讲述的是一线工人的工作情怀，

从材料中“他们耐心专注、咫尺匠心，诠释极致追求，他们锲而不舍、身体力行、传承‘匠人精神'，他

们千饨百炼、精益求精、打磨‘中国制造'，他们是劳动者，他们是‘中国梦’的诠释者”这些语句可以

具体把握立意。

【点评】材料作文

（一）努力抓住“关键词”。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，

考生应当努力抓住这些“关键词”。

具体的做法是：（1）要一个词、一个词地在心中默读考题，强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看

清楚。（2）找出“关键词”后，先用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘

算”时丢三落四；审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。

（二）准确确定中心论点。材料作文的材料大多是多义的，单义的材料相对少见。找出材料的多种含义

后，应注意通过比较鉴别，选出你认为最直接、最