手工制作教材 第2版教学大纲

教学大纲一、课程基本信息课程编号19200990课程名称幼儿园玩教具制作课程英文名称Kindergartenteachingaidsmaking总学时数54学分3适用专业学前教育专业、师范类相关专业先修课程绘画基础课程性质学前教育专业课课程类型专业必修课选用教材（1）《手工基础教程》邱秀君.吕袁媛编著

高等教育出版社（ISBN978-7-04-033295-7）

（2）《学前儿童玩教具制作》李金娜.赵霞主编

科学出版社(ISBN978-7-03-035084-8)主要教学参考书（1）《幼儿园玩教具：配备、设计制作与应用》，郭立平.谢萌著,中国轻工业出版社.

（2）《幼儿园实用手工》，沈建洲主编.复旦大学出版社.

（3）《幼儿园美术教育与活动设计》，边霞主编.高等教育出版社.本课程地位（作用）和任务《幼儿园玩教具制作》是一门培养幼儿教师职业基本素质和基本技能的专业主干课程，是学前教育专业的必修课程。本课程的主要作用是通过纸、布、绳、泥、废旧物等多种材料造型的学习，使学生了解幼儿园玩教具制作材料的特性，掌握手工制作的基本方法，理解玩教具创意思维，创意制作幼儿园玩具、教具。本课程包括幼儿园玩教具设计基础理论知识和基本制作技能训练，注重对手工基础技能的掌握、实际操作能力和设计意识的培养，突出“学”、“做”、“玩”的幼儿园艺术教育教学方法，强调应用性和实践性，为后继课程的学习及今后的实际应用打下良好的基础。说明：二、教学内容及基本要求1.幼儿园玩教具概述（2学时）（1）幼儿园玩教具简介

（2）玩教具制作的基本原则与规律要求：了解幼儿园玩教具的概念、玩教具分类、玩教具的发展历史，理解自制幼儿园玩教具的意义，掌握玩教具制作的基本原则，熟练掌握制作玩教具的基本规律。2.纸材料玩教具制作（12学时）（1）幼儿园纸材料玩教具概述（2）剪纸的制作方法（3）彩色剪纸（4）折纸的基本折法

（5）折纸创作方法（6）纸贴的基本制作方法（7）贴画的创作方法（8）半立体纸玩具造型

（9）立体纸玩教具造型（10）自制纸玩具在幼儿园中的应用要求：熟悉各种纸材料的特性，理解自制剪纸、折纸、纸贴画、纸立体玩教具的意义与分类，掌握剪纸、折纸、纸贴画、纸立体的制作方法，掌握纸材料玩教具在幼儿园美术教育和环境装饰中的应用并能够设计制作纸材料玩教具。3.布材料玩教具制作（10学时）（1）布材料玩教具的概述

（2）单色扎染的制作（3）套色扎染的制作（4）布贴绣（5）布艺书的设计与制作（6）指套布偶的设计与制作（7）手套布偶的设计与制作（8）娃娃家玩偶制作要求：熟悉各种布材料的特性，了解扎染、布玩教具的分类，掌握布玩具平面造型与立体造型的制作方法，了解角色表演类布玩偶在幼儿园教育活动中的应用并能够设计制作角色表演类玩教具。4.绳材料玩教具制作（8学时）（1）绳材料玩教具的概述（2）基本结的编法（3）基本结的应用（4）绳编玩教具制作（5）纸编玩教具制作（6）捆绑骨架的制作（7）捆绑玩教具的设计与制作（8）幼儿园绳玩具的应用要求：了解不同绳编材料的特性，掌握基本结的编结方法，重点掌握绳编玩教具、捆绑造型玩教具的制作方法，了解绳编玩教具在幼儿园教育活动中的应用并能够设计制作绳编玩教具。5.泥材料玩教具制作（10学时）（1）泥材料玩教具概述（2）泥条盘筑方法

（3）泥板成型方法（4）黄泥捏塑方法（5）传统泥塑制作（6）食品类泥玩具的制作（7）交通工具类泥玩具的制作（8）玩偶类泥玩具的制作（9）幼儿园泥玩具的应用要求：了解黏土、陶土及各类手工泥的特性及保存方法，基本掌握陶泥的造型方法与制作步骤，掌握传统泥塑的制作方法，重点掌握彩色手工泥的制作方法，了解泥塑玩教具在幼儿园教育活动中的应用。6.其它材料玩教具制作（12学时）（1）其它材料玩教具制作概述（2）蔬菜水果玩教具设计与制作（3）树叶玩教具设计与制作（4）石头玩教具设计与制作（5）桔梗玩教具设计与制作（6）贝壳玩教具设计与制作（7）瓶类废旧材料利用（8）盒类废旧材料利用（9）袋类废旧材料利用（10）管类废旧材料利用（11）废旧材料玩教具的应用要求：了解废旧材料的清洗方法、保存方法，掌握蔬、果造型规律与制作步骤，掌握天然材料（树叶、石头、桔梗、贝壳）的造型方法与制作步骤，掌握废旧材料(瓶类、盒类、袋类、管类)的造型方法与制作步骤，了解废旧材料玩教具在幼儿园教育活动中的应用。三、教学安排及方式总学时54学时，理论12学时，实训42学时

学时分配表：总课时理论课时实训课时第一章幼儿园玩教具概述22第二章纸材料玩教具制作12210第三章布材料玩教具制作1028第四章绳材料玩教具制作826第五章泥材料玩教具制作1028第六章其他材料玩教具制作12210总计541242本课程利用现代化教学手段进行授课，课程全部采用多媒体讲义，学生的课外学习可以参考本课程网站（05/main.jsp）。四、课程考核《幼儿园玩教具制作》课程为考查课，主要考核学生的动手操作能力和创意、设计能力。本课程根据平时实训作业成绩（占总评分的60%）、学期结束现场制作与玩法展示成绩（占总评分的30%）、平时课堂参与状态、出勤（占总评分的10%），进行综合评价。（1）平时实训作业成绩（占总评分的60%）课程依据项目化的任务，设置6个考核项目，由教师从各单元实训项目中择取，学生提交该实训项目的玩教具制作作品，每个项目1件作品。教师根据作品的创意、完成作业的质量、制作工艺等进行评分。（2）学期结束时现场制作与玩法展示成绩（占总评分的30%）学期结束时现场制作一件幼儿园玩教具作品，书写设计说明，展示玩教具玩法与功能，由本课程任课教师集体打分。（3）平时课堂参与状态、出勤（占总评分的10%）上课出勤率；平时课堂参与状态；课堂提问；材料准备计入平时成绩。五、课程的实训教学环节通过实训课程，使学生加深理解和巩固幼儿园玩教具制作的理论知识与基本方法，使学生能正确理解问题，并学会分析问题，进而选择合理的方法对问题进行处理；掌握利用各种材料进行玩教具制作的技巧与工艺，能够应用自制玩教具进行幼儿园教育教学活动。除指定的42学时课程实践外，学生应利用业余时间，加强动手实践。

要求：以个人为单位，按实训项目设计制作玩教具作品一件。实训项目分配表：单元实训课程课时（42）纸材料玩教具制作项目一：动物、人物剪纸2项目二：花卉、动物折纸2项目三：纸贴人物、风景画2项目四：纸立体——吊饰2项目五：综合应用2布材料玩教具制