天津市某学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试题（解析版）

天津市外大附中2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

1.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）

A.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑B.行驶的火车开始进站

C.熟透的苹果从树上下落D.在弯曲的路上汽车匀速转弯

【答案】A

【解析】【解答】物体的运动状态变化可以通过速度的变化来判断。当速度的大小或方向发生改变时，物体的

运动状态就发生了变化。

A选项：小孩沿笔直的滑梯匀速下滑时，速度的大小和方向都保持不变，因此运动状态没有改变。该选项符

合题意。

B选项：火车进站时速度逐渐减小，速度大小发生变化，所以运动状态在改变。该选项不符合题意。

C选项：苹果从树上落下时速度逐渐增大，速度大小发生变化，因此运动状态在改变。该选项不符合题意。

D选项：汽车在弯道上匀速行驶时，虽然速度大小不变，但运动方向不断改变，导致运动状态发生变化。该

选项不符合题意。

综上所述，正确答案是A选项。

【分析】物体保持静止或者匀速直线运动时，运动状态不发生改变。

2.甲、乙两个正方体实心铁块，边长之比如n乙=3:2,下列判断正确的是（）

A.甲、乙体积之比V甲:V乙=3:2

B.甲、乙质量之比机甲:m乙=9:4

C.甲、乙密度之比p甲:p乙=8:27

D.甲、乙重力之比G甲:G乙=27:8

【答案】D

【解析】【解答】A.计算甲、乙的体积比：用二%|二（打『二（|）3二条因此选项A是错误的。

BC.由于甲、乙都是实心铁块，密度相同：p甲:p乙=1:1,质量比为：缴=铲0乙V乙二瓶=%，所以选

乙，甲v乙u

项B和C都是错误的。

D.重力比等于质量比：等乙9=肥=年，因此选项D是正确的。

G乙yJ"ni乙8

正确答案是Do

【分析】1、重力大小的计算：公式为G=mg；

2、密度是物体的基本属性，计算公式为p=£.

下列关于力与运动的现象，说法正确的是（）

第1页

甲乙丙丁

A.如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用

B.如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动

C.如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的

D.如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变

【答案】B

【解析】【解答】A.离开手的纸飞机能继续飞行，是因为纸飞机具有惯性，保持原来的运动状态，不能说受

到了惯性的作用，故A错误：

B.根据牛顿第一定律，足球在运动过程中，若所有外力消失，足球将保持原来的运动方向和速度做匀速直

线运动，故R正确：

C.由图可知，运动员对跳板的压力使跳板发生了弹性形变，这样跳板对跳水运动员的弹力才能把运动员高

高的弹起，故C错误；

D.跳远运动员起跳后，由于惯性继续向前运动，此时只受到重力，由于受力不平衡，所以其运动状态发生

了变化，故D错误。

故选Bo

【分析】力与运动的关系是改变，也就是力是改变物体运动状态的原因，运动状态的改变指运动速度、运动

方向的改变，任何物体在任何状态二都具有惯性。

4.茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）

A.茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力

B.茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力

C.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力

D.桌子所受的重力和地面对桌子的支持力

【答案】A

【解析】【解答】A.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，大小相等，方向相反，在同一物体上，在同一直线

第2页

上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故A符合题意；

B.茶杯的重力和茶杯对桌面的压力，方向相同，不足一对平衡力，故B不符合题意；

C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，是力和反作用力，是一对相互作用力，故C不符合题意；

D.地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力之和，桌子的重力和地面对桌子的支持力，大小

不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。

故选Ao

【分析】二力平衡时，力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上。

5.美亍近期举行的2024年巴黎奥运会选拔赛的比赛项目，下列说法正确的是（）

A.运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性

B.运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了减小摩擦力

C.在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，不受重力

D.运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力

【答案】A

【解析】【解答】A.运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性，故A正确；

B.运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了通过增大接触面的粗糙程度的方式增大摩擦，故B错

误；

C.在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，仍然受到重力，故C错误；

D.运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡木的压力，二者方向相同，因此不是平衡力，

故D错误。

故选Ao

【分析】A.物体保持运动状态不变的性质叫惯性；

B.增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；

C.地面附近的物体都受到重力作用；

D.平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。

6.热爱劳动是中华民族的传统美德，班级大扫除中，总重为200N的水桶静止在水平地面上，小华用150N

的力竖直向上提水桶时，此时水桶受到的合力为（）

A.ONB.50NC.150ND.350N

【答案】A

【解析】【解答】水桶受向下的重力及向上的拉力；因重力大于拉力，无法将水桶提起，水桶静止，处于平衡

状态，受到平衡力，合力为零，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

【分析】静止的物体受到平衡力，平衡力合力为零。

第3页

7.生物在进化的过程中，各种器官不断地得到完善，以适应生存环境。下列给出的动物器官中，有减小压

强功能的足（）

A.蚊子的口器

C.像木鸟的喙

D.（WMn/骆驼的脚掌

【答案】D

【解析】【解答】选项ABC分析：蚊子的口器、鳄鱼的牙齿和啄木鸟的喙，在压力保持一定的情况下，通过

减小受力面积来实现压强的增大。因此，选项ABC不符合题FI要求。

选项D分析：骆驼的脚掌，在压力保持一定的情况下，通过增大受力面积来实现压强的减小,因此，选项

D符合题目要求。

正确答案：D

【分析】压强的计算公式：P=F/S,增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压

力，增加受力面积。

8.如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20cm,内封闭有质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在

水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为

1400Pao若该玻璃瓶内装满密度为0.8乂1（）33/血3的酒精，则酒精的质量为（）

A.0.36kgB.0.40kgC.0.44kgD.0.48kg

第4页

【答案】B

【解析】【解答】ABCD、玻璃瓶内水的质量为O.3Okg=3OOg,则瓶内水的体积为V水=肝=需鬻=300c

m3

,根据正放时水对底部压强为900Pa,由p=pgh可得水的深度为：K==9x

产水VK(J/771XN/Kg

10-2m=9cm,

则瓶底的面积为

V水300cm3100八

5c=请=^^=丁》2；

根据倒放时水对瓶盖压强为1400Pa,则此时水的深度为：h2=-p^g=103〃)当普^)N/g=0.14m=14

cm,

所以右图中空余部分的高度为h3=H-h2=20cm-14cm=6cm,则右图中空余部分的容积为：

“空余=S"3—x6cm=200cm3,

整个玻璃瓶的容积为V行V水+V*余=3OOcm3+2OOcm3=5OOcm3：若该玻璃瓶内装满密度为0.8xl()3kg/m3的酒

精，则V^=V«=500cm3,酒精的质量为:

m酒=P酒V=0.8x103kg/m3x5x10-47n3=0.4kg。故ACD错误，B正确。

故选：Bo

【分析】瓶子整体并非柱形，应该通过左图算出水的高度，再通过右图算出空余部分的高度，从而算出总高度

来解决问题。

9.下列说法符合实际的是()

A.1个标准大气压的值约为1.0l3xl04Pa

B.大气压对手掌的压力约为10N

C.1标准大气压最多能托起76cm高的水柱

D.一个中学生双脚站立时对地面的压强接近1.6xlO4Pa

【答案】D

【解析】【解答】解：A、一标准大气压的值约为L013xl05pa,故A不符合实际。

B、中学生手掌的面积约70cm2=0.0071婚，大气压约为po=LOxlOTa,

由p=g可得，手掌受至IJ的大气压力约为F=poS=l.OxlO5paxO.oo7m2=700N,故B不符合实际；C、1个标准大

气压大约可以托起76cm高的水银柱、10m高的水柱，故C不符合实际；

D、每只鞋的底面积大约为150cm2,BP0.015m2；中学生的体重大约为50kg,压力

F=G=mg=50kgx10N/kg=500N,压强p=*=。。工工2=L67x1()4pa»故D符合实际。

故选：D。

第5页

【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的

换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

10.图所示的现象中，没有利用大气压的是（）

【答案】B

【解析】【解答】A.吸盘挂钩的原理为把吸盘里的空气压出来，使得内部大气压小于外界大气压，靠大气压

力固定，故A不符合题意：

B.注射器将药液注入肌肉，不是靠大气压，是靠手的推力，故B符合题意；

C.用吸管吸饮料时，吸管内气体减小，气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入吸管，故C不

符合题意；

D.覆杯试验，大气压对纸压力大于杯中水对纸的压力，所以水流不出来，故D不符合题意。

故选Bo

【分析】大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙

面，和吸管吸取饮料的原理相同。

11.关于运动和力，下列说法正确的是（）

A.运动快慢不变的物体，一定不受力或受力平衡

B.受力平衡的物体，一定处于静止或匀速直线运动状态

C.互为一对平衡力的两个力的三要素可能相同

D.甲刻乙施力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用

第6页

【答案】B,D

【解析】【解答】解：A、运动快慢不变只能说明速率不变，若方向改变则不足匀速直线运动，受力不平衡，

故A错误。

B、物体受平衡力作用时合力为零，运动状态保持不变，一定处于静止或匀速直线运动状态，故B正确。

C、平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线上，方向相反所以三要素不可能相同，故C

错误。

D、力的作用是相互的，一个物体末另一个物体施加力的同时，另一个物体一定对它施加反作用力，故D正

确。

故选：BDo

【分析】（1）物体运动速度大小和方向的改变都属于运动状态的改变，物体运动状态改变一定受到非平衡力

作用；

（2）物体在平衡力的作用下，保持原来的运动状态不变；

（3）根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；

（4）物体间力的作用是相互的。

12.如图所示，水平地面上有一质量不计的薄壁容器，其上部横截面积为下部横截面积的3倍，向容器内注

入密度为p、重为G的某种液体时，上部柱形液体与下部柱形液体的高均为h。则下列说法中正确的是（不

计大气压力）（）

A.容器对桌面的压力为G

B.B处受到液体的压强为A处受到液体的压强的4倍

C.液体对容器内壁B处的压强为2pgh

D.液体对容器下底部的压力为g

【答案】A,C,D

【解析】【解答】A.由于容器自身重力忽略不计，容器对桌面的压力仅由内部液体重力G产生，因此选项

A正确。

BC.根据液体压强公式分析：A点深度为h,压强p,\=pgh,B点深度为2h,压强pB=2pgh,可见B点压强是

A点的2倍，故B选项错误，C选项正确。

D.通过受力分析可知，只有底部上方柱形液体对底部产生压力，示意图如卜.：

第7页

B

设底部面积为S,总液体重力计算为:G=pSx2hg+p(3S-S)hg=4pShg,底部所受液体压力为:

F=pSx2hg=y,因此D选项正确。

乙

正确答案为ACDo

【分析】1、压强的计算：公式为p=pgh,压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度

越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；

2、压力：物体静止在地面，压力的大小等于重力，方向指向被压物体；

3、重力的计算：公式为G=mg=pgV。

13.如图所示，甲、乙两容器内装两种不同液体，液体质量分别为m甲和m乙。两容器质量均为小。、底面积

均为S,两容器底部受到的液体压强均为p。距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体压强分别

为P4和P8，则()

A.甲、乙液体密度关系为p甲Vp乙

B.容器底部所受液体压力关系为F甲〉F乙

C.A、B两点受到的液体压强关系为p4<PB

D.两容器对水平桌面的压强关系为p甲,p乙

【答案】A,D

【解析】【解答】A.因为两种液体对容器底面的压强相同，由图可知，中液体的深度大h甲〉ho根据

p=pgh可知，甲液体的密度小,即p甲vp乙,故A正确;

B.两容器底部受到的液体压强均为p,底面积相同均为S,根据F=pS可知，两容器底部受到的液体压力相

等，故B错误；

C.A、B两点距离容器底部等高，且p甲vp乙，所以A、B两点以下部分的液体压强大小为因卜<PB卜，因为

两容器底部受到的液体压强相等，所以A上面部分的压强大于B上面部分的压强，即PA>PB，故C错误；

D.因为两容器底部受到的液体压强相等，即p甲=pz.

p甲ghip=p乙gh乙

第8页

p甲h甲=p乙h乙

根据密度公式得甲、乙的质量为

m甲=pPV叭mz.=p乙V乙

因为甲为圆柱体，所以甲液体的体积为

V*SVh甲

由图知乙液体的体积为

由题意知甲、乙两容器的底面积相向，即S，P=S乙，所以甲、乙的质量比为

犯日_。甲S甲/l-_

m乙p乙P乙P乙S乙九乙

故m甲〉m乙

因为在水平面上压力等于液体和容器的总重力，即

FIK=Ge=m.eg

由题意知甲、乙两容器的质量相同，所以甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力；两个容器的底面积

相同，根据p=（可知，两容器对水平桌面的压强关系为p甲,p乙，故D正确。

故选ADo

【分析】A、因为两种液体对容器底面的压强相同，而甲液体的深度大，根据p=pgh可知两液体的密度大小

关系；

B、根据压强定义式p=《可得压力的计算公式F=pS,判断两容器底部受到的液体压力的大小关系：

C、己知两容器底部受到的液体压强相等，且知道甲、乙两液体密度的关系，由于A、B两点距离容器底部

等高，根据p=pgh判断出A、B两点以下部分的压强大小，再根据两容器底部受到的液体压强相等，判断出

A、B两点上面部分压强的大小关系；

D、根据两容器底部受到的液体压强相等,即p产p乙，得出p甲h产p乙h乙,根据密度公式01=「丫表示出甲、

乙的质量；因为甲为圆柱体，根据体积公式表示出甲的体积，由图表示出乙的体积，进而表示出甲、乙的质

量比，从而判断出中、乙的质量关系；

在水平面上压力等于重力，根据甲、乙液体质量的关系、甲和乙容器质量的关系判断出甲、乙容器对桌面的

压力的关系；根据p=（分析桌面受到的压强的大小关系。

14.我国“天问一号”成功着陆火星，火星上迎来第一面五星红旗。“天问一号”在火星表面留下了明显的痕

迹，说明了力可以改变物体的。着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间力的作用

是的。

【答案】形状；相互

第9页

【解析】【解答】“天问一号''探测器在火星表面着陆时，由于力的作用导致火星表面形成,明显痕迹，这表明力

能够改变物体的形状。

当着陆器启动反推火箭向下喷射火焰时，火箭对空气施加作用力，同时空气也对火箭产生反作用力，这一现

象体现了物体间力的相互作用原理,

【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体

_ho

15.一根竖直悬挂的弹簧长为10cm,下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧氏度变为12cm,在弹性

限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹

簧的长度为cm。

【答案】10；14

【解析】【解答】受到4N的拉力，弹簧伸长的长度为2cm,说明伸长1cm,受到的拉力为2N,当弹簧伸长为

5cm时，说明受到了10N的拉力。当受到8N的拉力时，弹簧伸长的长度为4cm,加上原来的原长10cm,现

在弹簧的长度为14cm。

故答案为：10；14

【分析】在弹簧的弹性限度内，弹簧伸长的长度和它所受的拉力成正比。

16.重力的方向总是的，一物体质量m=10kg,则物体的重力G=No（g取10N/kg）

【答案】竖直向下；100

【解析】【解答】解：重力的方向总是竖直向下的，根据重力的公式可知，一个10kg的物体受到的重力

G=mg=1Okgx1ON/kg=100N。

故答案为：竖直向下；100。【分析】重力方向总是竖直向下；根据G=mg计算重力大小。

17.芳芳用如图所示的装置进行实验探究（不计弹簧测力计的重力）：当水平向左的拉力尸=10N时，物体B

水平向左匀速运动（B足够长），弹簧测力计示数为4N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为

N,物体B对地面的摩擦力大小为No

Af所I

段

【答案】4；6

【解析】【解答】对物体A进行受力分析：在水平方向上，A受到向左的静摩擦力和向右的弹簧拉力。由于

A保持静止状态，说明受力平衡，因此静摩擦力的大小等于弹簧拉力，即4N。

根据牛顿第三定律，B对A施加的摩擦力（向左，4N）必然导致A对B施加等大反向的摩擦力（向右，

4N）o此时B止以匀速向左运动，说明水平方向受力平衡。B受到三个水平力：A施加的向石摩擦力

（4N）、地面施加的向右摩擦力f地，以及向左的拉力（10N）。根据平衡条件可得：/＜地="一%=10N-4N

第10页

=6N,根据作用力与反作用力原理，B对地面的摩擦力大小同样为6N。

【分析】从实验操作方面考虑，图中用力水平拉动木块下面的长木板不需要做匀速直线运动，原因为滑动

摩擦力大小与运动快慢无关，且可以稳定读数；

滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度

相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。

18.某同学拿着如图所示的自制气后计从山下走到山上，细管中的水柱将（选填“上升”吓降”或

"不变''）；在高原边防哨所，战士们日常生活中必须使用压力锅做饭，是因为增大锅内的气压，可以使水的沸

点（选填“升高”“降低”或,不变）

【答案】上升：升高

【解析】【解答】使用如图所示的简易气压计从低海拔地区移动到高海拔地区时•，由于海拔升高导致外界大气

压降低，此时瓶内气压保持恒定，因此瓶内气压会高于外界气压，这个压力差会使玻璃管中的液面上升。

液体的沸点与外界气压存在正相关关系，气压升高会导致沸点升高。因此通过增加密闭容器内部的气压，可

以有效提高其中液体的沸点温度。

【分析】沸点和气压的关系：沸点随着气压的增加而增加，沸点随着气压的减小而减小；

压强和海拔的关系为：随着海拔的增加，压强减小，海拔的减小，压强增加。

19.唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷''走"三重茅''是由于屋顶外侧空气流速

（选填“快”或“慢”），压强（选填“大”或“小”），从而产生一个向上的力。

【答案】快；小

【解析】【解答】唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流

速快，压强小，从而产生一个向上的力。

【分析】流体流速与压强的关系：流速大压强小，这是产生向上的力的原因。

20.一辆履带拖拉机水平停放在农田里，它的质量是1920kg,每条履带接地的长度是260mm,履带的宽度

是280mm。这辆履带拖拉机对地面的压强是多少？

【答案】解：履带拖拉机对地面的压力等于自身的重力大小，B|JF=G=mg=1920kgx10N/kg=19200N,

2

履带与地面的接触面积为：S=2x260xl0-3mx280xl0-3m=0.1456m,

这辆履带拖拉机对地面的压强为：p=。=x1.3x105Pao

S0＞.既145”6m2

答：这辆履带拖拉机对地面的压强是L3x|（）5pac

【解析】【分析】履带拖拉机对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，受力面积为两条

第11页

履带跟地面接触的面积之和，根据P=(求出其对地面的压强。

21.小伟在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺.匕毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由

静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

(1)小伟在实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是使小

车:

(2)小伟在实验中是通过改变来改变小车所受摩擦阻力大小的；

(3)小伟实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻

力越小，速度减小得越(填“快”或“慢”)；

(4)小伟推理得出：如果小车运动时不受阻力，它将做,所以力是物体运动状态的原

因；

(5)通过上面的探究后，小伟又思考了如下的问题，如果竖直向上抛出的小球，当小球运动到最高点时，

所受的力全部消失，小球将(选填“向上运动”、“保持静止''或"向下运动”)。

【答案】滑到斜面底端速度相同；接触面的粗糙程度：慢；匀速直线运动；保持静止

【解析】【解答】(1)每次均让小车从斜面顶端(相同高度)由静止滑下，可以使得小车滑到斜面底端速度相

同，进而探究接触面粗糙程度和阻力的关系。

(2)实验中在水平木板上先后铺上毛巾和棉布，改变接触面的粗糙程度，进而改变摩擦力大小。

(3)小车在木板上所受的阻力最小，滑行的距离最远，在毛巾表面上所受的阻力最大，滑行的距离最近，说明

小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。

(4)通过实验结果以及合理推理可知如果小车运动时不受阻力，小车的速度将不会减慢，它将做匀速直线运

动。

(5)竖直向上抛出的小球，小球运动到最高点时，速度为零，此时力全部消失，由牛顿第一定律可知小球将保

持静止。

【分析】1、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控

制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同

材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究不同材料

的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故每次均让小车从斜面顶端(相同位置)由静止下

滑。

2、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可

知.阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢.据此可以推断阻力为。时，小车将

做匀速直线运动。

第12页

22.物理兴趣课堂上老师要求同学们用身边的物品探究”压力的作用效果与哪些因素有关“。国国同学找到的

器材有：海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

甲乙

（1）该同学通过观察来反映压力的作用效果，这种方法叫做:

（2）如图甲、乙所示，国国将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制压力大小

相同，改变受力面积的大小。从实验现象中得出的结论是：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效

果越_________（选填“明显”或“不明显”）

【答案】海绵的形变程度；转换法；明显

【解析】【解答】解：压力的作用效果无法直接测量，该同学通过观察海绵的凹陷程度来间接反映压力的作

用效果，这种将不易观察的物理量转换为容易观察的现象来研究的方法叫做转换法。两瓶完全相同的矿泉

水，重力相同，对海绵的压力大小相同。正立和倒立放置时，与海绵的接触面积不同，即受力面积不同。从

实验现象可以看出，倒立时（受力面积小）海绵的凹陷程度更大，因此可以得出结论：当压力大小相同时，

受力面积越小，压力的作用效果越明显。

故答案为：（1）海面的凹陷程度；转换法；（2）明显。

【分析】通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种方法叫转换法。两瓶矿泉水相同，对海绵的

压力相同，倒立时受力面积更小，海绵凹陷更明显，说明压力相同时，受力面积越小，压力侑用效果越明

显O

23.国国同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”。

A__A

（1）实验时要把小车放在水平光滑的桌面上，是为了避免力对实验的影响；实验中通过向挂在

小车两端的托盘里加减祛码，调节小车在水平方向上所受拉力人影响；

（2）为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，国国将小车在水平桌面上_________一个角度，松手

后小车观察到（选填“能"或‘不能"）平衡。

【答案】摩擦；转过；不能

【解析】【解答】解：（1）实验目的是探究二力平衡的条件，需要排除其他力的干扰。桌面光滑可以减小甚

至消除小车与桌面间的摩擦力，确保小车在水平方向上只受到两个拉力的作用，从而使实验结果更准确，故

此处应填摩擦。

（2）将小车扭转一个角度，使作用在小车上的两个拉力不在同一条直线上，这是为了探究不在同一直线上

第13页

的两个力是否能平衡。松手后，小车会因为受到的两个力不在同一直线上而转动，直到两个力重新作用在同

一直线上，因此小车不能保持平衡。

故答案为：（1）摩擦；（2）转过；不能。

【分析】把小车放在水平光滑的桌面上，是为了避免摩擦力对实验的影响。

将小车在水平桌面上扭转一个角度，是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。松手后小车不能平

衡，会转动到两个力在同一直线上的位置。

24.小梦利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”，她进行了如图所示的操作。

（1）如图甲所示，在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是（选

填字母）;

A.拆除胶管重新安装

B.直接从U形管右侧中倒出适量液体

（2）正确操作后，如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧液面的高度

差_________（选填“增大”“减小”或“不变”）；

（3）分析图乙、丙的实验现象，初步得出的结论是：同种液卷中，液体压强随液体深度的增加

而,因此拦河大坝要建成（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；

（4）小梦保持图丙中探头的位置不变，并向容器内再加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度

差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大''的结论。老师说她的操作不科

学，原因是;

（5）小梦发现用图丁装置也可以探究液体内部压强的规律，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测

液体，直到观察到橡皮膜不发生形变，如图丁。由此可推断：右侧待测液体的密度p液PK（选填

“大于所等于”或“小于

【答案】（1）A

（2）不变

（3）增大；上窄下宽

（4）未控制探头所处的深度相同

（5）大于

【解析】【解答】解：（1）若直接从U形管右侧倒出液体，无法保证两侧气压平衡，会影响后续测量。拆除

第14页

胶管重新安装可使U形管两侧与大气相通，液面恢复相平，故A正确，B错误。

（2）保持金属盒深度不变，只改变方向，探头所处深度和液体密度均未改变，根据液体压强规律，压强大

小不变，故U形管两侧液面高度差不变。

（3）乙、丙实验现象表明，同种液体中深度越深，压强越大。由于液体压强随深度增加而增大，拦河大坝

卜部受到的水压更大，因此要建成上窄下宽的形状以增强抗压能力。

（4）探究液体压强与密度的关系时，应控制探头深度相同。加入浓盐水后，探头深度增大，导致U形管液

面高度差变大的原因可能是深度增加，也可能是密度增大，未控制变量，故操作不科学。

（5）橡皮膜不形变，说明左右两侧压强相等，即p,=p布。根据液体压强公式p=pgh,左侧液面高度h左大于

右侧液面高度hn,因此待测液体的密度p植大于水的密度p水。

故答案为：（1）A；（2）不变；（3）增大；上窄下宽；（4）未控制探头所处的深度相同；

（5）大于。【分析】（1）使用压强计前U形管液面己有高度差，说明装置气密性或内部气压不均，应拆除

胶管重新安装使两侧气压平衡。

（2）在同种液体同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，因此转动金属盒方向，U形管液面高度差不

变。

（3）乙、丙两图中液体种类相同，丙图探头深度更大，U形管液面高度差更大，说明同种液体中压强随深

度增加而增大；拦河大坝上窄下宽可承受更大的下部水压。

（4）向容器中加入浓盐水后，探头深度发生了变化，未控制深度相同，因此不能得出“同一深度，密度越

大压强越大”的结论。

（5）橡皮膜不发生形变，说明左右两侧压强相等。左侧是水，右侧是待测液体，左侧液面高度更高，根据

p=pgh,可推断右侧液体密度更大。

（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是：只需要将软管取下，再重新

安装，使U形管中两管上方的气体压强相等，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就

是相平的。故A符合题意，B不符合题意。

故选Ao

（2）液体压强与液体的密度和液体的深度有关，由于液体向各个方向都有压强，且深度不变，压强不变，

如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，液体的压强不变，即U形管两例I液面的高度差

不变。

（3）[1]分析乙、丙两图可知，液体密度相同，丙图深度较大，U形管两侧液面高度差较大，液体产生的压

强较大，则初步可得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。

⑵由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深，压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，应

把拦河坝设计成下宽上窄的形状。

（4）研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入

第15页

适量的浓盐水，密度增大的同时.，液体深度也增大了，则操作不科学的地方是没有控制探头所处的深度不

变。

（5）由题意知，左侧加入适量的水，右侧缓慢倒入待测液体，当观察到橡皮膜相平时，左右液体产生的压

强相同，由图丁可知，此时左侧水的深度大于右侧液体的深度，由/二09九可知，右侧待测液体的密度大于

水的密度。

25.为比较某品牌A、B两款运动鞋的防滑性能，小晋进行了如下实验：

〃〃/〃//〃〃/〃〃〃〃〃〃//〃〃/〃/〃〃〃//

丙

O如图甲所示，根据二力平衡的知

（2）其他实验数据如上表所示。因为没有控制不变，所以实验有一定缺陷，但实验数据恰

好能说明（选填“A款”或“B款”）鞋的防滑性能更好些。

（3）改正上述错误后优化了实验，如图乙所示，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫依次进

行测量，橡胶垫_________（选填“不必”或“必须”）做匀速直线运动。

（4）如图丙所示，当把任意一只鞋放在橡胶垫上，橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时，弹簧测力计的示

数仍不变，能得到结论：摩擦力的大小与大小无关。

【答案】（1）匀速直线运动；1.8

（2）压力大小；A款

（3）不必

（4）受力面积