人教版九年级物理 第十五章 电流和电路检测卷（培优卷）含答案

人教九年级物理第十五章电流和电路检测卷（培优卷）

一、选择题（每题3分，共45分）

1.东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥意思就是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿

牟）能吸引（掇）芥菜籽、干草等轻小的物体（芥）。这一记述说明

A.分子间存在相互作用的引力

B.自然界存在正、负两种电荷

C.摩擦后的琥珀与芥菜籽、干草等带上了同种电荷

D.带电物体能吸引轻小物体

2.5分钟内通过甲导体的电量与6分钟内通过导体乙的电量之比1：2,则甲、乙两导体的电流强度之比为

（）

A.5/3B.1/2C.3/5D.7/6

3.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者作用情况如图，下列判断正确的是（）

A.小球一定带正电

B.小球一定带负电

C.小球一定不带电

D.小球可能带正电，也可能不带电

4.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在铁架台上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知丙

球与丝绸摩擦过的玻璃棒带同种电荷。下列判断中正确的是（）

A.甲、乙两球均带正电荷

B.甲、乙两球均带负电荷

C.甲球带正电荷，乙球一定带负电荷

D.甲球带正电荷，乙球可能不带电

5.小浩将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”如图。对该现

象解释正确的是（）

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A.摩擦起电创造了电荷，从而使气球带上了电荷

B.若气球带负电，气球与一轻个物体相互吸引，则该物体一定带正电

C.这种现象与验电器的工作原理相同

D.若气球带负电，则摩擦过程中气球失去了电子

6.小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下

列说法正确的是（）

B.毛衣摩擦塑料牙刷后，牙刷带电而毛衣不带电

C.毛衣和塑料牙刷摩擦的过程中，创造了电荷

D.牙刷带电后能吸引细小水流

7.如图所示，有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起

来，下列说法错误的是（）

A.连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥

B.连接的一瞬间，自由电子从B流向A

C.连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B

D.连接的一瞬间，正电荷从A流向B

8.以下四件家用电器止常工作时电流最接近1A的是（）

A.家用空调B.家用电视机C.节能台灯D.微波炉

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9.在学习电学时，小明结合图甲、乙作出了以下类比，其中不合理的是（)

A.电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极

B.灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光

C.电源的作用类似于水泵，将其他形式的能转化为电能

D.开关类似于阀门，可以控制电路通断

10.关于电流与电源，下列说法中正确的是（）

A.只有正电荷的定向移动才能形成电流

B.只有电路闭合时，电路中才能有电流

C.只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流

D.只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流

11.电路图如图所示，与电路图对应的实物图是（）

12.如图所示，下列分析正确的是（）

1-------1|~

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A.只闭合Si时，Lz发光、L不发光，A2测L2电流

B.只闭合S/时，Li发光、L不发光，Ai测Li电流

C.闭合Si、S2时，Li、L2并联，Az测L2电流

D.闭合Si、S2时，Li、L2串联，Ai、A2示数相等

13.汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关，闭合，若未系安全带，则

开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器

不工作.图设计的电路图正确的是

14.五月，炎热的夏天，小白同学在房间开空调完成物理复习试卷，以下说法不正确的是（）

A.小明房间内的家用空调正常工作电流约为5A

B.水杯里的水对杯底的压强约为lOOPa

C.小白把房间内的空调温度调至25c时感觉舒适

D.小白使用铅笔作图时，笔尖与试卷之间的摩擦力为滑动摩擦力

15.以下电路中，可以正确测出通过灯Li的电流大小的电路是（）

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二、填空题（每空2分，共22分）

16.避雷针能让建筑物避免雷击。当云层电荷较多时，避雷针与云层间的空气被击穿，使带电云层通过空气

与避雷针和大地形成通路，此时的空气是（选填"导体’或"绝缘体”）；若瞬时电流的方向是从大地

到云层，则云层带电；

17.充电桩为电动汽车的电池充电时，电能转化为能，汽车电池相当于〔选填“电源”或

“用电器”），当充电桩的线路潮湿出现短路时（选填“空气开关”或“漏电保护器”）会切断电

路，起到保护作用。

18.如题图所示，标有“2.5旷0.3叱的灯泡11和标有“6丫0.15七的灯泡12连接成联电路，电源电压

可调节；闭合开关S,使电源电压从0V逐渐增加，先正常发光的灯泡是—______,此时通过另一灯泡的电

流是_________Ao

19.如图甲所示，灯泡5、乙2是_________（选填“串联”或“并联”）连接的。已知4的示数为0.8A,人2的示

数如图乙所示，则十路电流是__________A,通过N的电流是_________Ao

产q

-0.63^

汽、O

甲乙

三、作图题（共4分）

20.根据如图所示的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。

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s

21.如图所示，火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（门关上时对应的开关就闭

合），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“（厕所）有人”字样（如左下图所示），提醒旅

客两间厕所内部都有人，请你把右二图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图.（注意作图时导线

要横平竖直）

四、实验探究题（共17分）

22.小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图，它的主要部件有光控开关Si（光照强度不足时会自动闭

合的开关）、延时感应开关S2（有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关）、太阳能发电板、锂电池、

LED灯（它的光照强度超过光控开关Si的临界点）、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池

中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。

小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：（分析与判断）根据对自动亮灯条件的分析，可以

判断光控开关Si和延时感应开关S?的连接方式为________联。

（问题与猜测）小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Si的位置，他提出如下的猜想：

①可能在LED灯上；②可能在延时开关上；③可能在太阳能发电板上。

（推理与实验）

⑴小吴思考后排除了猜想①的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现

的现象为o

A.不会发光R.正常发光「.灯泡不断地闪烁

⑵小吴在验证其他两种猜想时可采用的实验方案

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是O

23.小汇同学在欣赏节日小彩灯时发现，各小彩灯的连接方式虽然为串联，但足当其中一只灯丝熔断，其它

彩灯却仍能发光，如图（a）,这是为什么呢？他仔细观察灯泡的构造，如图（b）,灯丝和导电的支架相连，

金属丝和玻璃珠并列连接在支架上，玻璃珠仅起固定支架的作用.为了弄清彩灯的内部构造，小汇取•只完

好的彩灯，按图（c）实验所用电源电压为7.5V,实验数据及现象记录如表:

灯丝

灯丝支架

一细金属丝

220V玻璃珠

实验序号123456

可压/V0.312467.5

日流/A0.060.100.160.200

彩灯亮度不发红弱光较亮亮很亮灯丝烧断

请依据上述信息完成以下问题:

（1）连接好电路，电键闭合前，滑动变阻器滑片应滑到处（选填“a”或"b”）.

（2）第3次实验电流表示数如图（d）,其读数为安.

（3）分析比较表中实验序号1〜5的实验数据发现，每一次实验中彩灯两端的电压与通过彩灯的电流比值

不同，由此可得出的结论是：彩灯灯丝的电阻；其原因可能

是.

（4）小明依据彩灯结构及实验现象，推测灯丝支架与金属丝之间有绝缘物质，依据

是•

（5）依据彩灯结构及实验现象，彩灯串接入实际电路中如图（a）,当其中一只灯的灯丝熔断后其它彩灯

却仍能发光，而彩灯内的玻璃珠仅起固定支架的作用，可以推测彩灯灯丝熔断后彩灯内的金属丝与支架之间

是的（选填“绝缘”或“导通”）.

24.小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是连接的电路图。

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（1）在检查器材时发现电流表如图乙所示，则他应该将电流表,当他把最后一根导线接上

后灯泡就发光，说明他连接线路时没有;

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯Li不发光，电流表的示数为零，若电

流表完好，则电路可能存在的故障是：;

（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因

是;在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为

A；

（4）在解决了以上问题后，在将电流表接入C点处测得电流，由此他便得出并联电路的电流规律。请你

指出他们实验应改进方法是：而另一组的同学同时把两个电流表接到A

点和C点，两灯都发光，且两个电流表指针都指到刻度盘的正中间，他们便推导出B点电流为

A；

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表Ai的

示数（选填“变大""变小''或"不变”）。

五、综合题（共6分）

25.混合动力汽车的燃油经济性能高，而且行驶性能优越。混合动力汽车启动时，内燃机并不工作，蓄电池

通过某种方式向车轮输送能量：当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送

能量，也可以同时给蓄电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机和蓄电池还可以同时向车轮输送能量，简

单地说，就是与同样大小的汽车相比，燃油费用更低。

小明家新进购置了一台某品牌的混合动力汽车，如图甲所示，小明结合课堂上学到的物理知识对该汽车进

行了细致的研究。

（I）通常所说的混合动力汽车,一般是指油电混合动力汽车（HyhridFhlricVchi-clc.HEV）,即采用传

统的内燃机（柴油机或汽油机）和旦动机作为动力源。图乙为四冲程内燃机的各冲程的示意图，一个工作循

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环合理的顺序应为（填字母），若飞轮转速是1800r/min,则每秒对外做功次；

（2）汽车发动机的冷却系统中含有冷却液，冷却液的主要成分是水，这足利用水的较大的特

点；

（3）车上装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个

开关断开），该指示灯就会发光。如图丙所示的模拟电路图符合要求的是；（选填字母）

（4）汽车中有如图J.所示的电路，其中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路

中，金属滑块M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，当汽车静止时，滑块M上的金属细杆与Li、L2一端的

触头（图中箭头）都不接触，当汽车向前启动时，灯亮（选填“Li"或"2"）；

（5）在某次高速行驶的过程中只启动内燃机，在水平道路上匀速行驶170km,共消耗汽油10L,水平道

路的平均阻力为1000N,若该汽车内燃机的效率为53%,则此过程中最终使蓄电池增加的电能

为。（忽略蓄电池和电动机的热损失，p汽油=0.7x103^//,q汽油=4.6x107〃%）

六、计算题（共6分）

26.如图所示电路，开关S闭合后，通过电流表力】的示数为0.34且电流表A和力】的指针偏转角度相同，

则：

（I）两灯的连接方式是并联还是串联？

（2）电流表A的示数为多少？

（3）通过灯泡上的电流为多少？

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答案解析部分

1.【答案】D

【解析】【解答】A.琥珀或玳瑁的甲壳能吸引芥菜籽、干草等轻小物体，是物体间的相互作用，不是分子间

的相互作用，故A错误；

B.经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜籽、干草等轻小物体，是带电体的性质，不能说

明自然界有两种电荷，故B错误；

C.摩擦后的琥珀或玳瑁的甲壳与芥菜籽、干草等轻小物体，不是电荷间的相互作用，故C错误；

D.带电体可以吸引轻小物体，所以经过摩擦带电的甲壳能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，故D正确。

故选Do

【分析】自然界只存在两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，据此分析判断。

2.【答案】C

【解析】【解答】解：■甲=5min,t/.=6min,Q甲:Q乙=1：2,

・・・根据1=£可得：

Q甲

^=%^=%x^Z=lx6min=3

I乙Q乙Q乙t甲25min5,

1乙

故选C.

【分析】知道甲乙导体的通电时间和电荷量之比，根据1:2求出两者的电流强度之比.

3.【答案】D

【解析】【解答】用毛皮摩擦的橡胶棒带负电，图中橡胶棒吸引小球，由于异种电荷相互吸引，小球可能带正

也；因为带电体吸引轻小物体，小球也可能不带电，故ABC错误，D正确。

故选D。

【分析】异种电荷相互吸引；带电体能吸引轻小物体。

4.【答案】D

【解析】【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，已知丙球与丝绸摩擦过的玻璃棒带同种电荷，则丙球带正

电；

由图知，甲球与闪球靠近时相互排斥，根据同种电荷相互排斥知，甲球一定带正电；

甲球与乙球相互吸引，根据异种电荷相互吸引知，乙球可能带负电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，

所以乙球可能不带电。

综合知，乙球可能带负电，也可能不带电，故ARC错误，D正询.

故选：D。

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【分析】同种电荷相互排斥，异种弓荷相互吸引；带电体能够吸引轻小物体。

5.【答案】C

【解析】【解答】A.摩擦起电的本质是电荷转移的过程，故A错误；

B.气球带负电，气球与一轻小物体相互吸引，则该物体可能带正电，可能不带电，故B错误；

C.使得两只相同的气球带同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以会出现“跳舞”的现象。这种现象与验电器

的工作原理相同，故C正确；

D.若气球带负电，则摩擦过程中气球得到了电子，故D错误。

故选Co

【分析】A.根据摩擦起电的本质判断；

B.所有的带电体都有吸引轻小物体的性质；

C.验电器的工作原理为同种电荷相互排斥；

D.得到电子带负电，失去电子带正电。

6.【答案】D

【解析】【解答】A、塑料不容易导电，是绝缘体，故A错误：B、摩擦起电的实质是电荷的转移，一个物体

失去电子带正电，另一个物体得到弓子带负电，两个物体带上的是等量的异种电荷，则毛衣摩擦塑料牙刷

后，牙刷和毛衣带等量的异种电荷，故B错误；

C、摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造了电荷，故C错误；

D、带电体具有吸引轻小物体的性质，则牙刷带电后能吸引细小水流，故D正确。

故选D。

【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我

们就说这个物体带了电荷，简称带了电，摩擦起电的实质是电荷发生了转移；并非创造了电荷；带电体具有

吸引轻小物体的性质。

7.【答案】D

【解析】【解答】解：A、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，连接前，A的金属箔张开是因为带上了同

种电荷而相互排斥，故A正确，不符合题意；

BCD、A带正电，说明A缺少电子：金属棒连接的一瞬间，因带正电的质子在原子核内部不能自由移动，旦

异种电荷相互吸引，所以自由电子由B流向A；自由电子带负电，即定向移动的电荷是负电荷，它定向移动

的方向与电流的方向相反，所以瞬间电流的方向是由A流向B,故BC正确，D错误。

故选：D。

【分析】验电器的原理是同种电荷互相排斥；

图中A带正电说明A缺少电子，金属棒连接的一瞬间，电子由B流向A；

规定正电荷定向移动方向为电流的方向。

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8.【答案】B

【解析】【解答】A、家用空调的工作电流约5A,故A不符合题意；

B、电视机的工作电流约1A,故B符合题意；

C、台灯的工作电流约0.2A,故C不符合题意；

D、微波炉的工作电流约5A,故D不符合题意；

故答案为：Bo

【分析】知道常用电器的工作电流，排除与题干要求相差较远的选项，找出符合题意的答案。

9.【答案】A

【解析】【解答】A.电流类似于水流，在电源外部，电流从电池正极经用电器到负极，故A不合理；

B.有电流流过灯泡会发光，类似于水轮机利用水流来工作，故B合理；

C.电源在电路中是提供电能的装置，类似于水泵提供动力，故C合理；

D.阀门控制水流的通断，开关类似于阀门可以控制电路通断，故D合理。

故选A。

【分析】类比法：利用看得见、摸得着的实际现象和经验为依据，进行合理的想象，达到学习和探究新的物

理规律。

10.【答案】B

【解析】【解答】A.正电荷或负电荷的定向移动都会形成电流，故A错误；

B.当电路中有电源且电路闭合时，电路中才会有持续电流，故B正确；

C.电压是形成电流的原因，所以没有电源不会形成电流，故C错误；

D.只有电路闭合才可能形成电流，故D错误。

故选Bo

【分析】A.根据电流形成的原因判断；

BCD.根据形成持续电流的条件分析判断。

11.【答案】A

【解析】【解答】根据电路图可知，L和L?并联，开关S在电源负极一侧干路上，如下图所示：

【分析】根据电路图连接实物图时.需要控制电器元件的串并联关系一致，还要注意连接的先后顺序一致.

12.【答案】C

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【解析】【解答】解：A、只闭合5时，由于S2的断开，灯泡L2没有接通，电路中只有灯泡Li连入电路，则

L发光、L不发光.A不符合题意.

B、只闭合S2时，由于Si在干路上，处于断开状态，电路没有形成通路，则灯泡都不亮，B不符合题意

C、D、闭合Si、S2时，电流分两路分别流入Li、L2,LHL2并段，则Az与L?串联，所以测L?电流.C符

合题意，D不符合题意.

故答案为：C.

【分析】本题考查学生的电路分析能力，是电学中最基本也最难的一个知识点。会根据电路图，及题目的要

求通断开大，分析电路。可以在草稿纸上把电路图画出来，然后利用拆除法，擦掉断开的开关进行分析。然

后利用--串联电路各个用电器相互影响；并联电路中各个支路互不影响-这一知识分析。

13.【答案】B

【解析】【解答】根据要求，开关Si闭合，而未系安全带，则开关S2断开，指示灯亮起，蜂鸣器工作；系上

安全带，开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作，则S2使指示灯、蜂鸣器短路了，B符合题意，ACD不

符合题意。

故选Bo

【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电

器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电

路为并联电路；

2、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在

用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作。

14.【答案】B

【解析】【解答】A.家用空调的电功率约1000W,正常工作时电流约为/=。=嚅3=4.54,接近5A,

故A正确，A不符合题意；

B.根据水的深度，计算杯底的压强约为

p=pgh=1.0x103kg/m3xION/kgx0.1m=1x103Pa,故B错误，B符合题意；

C.人感觉舒服的温度是25c左右，空调温度调至25℃时感觉舒适，故C正确，C不符合题意；

D.使用铅笔作图时，笔尖在纸面上滑动，为滑动摩擦力，故D正确，D不符合题意。

故选B。

【分析】根据用电器的电功率，计算电流；根据液体深度，计算液体压强；结合温度判断合理温度值；物体

间相互滑过，是滑动摩擦力。

15.【答案】C

【解析】【解答】A：从图可知.灯【,和1,2并联.电流表接在干路上，测的是干路电流，所以不能测出通过

灯Li的电流，故A错误；

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B：从图可知，虽然电流表与灯串联，电流表的正负接线柱接反了，不能测出电流，故B错误：

C：从图可知，电流表与灯L1串联，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，能测出通过灯L1的

电流，故C正确；

D：从图可知，此时相当于把电流表直接接到了电源两极，电路中的电流大，容易烧坏电流表，故D错误。

【分析】本题考查电流表的使用，要串联、电流要“正进负出”，要选择合适的量程，不能直接接到电源的两

极上。

16.【答案】导体：负

【解析】【解答】导体容易导电，雷雨天时，云层电荷较多时，避雷针与云层之间的空气被山穿，使带电云层

通过空气与避雷针、导线和大地相连形成通路，则空气是导体。

规定正电荷定向移动的方向为电流方向，电流的方向从大地到云层，则云■层带负电。

【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；电流方向和正电荷定向移动方向相同。

17.【答案】化学；用电器；空气开关

【解析】【解答】充电桩为电动汽车的电池充电时消耗电能，产生化学能，所以是将电能转化为化学能的过

程，故电池相当于电路中的用电器。

当充电桩的线路潮湿出现短路时，目路中的电流过大，空气开关会断开电路。

【分析】蓄电池充电时将电能转化为化学能，在充电过程中，电池相当于用电器；当电路中的电流过大

时，空气开关自动断开；电路中发生漏电现象时，漏电保护器断开。

18.【答案】串；L2；0.15

【解析】【解答】图中，电路只有一条路，灯泡L和灯泡L2串联。

通过小灯泡的电流达到额定电流时，小灯泡正常发光，灯泡Lz的额定电流小于灯泡Li的额定电流，故先正

常发光的是灯泡L2；由于串联电路电流处处相等，则通过另一灯泡的电流等于灯泡L2的额定电流，即

0.15Ao

【分析】各用电器顺次连接，是串联电路，串联电路中电流处处相等。

19.【答案】并联；0.8：0.56

【解析】【解答】由图甲可知，电灯泡及、人首首相连，尾尾相接，属于并联。Ai测量干路电流，示数为

0.8A,所以干路电流为0.8A,根据并联电路电流规律可知，通过人的电流是

11=1-12=0.84-0.244=0.564

综•上第1空、并联；第2空、0.8：第3空、0.56.

【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电

器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电

路为并联电路；

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2、并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流，电阻规律：=：*~o

KK.K.

20•【答案】

【解析】【解答】由实物图可知两灯泡首首相连，尾尾相接属于并联，开关S位于干路，属于干路开关，电流

表测量干路电流，开关Si与灯泡Li在同一支路上，故如图所示:

【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电

器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电

路为并联电路

2、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联：电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流

入负极流出，同时选择合适的量程。

21.【答案】解：由题意可知，两个开关相互影响，故两个开关串联。如图所示。

/SiH与指示灯

一1晓）=电源

火车车厢

【解析】【分析】本题考查学生设计电路的能力。串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联电路，

串联电路用电器相互影响。并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联，并联电路中各个支路是互

不影响的。

22.【答案】串；C;用不透明的物体遮住太阳能发电板（或用不透明的物体遮住延时感应开关）

【解析】【解答】由题意知：只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯，即光控开关Si和延时感应开

关S2控制作用相互影响，故为串联。（1）如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时LED灯发

光，当光照强度达到一定强度时，光控开关Si断开，灯泡会不断地闪烁，故选C。（2）小吴在验证其它二种

猜想时可采用的实验方案是用不透明的物体挡住太阳能发电板c

【分析】（1）多个开关共同控制用口器，开关和用电器串联；

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（2）根据光控开关的工作现象，分析光照不同时，灯泡的工作情况，判断开关的位置。

23.【答案】b；0.18；不足定值；彩灯电阻随温度的升高而增大；第6次实验时灯丝两端电工等于电源电

压；导通

【解析】【解答】（1）为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器滑片应调到阻值最大处，即b瑞；

（2）电流表使用的量程是0〜0.6A,分度值为0.02A,则图（d）电流表的示数是0.18A.

（3）根据R=S求出的1〜5次实验中灯丝的电阻，发现阻值逐渐增大，彩灯灯丝的电阻不是定值，原因是灯

丝温度越来越高，电阻越来越大。

（4）电压表并联在灯泡的两端，第6次实验时，电压表的示数等于电源电压，说明电压表并联的部分是断

路，能推测出灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质.

（5）各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，可能是灯丝支架和细金属

丝之间绝缘部分被击穿，形成导通状态.

【分析】根据串联电路实验填空。

（1）为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器滑片应调到阻值最大处。

（2）考查电流表读数，首先弄清量程和分度值。

（3）考查实验数据处理得出结论，根据表中数据计算每次电阻值，得出结论。

（4）故障分析，电压表的示数等于电源电压，说明电压表并联的部分是断路。

（5）串联电路用电器能工作，说明电路是导通状态。

24.【答案】（1）指针调零；断开

（2）Li断路

（3）电流表的正负接线柱接反了；0.24

（4）换用不同规格的灯泡多次实验；1.2

（5）不变

【解析】【解答】（1）使用电流表时，若指针没指向零刻度线，要调零，当连接电路时，接完所有导线灯泡就

亮了，说明连接电路时开关没断开；（2）当电流表和Li串联时，L2发光，Li不发光，若电流表完好，则Li

断路；（3）在测量电流时，若电流表指针向左偏转，说明电流表的正负接线柱接反了，调整后，结合电流表

的量程和指针位置，电流大小为0.24A；（4）探究并联电路中的电流规律时，要通过多次实验探究规律才更

具有普遍性，所以要换用不同规格的灯泡多次实验；当干路和支路的电流表指针偏转相同时，干路电流表使

用的是-3A量程，支路的电流表使用的是0-0.6A量程，由于指针都在中间，电流分别是L5A和0.3A,所以

另一支路的电流是1.5A-0.3A=1.2A；（5）由图丁可知，开关S控制L2,电流表Ai测量L的目流，由于并联

电路各支路互不影响，所以开关S闭合对Li没有影响，则电流表Ai示数不变。

【分析】（1）使用电流表时.指针要调零，连接电路时.开关要断开：

（2）在并联电路中，不发光的灯泡没有电流，电路断路；

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（3）当电流表指针反向偏转时，电流表正负接线柱接反了，根据电流表的量程和指针位置读数；

（4）探究规律时，要换用不同规格的器材多次实验，使结论史具有普遍性，根据电流表的温度判断量程，

再利用并联电路电流规律计算支路旦流的大小；

（5）在并联电路中各支路用电器互不影响，所以增加支路，原来支路电流不变。

5

25.【答案】CABD；15；比热容;B；L2；6.6X10/

【解析】【解答】（1）图乙中，A的两个气门都关闭，活塞向上运动，为压缩冲程；B的两个气阀都关闭，火

花塞发出火花，活塞向下运动，为做功冲程；C中一个气阀打开，活塞向下运动，为吸气冲程；D中一个气

阀打开，活塞向上运动，为排气冲程；合理的顺序应为CABD。

汽油机工作时，飞轮转2圈，对外做功1次。飞轮转速是1800r/min=30r/s,飞轮每秒转30转,每秒对外做

功15次。

（2）冷却液的主要成分是水，水的