黑龙江哈尔滨市某中学2025-2026学年八年级下学期化学3月第1周练习

黑龙江哈尔滨市松雷中学2025-2026学年八年级下学期化学3

月第1周练习

一、单选题

1.哈尔滨作为总台2026年春晚分会场，迎来了全球瞩目的时刻。这不仅是璀璨冰雪文化的

一次华彩呈现，更是对“冰天雪地也是金山银山”理念践行十年的深情回眸。下列做法符合这

一理念的是

A.节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛B.提倡绿色出行，大力发展公共交通

C,生活污水直接排入河道D.垃圾分类投放，并露天焚烧

2.下列实验操作中，正确的是

A.闻气体气味B.过滤C.液体的倾倒D,取用固体试剂

A.AB.BC.CD.D

3.下列应用主要利用的为物理性质的是

c.食品充氮防腐D.氢气用于火箭发射

4.下列物质的用途错误的是

B.负气用于动植物呼吸

D.水用来灭火

5.如图是铝元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是

B.铜的元素符号是Mo

试卷第2页，共9页

C.铜原子的原子序数为42D.铜的相对原子质量为95.96g

6.下列实验现象描述错误的是

A.木炭在空气中：发白光、放热

B.石灰石中加入过量稀盐酸：白色固体表面有气泡冒出，固体逐渐减少但不消失

C.硫在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体

D.加热汞：银白色液体变成红色固体

7.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A.矿泉水、氧化汞、空气B.铁水、冰水、过滤后清澈的河水

C.木炭、水银、牛奶D.红磷、过氧化氢、高锌酸钾

8.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是

选项相关事实微观解释

A水蒸发后体积变大水分子变大了

B二氧化硫气体有毒二氧化硫分子有毒

C夏天钢轨之间间隙变小分子间间隔受热变大

D原子不显电性原子中没有带电粒子

A.AB.BC.CD.D

9.在实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是

选项需区分的物质实验方法

A蒸镭水和5%过氧化氢溶液①伸入带火星的木条②加入少量二氧化钵

B木炭粉和铁粉①用磁铁吸引②观察颜色

C高钮酸钾和二氧化镒①加热，用带火星的木条检验②观察颜色

D食醋与盐水①闻气味②尝味道

A.AB.BC.CD.D

10.建构模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是

11.碳12原子的质量为akg,甲原子的相对原子质量为b,乙原子与甲原子的相对原子质量

比为4：3,则乙原子的质量为

ab,-a,「4a,一3a,

A.—kgB.—kgC.—kgD.—kg

99b3b4b

12.下列实验方案能达到目的的是

酚

浓衰探究分子间有间隔

氨

水液

纱布

小

明

石

纱

布

砂

石

英

纱

布

炭用简易净水器制得纯水

活

性

纱

布

蓬松棉

检查装置气密性

证明二氧化锌是过氧化氢分解的催化剂

13.下列图像能正确反映其对应操作中变化关系的是

试卷第4页，共9页

B.将水通电电册一段

o反应时间八

C.密闭容器中燃烧一定量红磷D.加热一定量高锌酸钾固体

二、填空题

14.回答下列问题：

(1)分类是学习化学常用的方法。化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、探究物

质的含量、混合物的分离提纯等。据此将下列实验中(填字母)归为一类,依据是_____

A测定空气中氧气含

B实验中蒸储C木炭燃烧D石蜡放入水中观察

量

(2)分析推理是化学学习中最常见的思维方法，判断下列说法是否正确。(填“5或“X”)

①金属是由原子构成的.因此由原子构成的一定是金属。

②化合物由不同种元素组成，因此只含一种元素的物质一定不是化合物。

15.我国是世界上最早使用天然气的国家。明代的《天工开物》就有我国古代劳动人民利用

天然气熬制井盐的记载。请根据图示回答问题:

o碳原子

熬制井盐时

甲烷燃烧的

物质种类o讽原子

变化示意图

・河原r

(1)熬制井盐时，甲烷(CHJ燃烧的符号表达式为,甲烷的物质类别是______(填”单

质”或‘化合物”)。

(2)从宏观角度分析，在化学反应前后，的种类不变；从微观角度分析，在化学反应

前后，的种类不变。

(3)1个丙分子和1个丁分子的相同点是：均由______构成。

三、实验题

16.特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老

师的指导下，同学们开展了下列活动。

【界定任务】

小松同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置“同学们一致认为制作

简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和

配比等。

【建构模型】

老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高镒酸钾的方法获得氧气。

A

(1)仪器a的名称:

(2)实验步骤：用带有导管的橡胶塞塞紧试管,o确认装置不漏气后，拔开橡胶塞在

试卷第6页，共9页

试管中加入少量高锌酸钾，并在试管,用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把_____固定

在铁架台上。

(3)加热高锌酸钾制取氧气的符号表达式：,若要收集较纯净的氧气应选择的收集装

置为(填字母序号)。

【模仿改造】

化学制氧机(原理图见图1)利用过碳酸钠白色固体、二氧化钵黑色粉末产生氧气。过碳酸

钠(2Na2cO43Ha)加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应

仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化钵，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊,

仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

加湿过滤仓反应仓

图1化学制氧机的原理图图2自制简易供氧器

(4)加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气溶于水的性质，使氧气变得湿润。

⑸验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的操作：。

四、填空题

17.A、C、D、E是常见的五种已学过的物质，A和D为无色液体，C、E为单质。这五种

物质有如下反应及转化关系(漪头指向生成物，“=”连接的两种物质能发生化学反应，反应

条件已略去)，请回答问题：

(1)写出D、E的符号：DE；

(2)写出图中A生成D和C的符号表达式，该反应属于反应(填基本反应类型);

(3)E生成D时产生______色火焰。写出E的一点用途______o

五、实验题

18.化学既从宏观层面研究物质，又从微观层面探析本质。请根据图示回答下列问题。

化学兴趣小组同学利用以下两个实验探究了水的组成。

(I)接通直流电源，与两个电源电极相连的玻璃管内都会产生的实验现象为;如图所

示，一•段时间后，正、负极相连的玻璃管内收集到的气体的体枳比约为