介词与数词与连词（复习讲义）-2026年中考英语一轮复习（江苏专用）原卷版

专题12介词&数词&连词

目录

01考情剖析•命题前瞻...........................................................................1

02思维导图•网络构建...........................................................................3

03考点通关・靶向突破..........................................................................4

★考点一介词的种类及用法.................................................................4

★考点二数词的种类及用法.................................................................7

★考点三连词的种类及用法................................................................15

04优题精选•练能提分..........................................................................15

-01-

考情剖析•命题前瞻

考点课标要求复习目标

■I

11

11掌握常用介词；1.能准确辨析常用介词的用法及易混；

111

11

11(in/on/at/with/by/for/from/to/of等)的基本!点，熟练掌握核心固定搭配；2.能在!

11

用法及固定搭配；能正确运用介词表示!单项选择、完形填空、语法填空等题!

।介词的种类及用；

;法;时间、地点、方式、原因、对象等逻辑关系；；型中精准运用介词；3.能在书面表达；

।।1

।।

।।区分易混介词（如in/on/at表时间/地点J中规范使用介词，避免语法错误。：

11■■

11

的差异、between/among的用法）。

11

掌握基数词、序数词的构成规则及基本|1.熟练掌握基数词、序数词的构成及1

转换，牢记特殊变化形式；2.能准确1

11用法；能正确运用数词表示数量、顺序、■

1数词的种类及用1年龄、日期、分数、倍数等；了解数词|运用数词表达不同语义，区分分数、j

|法!在固定搭配中的常见用法（如;倍数的正确表达；3.应对数词在各类|

■

题型中的考查，做到快速解题、正确；

11hundred/thousand/million的用法)。

111

111率达标。1

111

1111

掌握并列连词（and/but/or/so/while等）、！1.能清晰区分不同类型连词的功能及;

1

1连词的种类及用

从属连诃(ihat/if/wheiher/because/since/when!逻辑关系，辨析易混连词；2.能在句|

ft:等）的用法；能正确运用连词连接句子，|

\!型转换、完形填空、阅读理解中把握|

11■

;体现句子间的逻辑关系（并列、转折、因果、1

1连词的作用，辅助解题；3.书面表达

1I

1条件、让步等）；区分易混连词（如1

1中能合理运用连伺，使行文连贯、逻

1

11

[because/since/as/for的差异、if/whe【her的用1辑清晰。

I

1

j法）。1

1

题型稳定：以单项选择、语法填空为主要考查题型，完形填空、书面表达中穿

插考查，侧重应用能力；

趋势侧重：结合生活化、情境化语境考查核心用法，减少单纯语法识记题，强

命题预测调在语篇中理解和运用；

热点方向：介词聚焦固定搭配与语境辨析，数词侧重分数、倍数及口期表达，

连词聚焦句子逻辑关系判断，贴合核心素养中“语言运用”目标。

锦囊I:介词解题——先判断语义场景（时间/地点/方式）,再兀配固定搭配.

无固定搭配对结合语境逻辑排除；

锦囊2：数词解题一牢记序数词特殊变化及分数、倍数公式，日期表达需注

意介词搭配（in/on）；

锦囊3：连词解题——先分析句子间逻辑关系（并歹ij/转折/因果等），再锁定对

解题锦囊

应连词，排除易混干扰项；

锦囊4：语境优先——遇到不确定选项时，结合1_下文语境推导，避免孤立记

忆语法规则；

锦囊5：错题归类——将错题按“固定搭配失误/逻辑判断错误/易混点混淆”分

类，针对性强化记忆。

-02-

思维导图•网络构建

时间介词

地点介词

分类।--------------

—-I方式介词

其他介词

介词各分类常用介词及搭配

------------核心用法--------------------------

--------------标注重难点in/on/at的时间/地点差异▲

between/among

易混介词辨析(-------------------------

in/into

基数词

序数词

基数词拼写规则

构成-----------------

数词-------序数词变化规则

数量

顺序

分数

用法----------

---------倍数

日期

分数表达公式

并列连词

从属连词

连词

各类型连词及逻辑关系

连接句子

语篇作用|--------------

-----------体现逻辑

-03-

考点通关•靶向突破

考点一介词的种类及用法

精讲•知识夯基人

介词是英语中连接名词、代词或相当于名词的短语与句子其他成分的词，无法单独作句子成分，需与

名词性成分构成介词短语，在句中作状语、定语、表语等。以下按语义功能分类，结合中考高频用法及易

错点展开说明:

1------------1----------------------—-------------------------------------------------------1

分类1常用介词核心用法例句

1

1

H寸间in接年、月、季节、上午/下午/晚上（泛指）；也Shewasbornin2010.（她出生于

介词可接一段时间，表”在……之后’’（用于一般将来2010年。）/Hewillcomebackin

时）。中考常考与on/at的辨析及“in+时间段”的threedays.（他三天后回来。）

时态搭配。

_____________________

on接具体日期、星期、节日、具体上午/下午/晚上WehaveapartyonChristmas

（有形容词、介词短语等修饰）。中考高频考点：Eve.（我们在圣诞夜有派对。）

带修饰词的上午/下午/晚上前用on,如onarainy/Theyleftonacoldwinter

momingoafternoon.（他们在一个寒冷的

冬日午后离开。）।

1

at接具体时刻（儿点儿分）、固定搭配（atHegetsupal6:30every

dawn/noon/night/weekends等）；也可接节日，morning.（他每天早上6:30起

表”在节日当天”。中考常考固定搭配辨析。床。）/Theyusuallyhaveabig

mealatSpringFestival.（他们通

常在春节当天吃大餐。）

___________________

1

1地点1;接大地点（城市、国家、洲等）、封闭空间内部、；

1inShelivesinBeijing.（她住在北

I11

1介词1

I"范围之内；也可接街道（美式英语）。中考常与I京。）/Thebookisinthedesk

1

I

1；on/ai辨析地点范围大小。；drawer.（书在书桌抽屉里。）

I

111

111

1!接平面、物体表面、街道（英式英语）、交通工；

1onThebookisonthedesk.（书在桌

1।।

1

1具（强调，,在……上面”且有接触面）；也可接岛子上0）/HelivesonParkStreet.

1।।

1

1■屿。中考高频：街道前介词的英美差异。1（他住在帕克街。）（英式）

1

1

111

111

at;接小地点（车站、机场、商店、具体场所的某个IWemetattheairpoii.（我们在机

■■1

1:点）、门牌号前。中考常考“小地点用at”的精准!

1场见面了。）/SheworksatNo.

111

I

1判断，如atthebusstop。10RenminRoad.（她在人民路

1

111

1ii10号工作。）

111

111

■11■■1

1方式by/with/inIby+交通工具（无冠词）/手段/方式；with+具体；Hegoestoschoolbybike.（他骑

I11

1介词1!工具/身体部位；in+语言/材料/方式（如ina1

1自行车上学。）/Shewriteswith

111

1

11hurry）<,中考核心辨析点：by与with的工具/apen.（她用钢笔写字。）/He

1

1

1\手段差异,[speaksinEnglish.（他用英语说

1

1।।

111

1I1话。）

111

1■1

!其他

■fbr/from/tofor表目的/持续时间/对象;from...to...表时间/地IhavestudiedEnglishfor5

1

1介词l

1/of；点范围：of表所属/性质/数量。中考高频：for+；years.（我学英语5年了。）/The

1

1।时间段与现在完成时搭配，from...to…的固定用;shopisopenfrom9a.m.to9

l

■1■11■

11注1

1p.m.（这家店从上午9点营业到

1■■1

111

111晚上9点。）

1II■1

j______■1

।【易混易错辨析】（中考重点）

■

1

1.betweenvsamong：between通常用于两者之间，可接复数名词（强调两两之间），也可用于“between

■1

:A,BandC”（明确多个对象中的两两关系）：among用于三者及以上的“在……之中”，侧重整体范围内的：

11

:分布或融入，不强调个体间关系。中考常考语境中的范围判断，尤其注意between的特殊用法。例：Shedivided!

1

■thecakebetweenhertwochildren.（两者，两两分配）/Hewalkedamongthecrowd.（三者及以二，融入人群1

:中）/Theagreementwassignedbetweenthreecountries.（三者，强调两两之间的协议）

I

2.invsinto：in表示“在..内部”，侧重静态状态，常与be动词、stay、live等静态动词搭配：into表

I

|示啦入……内部”，侧重动态动作，常与walk、run、put等动态动词搭配，强调从外部到内部的变化过程。

|中考高频考点：根据动词的静态/动态属性选择介词。例：Thebirdisinthecage.（状态，鸟在笼子里）/She

[walkedintotheroom.（动作，从匚外走进房间）/Heputthebookintothebag.（动作，将书放入包里）

■

中考•考法聚焦人1.（25-26九年级上♦江苏镇江•月考）4December2024,the"Spring

Festival''waslistedonUNESCO'sIntangibleCulturalHeritageList.

A.InB.AtC.OnD.From

2.（25-26九年级上•江苏宿迁•期中）Yesterday,welearnedanewlessonandnowthestudentsarcallbusy

A.goingonitB.goingitonC.goingoveritD.goingitover

3.（25-26九年级上•江苏淮安・期中）ThefirstJiangsuFootballCityLeague,knownas"SuChao”,ended

November1stinNanjing.

A.alB.inC.onD.of

4.（25-26九年级上•江苏常州•月考）Theweeklyround-up,whatisgoingoninourcity,willbecovered

A.include;aliveB.include;live

C.including;liveD.including;lively

5.（25-26九年级上•江苏无锡•期中）Wecanalsolearnalotaboutthecity'shistoryworksofart.

A.withB.acrossC.throughD.past

6.（25-26九年级上•江苏淮安•期中）一Whenisyourschoolartfestival?

—H'sFridayafternoon.Wouldyouliketocome?

A.inB.alC.onD.from

7.125-26九年级上•江苏连云港•期中）YangZhenning^lifewasalegend,showinghowonepersoncanshapethe

futureknowledgeandhardwork.

A.againstB.overC.throughD.without

8.（25-26九年级上•江苏常州•月考）一Doyouprefercoffeemilkinit?

—Sometimes,butmostofthetimeIdrinkblackcoffee.

A.with,wouldratherB.with,prefer

C.or,wouldratherD.to,prefer

9.（25-26九年级上•江苏南京•月考）AllmyclassmatesmewatchedthemilitaryparadeonTV.That

mademefeelblue.

A.besidesB.butC.orD.around

10.（2024•江苏南京•中考真题）2016,theAIprogrammeAlphagobeatahumanattheancientgameof

Go.

A.ToB.AtC.OnD.In

考点二数词的种类及用法

精讲*知识夯基人

数词是表示数量、顺序、时间、日期等概念的词，包括基数词和序数词等，在中考中均为高频考点，

尤其侧重构成规则的特殊变化及语境运用，需精准掌握拼写及转换规律。

一、基数词与序数词

1.基数词：核心功能是表示具体数量，范围从1延伸至无穷大，是构成序数词、分数、倍数等表达的

基础。构成规则需分阶段记忆，重点关注特殊拼写及组合方式：

1-12为完全特殊拼写，无固定规律，必须逐一牢记：one(1)>two(2)>three(3)、four(4)、five

(5)、six(6)、seven(7)、eight(8)、nine(9)、ten(10)、eleven(11)、twelve(12),这部分

是中考拼写题的基础考点，常结合年龄、数量表达考查。

13-19整体由“基数词词干+teen”构成，但有4个特殊变化,需注意拼写差异：thirteen(13,词干thir-)、

fifteen(15,词干fif-,去ve力Htcen)、eighteen(18,词干eight-,去t加teen),其余如fourteen(14)、

sixteen(16)等均为规则变化，中考易在此处设置拼写陷阱。

20-90的整十数由“基数词词干+ty”构成，同样存在4个特殊变化，需重点区分：twenty：20)、thirty

(30)、fifty(50,词干fif・,去ve加ty)、eighty(80,词干eight-,去t加ty),其余如forty(40)、sixty

(60)等为规则变化,注意避免将thirty误写为“thrity”、fifty误写为“fivty”。

21-99的非整十数为“整十数+连字符+个位基数词”的组合结构，中间连字符不可省略，且个位基数词需

用原形，例：twenty-one(21)、seventy-five(75)、ninety-nine(99)；若表示“几百几十几”，则为"百位

基数词+and+整十数+连字符+个位基数词”(英式英语)，美式(英语中and可省略，如twohundredandthirty-six

(236),这一结构在中考书面表达及语法填空中高频出现。

2.序数词：核心功能是表示顺序，意为“第几”，常与定冠词、物主代词搭配使用，构成规则需以基数

词为基础，分情况记忆，特殊变化是中考核心考查点：

第I-第3为完全特殊变化，无固定后缀，需单独记忆：first(1st,缩写为1st),second(2nd,缩写为

2nd),third(3rd,缩写为3rd),缩写形式常出现在日期表达中，中考选择题、填空题均有涉及。

第4-第19由“对应基数词+th”构成，存在4个特殊变化，需注意词形调整：fifth(5th,基数词five去

vejnth)、eighth(8th,基数词eight去t加th)、ninth(9th,基数词nine去e加th)、twelfth(12th,基

数词twelve变ve为f加th),其余如fourth(4th)、sixth(6th)等为规则变化，拼写错误是常见丢分点。

第20及以上整十数变序数词，需先将基数词词尾的y变为i,再加・cth,例：twentieth(20th)、fortieth

(40th)、fiftieth(50th)、eightieth(80th),注意避免直接在y后加th的错误用法。

第21及以上非整十数变序数词，仅需将个位部分变为序数词，十位及以上部分保持基数词原形，中间

无需连字符，twenty-first(21st)thirty-third(33rd)、ninety-ninth(99th),此类表达在日期、排名

场景中高频考查。

二、核心用法

数词的核心用法需结合具体语境，涵盖数量、分数、倍数、□期等场景，中考侧重用法规则的灵活运

用及易错点辨析，以卜结合高频考点展开说明：

111

1用法

1表达规则)|例句

1

1

11

1分数表达1

1分子用基数词，分母用序数词；分子大于1时，分母序数1Onethirdofthestudentsare

11

1

1词需加-S；分子为1时，分母用单数形式；若分数修饰名[girls.（三分之一的学生是女

1

1

1词，需在分数后加of,名词前需加定冠词ihe(特指)或生。）/Twofifthsofthelandis

1

1

1形容词性物主代词；带分数的表达为“整数部分分数!coveredwithgrass.（五分之二

1+and+

1

1；的土地被草地覆盖。）

1部分“，例：oneandahalfhours(一个半小时)。中考易

1I

11

1错点：分子大于1时分母漏加-s,带分数中间漏加and。I

11

I_____________J__________________________________________________L__________________________

倍数表达核心结构有两种:①倍数+as+形容词/副词原级+as（表示Thisroomistwiceasbigasthat

‘'是……的几倍”）；②倍数+形容词/副词比较级+lhan（表one.（这个房间是那个的两倍

示“比……多几倍”）；注意倍数表达中常用twice（两倍）,大。）/Theriveristhreetimes

不用twotimes,三倍及以上用“基数词+times"。中考易错longerthanbefore.（这条河比以

点：混淆两种结构的词性搭配，误将比较级与as连用。前长三倍。）

____________•

日期表达两种常用结构：①美式表达：月+日（序数词），年（JuneJune1st,2025/thefirstofJune,

1st,2025）；②英式表达：日（序数词）+of+月，年（ihe2025（2025年6月1日）/Her

firstofJune,2025）；注意日期中序数词可缩写（1st、2nd、birthdayisonOctober5th.（她

3rd、4th及以后加th）,但读的时候需读完整形式。中考的生日在1（）月5Ho）

易错点：口期中序数词前漏加the（英式表达），缩写形

式错误。

hundred/tho前有具体数字（one、Iwo、three等）时，用原形，且不twohundredsludenls（两百名学

usand/millio与of连用；表不确定数量时，需加-s+of,构成^）/thousandsofpeople（成T

n4thundrcds/thousands/mi11ionsof，结构，后接可数名词复数；上万的人）/severalmillion

若数字前有several、many等词，也需用“复数形式+o「'。trees（几百万棵树）

中考易错点：具体数字后加-s,或表不确定数量M漏加ofo

'【特别提示】（中考高频易错点）

序数词前通常加定冠词由e,表特指“第几”，例：The〔hirdlessonisabouthistory.（第三节课是关于历史

的。）；但当序数词前有形容词性物主代词（my、your、his、her等）、名词所有格（TorrTs、Lucy's等）

；或冏$、ihal等限定词时，不加the,直接修饰名词，这是中考单项选择、语法填空的高频考点，需重点区分。

a

:例：ThisismyfirsttriptoShanghai.（这是我第一次去上海。）/Tom^secondbookwaspublishedlastyear.（汤

I

:姆的第二本书去年出版了。）

■序数词常与不定冠词a/an连用，表示“又■＞西•"（不表顺序），例：Iwantasecondcupofcoffee.（我

|想再要一杯咖啡。）

中考*考法聚焦人

1.（25-26九年级上•江苏宿迁•月考）Althoughmygrandfatheris,heisfullofenergy.

A.ofhisseventyB.intheseventiethC.inhisseventiesD.attheseventy

2.（25-26九年级上•江苏泰州•月考）ClassThreedidasurveyonthewaystorelax.Thepiechart:ellsusthat

umersiu/bWathchingTV15%

Reading'Exerciseing30%

books...

A.15%ofthestudentsprefertoexercise

B.readingbooksisthemostpopularwaytorelax

C.studentswholikewatchingTVtakeup10%

D.moststudentschooseotherways（ogetrelaxed

3.（23-24九年级上•江苏徐州•月考）Thecouplegotmarriedinandtheyhavebeenmarriedforover60

years.

A.the1960sB.1960sC.the1960D.the1960s'

4.（24-25九年级上•江苏南京•月考）Theyoungmanwhoiscan'tevenimaginewhathappened

ofthelastcentury.

A.inthe20s;inthe1980sB.inhis20s;in1980s

C.inhis20s;inthe1980sD.inthe20s;in1980s

5.（2025•江苏南京•三模）Hereisapiechartaboutthedifficultiesthe2.000studentsmeetwhen（heylearnEnglish.

Accordingtothechart,studentsthinktheydon'thaveenoughtimefbrlearningEnglish.

A.onehundredB.threehundredC.sevenhundredD.ninehundred

6.（2025-江苏泰州-二模）一Aboutoftheworkersinthefactorywereborninthe

—Wcallreallyadmirethembecauseallofthemthefactoryformorethan20years.

A.two-lhirds;1970s;havebeeninB.two-thirds;1970;hasjoined

C.lwo-（hird;1970;hasbeenatD.Iwo-lhird;1970s;havebeenamemberof

7.（23-24九年级下•江苏常州•期末）Theenvironmenthereisbetternowbecauseoftheland

coveredwithplants.

A.threefourth;isB.threefourths;isC.threefourths;arcD.threefourth;arc

8.（25-26九年级上•江苏南通・月考）TheUSAhaspopulationintheworld.Therearc311

peoplelivingthere.

A.thethirdlarge;millionsofB.thethirdlarge;million

C.thethirdlargest;millionsofD.thethirdlargest;million

9.（24-25九年级1：•江苏无锡・期中）I'msurprisedthatJimisonly25.1thoughthewasforheseemsto

beinhis.

A.younger;fortiesB.younger;fortiethsC.older;fortiesD.older;fortieths

10.（2024•江苏南京•模拟预测）IamsorrytohearthatpeoplelosttheirhomesinJapansearthquake.

A.twothousandsB.thousandC.thousandsofD.thousandof

考点三连词的种类及用法

精讲•知识夯基4

连词是用来连接词、短语、句子或从句的词，本身无实义，.主要作用是体现句子间的逻辑关系，使行

文连贯。按功能可分为并列连词和从属连词两大类，二者均为中考高频考点，侧重在语境中判断逻辑关系

及易混连词辨析。

1.并列连词：连接语法地位平等的词、短语或句子（即并列结构），无需引导从句，核心体现并列、

转折、因果、选择、对比等逻辑关系。中考除考杳基础连词and/but/or/so外，还常涉及while/for等拓展连

词的用法。

1111

;连词逻辑关系例句

11

11

一—一・一11

and并列、顺承；连接两个并列主语时，谓Ilikecoffeeandshelikestea.（我喜欢咖啡,她喜欢茶。）

1

■语动词用复数；也可用于“祈使句+and+/Workhard,andyouwillmakeprogress.（努力学习，你

\陈述句”结构，表条件。

就会进步。）；

1

・J■—■一■—■■

1

;转折；连接两个并列主语时，谓语动词

butHeisyoungbutheisveryexperienced.（他很年轻，但经

1

遵循“就近原则”；注意与

1验丰富v）/Nothebuthisparentsarecoming.（不是他，

1

1

1though/although不可连用。而是他父母要来。）1

111

111

!选择、否定条件；连接两人并列主语时，

orWouldyouliketeaorcoffee?（你想喝茶还是咖啡?）/

■

谓语动词遵循“就近原则。可用于“祈使Hurryup,oryouwillmissthebus.（快点,否则你会错过

1

I句+。计陈述句”结构，表警告。公交车。）；

11

so;因果（表结果，由前文原因推导得出）；Itrainedheavily,sowcstayedathome.（雨卜得很大，所

1

不可与because同时使用，二者选其一。以我们待在了家里。）/Hegotuplate,sohewaslatefor

1

1

1school.（他起床晚了，所以上学迟到了。）

■■■

______1

1