湖北省荆州市荆州中学2025-2026学年高二下学期3月月考语文试卷(原卷版)_第1页
湖北省荆州市荆州中学2025-2026学年高二下学期3月月考语文试卷(原卷版)_第2页
湖北省荆州市荆州中学2025-2026学年高二下学期3月月考语文试卷(原卷版)_第3页
湖北省荆州市荆州中学2025-2026学年高二下学期3月月考语文试卷(原卷版)_第4页
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文档简介

高二下学期三月月考语文试卷满分150分,用时150分钟。注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。4.考试结束后,答题卡上交,试卷自己带回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成小题。用倍速键看剧、看短视频渐成不少人的“标配”,“瞬时浏览、即时遗忘”也沦为内容传播的新常态。当指尖滑动的节奏越来越快,一场内容消费领域的“反向革命”正悄然发生。那就是更长、更慢节奏的视频播客,这并非简单的“用户苦短视频久矣”,而是快节奏时代下,公众对有价值信息沉淀与沉浸式情感连接的需求觉醒,更预示着内容创作生态从“流量至上”向“价值为王”的深层转型。短视频以15秒抓眼球、30秒讲完故事的逻辑重构内容生产,虽满足了即时传播需求,却也陷入“浅尝辄止”的困境。知识点滴不成体系,情感表达浮于表面,用户在不停滑动中收获了“刷了很多”的错觉,却陷入“懂了很少”的恐慌,最终沦为“信息过载的穷人”。而视频播客长时长、深内容、强视觉的特质,用时间厚度和逻辑完整性对抗信息的稀薄、消解认知的碎片化,为上述焦虑开出了药方,相较传统音频播客,视频播客的走红,源于对内容传播规律的更精准拿捏。长内容深耕价值、短视频切片引流的组合拳,让优质内容既沉得下去,又走得出去,彻底破解了传统音频播客传播弱、触达窄的痛点,若从传播链路拆解,长时长的完整内容是稳扎稳打的“压舱石”,更是创作者围绕特定主题筑起的“内容护城河”。放眼口碑与传播度双高的视频播客作品,不见流量套路的投机取巧,也没有追着热点跑的浮躁感,唯有体系化输出的真诚和在垂直领域的深耕。许多优质作品会扎进数据堆里考证、带着案例作调研。甚至请来行业专家同台对话,这份专业让内容跳出“转瞬即逝”的怪圈,拥有了长久流传的生命力。而精心剪辑的短视频切片,则是叩开流量大门的“敲门砖”。财经播客截取“普通大众理财避坑技巧”,职场播客提炼“面试加分金句”,文化播客摘选“经典名著解读片段”,这些碎片化亮点俨如一个个精致的引子,既勾着用户点开完整内容,又让核心信息触达更多圈层的人群。“长带短”稳住价值根基,“短促长”拓宽传播版图,让优质内容走出“养在深闺人未识”的窘境,切换到消费场景视角,视频播客完成了全场景适配的柔性突破。通勤路上,关闭画面仅听音频,其瞬间化身填充碎片化时间的“听觉伴侣”;居家休憩时,打开视频沉浸观看,视觉细节让观点更具冲击力;社交分享中,精彩片段的二次传播,让内容突破圈层壁垒形成新热点。可听可看、可长可短的灵活性,让“慢内容”深度融入快节奏生活,既不与现实脱节,又为精神留足空间。视频播客的兴起,标志着内容场域的“理性回归”:流量不再是衡量内容的唯一标尺,深度、温度与真诚,正在重新赢得尊重。有数据显示,2024年视频播客领域的用户付费意愿同比提升37%,越来越多用户愿意为优质长内容埋单,这背后是“为价值付费”理念的普及。平台从扶持流量爆款到倾斜优质长内容的政策调整,创作者从追逐热点跟风到深耕垂直领域的理念转变,用户从盲目滑动到主动筛选的消费升级,均印证了“价值为王”时代的到来。这一转变让知识传播摆脱浅尝辄止的尴尬,让内容创作回归真诚沟通的本质,为喧嚣的内容行业注入了久违的理性与沉稳。但热潮之下,隐忧亦如影随形。当前视频播客赛道明显患上“名人依赖症”,某些名人凭借自带流量光环快速起量,普通创作者却面临“双重门槛”挤压。内容上,需要体系化思考能力与持续深度输出的功底,“随便聊聊天”远不足以胜任;制作上,高清画质、专业收音、精细剪辑等要求,推高了创作的时间与金钱成本。更值得警惕的是,部分MCN机构为快速分食红利,批量打造“模板化”播客。固定的话题套路、相似的嘉宾人设,甚至直接搬运国外内容进行本土化改编,缺乏原创价值。还有一些创作者为追逐流量,刻意模仿名人风格,在内容中堆砌热点稀释深度,炮制出一批伪精品作品,看似长篇大论、观点鲜明,实则空洞无物、千人一面,终究会被用户用脚投票。从短视频的“速食化”到视频播客的“慢沉淀”,内容消费的转向本质上是公众精神需求的升级。人们不再满足于短暂的感官刺激,更渴求长久的精神滋养;不再局限于碎片化的信息获取,更追求体系化的认知构建。这不是对快节奏生活的否定,而是在快与慢之间找到平衡,用“慢内容”的深度对抗“快时代”的浮躁。视频播客的意义,不在提供一种新的内容形式、而是重塑了内容创作的逻辑。真正的好内容,不用靠猎奇博眼球、以套路赚流量,本就自带光芒——深度是支撑的骨架,温度是滋养的血肉,真诚则是不灭的灵魂。当“慢内容”被充分认可,真诚创作成为行业共识,内容生态必将告别喧嚣与浮躁,走向健康与多元。而我们每一个人,都将在这样的生态中,收获更丰厚的精神滋养,在快时代的洪流里,守住内心的从容与清醒。这正是“慢内容”突围的终极意义,让内容回归本质,让精神得以安放。(节选自孔德淇《逆潮流的视频播客,让“慢内容”在快时代突围》,有删改)1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.大多数短视频追求“流量至上”,缺乏公众需求的价值信息沉淀和沉浸式情感连接,这引发了内容消费领域的“反向革命”。B.因为短视频时长较短,情感表达浮于表面,传播的知识碎片化,人们连续快速观看,信息接受量少,往往会产生恐慌和焦虑。C.短视频切片是视频播客优质内容“走得出去”的媒介,它与长内容形成的组合拳,使得视频播客超越了传统音频播客。D.在消费场景中,视频播客具有相当的灵活性,它能全场景适配,既可融入快节奏生活,又能为消费者的精神留足空间。2.下列对原文相关内容的分析和评价,正确的一项是()A.在作者看来,视频播客的内容“慢”就是指其时长长、节奏慢,而这些都与当今流行的短视频有所不同。B.文章以财经播客、职场播客、文化播客为例,意在表明视频播客的短视频切片内容跳出了“转瞬即逝”的怪圈。C.视频播客领域用户付费意愿的提升,表明内容创作生态从“流量至上”向“价值为王”深层转型的方向是正确的。D.文章将短视频与视频播客进行比较,在指出视频播客出现的意义和价值的背后,也暗含了摒弃短视频之意。3.下列与视频播客相关的信息,不适合作为论据证明本文观点的一项是()A.调查显示,中文播客单集平均时长达59分钟,61.5%的用户会完整收听一个单集。纵观目前的各种视频播客,它们同样主打长内容,时长短则一小时,长则四五个小时。B.某网络平台相关负责人表示,视频播客吸收了大众社交媒体的特点,在快时代与慢内容、长视频与短视频切片之间找到了动态平衡,带给观众独特的长视频观看体验。C.某平台的视频播客创作者为了适应当下快节奏的传播环境,迎合大众的需求,在访谈中降低逻辑难度和密度。这被视为一种更具传播智慧、更有商业价值的策略选择。D.飞少网友说:“以前上班路上常听播客,现在出了视频版更有意思了”“很喜欢视频播客,可以看到嘉宾和主播互动”“成为我的‘下饭视频’,时长很友好”……4.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。让视频播客摆脱短期热度、实现长远发展,需要行业各方同频共振。平台应完善扶持机制,对垂直领域的优质普通创作者,给予流量倾斜与创作补贴,让“小而美”的深度内容也能获得阳光雨露,可搭建创作者成长体系,提供专业培训与设备支持,降低_______。创作者需坚守初心,把内容真诚作为核心竞争力,深耕自己擅长的领域,用专业度与独特视角,讲出人无我有的故事,而不是_______迷失自我。用户既要能通过_______发现好内容,更要愿意为长内容付出耐心。5.请结合文本内容,简要分析下面材料中某视频播客受观众欢迎的原因。《Tigerlegaltalks》是一档专为亚太地区华语圈高端法律人才打造的视频播客节目。单个节目不少于1个小时,配有短视频切片。节目聚焦时下流行、有趣、硬核的法律话题,围绕职场焦虑、原生家庭以及人生探索等话题,邀请法律界精英、学术大咖以及拥有法律背景的跨界达人,分享他们的真知灼见,以法律的视角洞察世界。节目每期都会围绕一个主题展开对话,并通过主持人和嘉宾的个人经历与专业知识,呈现完整的思考逻辑和脉络。目前,节目播放量超474万。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题。沉默的荣耀(节选)常青田吴石一人坐在毛人凤、叶翔之的对面,身后站着两个全副武装的宪兵。谷正文和做笔录的书记员坐在一起,等待获取吴石最后的口供。叶翔之发问:“既然吴次长已经承认了自己是‘东海’,那请陈述您的通共事实。”“包括舟山群岛和台湾岛在内的整个东南地区布防计划,每一支部队的位置,每一块阵地的部署,我都亲手绘制了下来,送到了解放军的手里。”毛人凤插言道:“每一支部队的位置?请吴次长详细交代。”“那就烦请毛局长给我解开手铐,再给我准备纸笔。”解开手铐后,吴石抖擞精神,像一个画家似的提笔纸上,说道:“需要一点时间,要辛苦各位等一等了。”众目睽睽之下,吴石把硕大的纸张平铺在桌面上,开始手绘整个东南地区的布防图。虽已褪去了军装,但此刻的吴石,面对着满屋子国民党高官,从容、镇定、一丝不苟。空白的纸张上已经被毛笔绘满,舟山群岛、台湾岛、澎湖列岛、金门岛的各军各师部署情况,都被吴石详尽地绘制出来,台湾防区的部分,甚至详细到了连一级……绘制完毕,硕大的手绘布防图被吴石高高举起,展示在众人面前。“我送出去的情报内容,都在上面了。”看着这幅言简意赅、精妙绝伦的军事布防图,在场之人,包括观察室内的掌权者,无不屏气凝神。吴石提着布防图,转身朝单向玻璃后展示。“请把它递交给蒋先生。”毛人凤看了谷正文一眼。谷正文拿着布防图,离开了审讯室。“吴次长,感谢你的坦诚和配合。有了你的供认,国军就能提前调整部署了,可以算你立功。”吴石对毛人凤笑了:“调整部署?阵地是死的,整个东南绥署的兵力不到四十万人,要守金门,守台湾,还要管澎湖列岛和舟山群岛。调兵到舟山,台湾就会兵力空虚。要保台湾无虞,舟山就无兵可派。你可以去问问国防部的各位参谋们,面对如此捉襟见肘的局面,要怎么调整部署?”说罢,吴石转头看了一眼单向玻璃。显然,他在特意对观察室里的蒋介石说话。毛人凤看着一脸坦然的吴石,表情复杂极了:“吴次长,我不明白,你出身正统,总裁也待你不薄,以你的军事才能,明明可以前途似锦,为何你要自甘堕落,选择这样一条路?”“道之所在,虽千万人,吾往矣。中国人民饱受战争之苦已久,我只希望,战争能早日结束。”此刻,蒋介石站在单向玻璃后,看着吴石,面色凝重。蒋经国、周至柔陪在一侧,尴尬不堪。手绘图被呈到蒋介石面前的时刻,蒋介石拄着拐杖,目不转睛,一寸寸看着……“吴状元是把这里当成陆大的教室了。想必自他通共起,毛泽东的办公桌上,和我的办公桌上,就有一模一样的作战计划。”蒋介石的声音仿佛从深深的水下传来,透着彻骨的寒意。一旁的蒋经国、周至柔看着详尽的手绘布防图,倒吸了一口凉气。蒋介石凑近单向玻璃,紧紧地盯着吴石,似乎要在吴石那张平静如水的脸上寻出个答案。蒋介石的脸上被阴云逐渐覆盖,巨大的无力感袭来,一直保持站立的他最终坐了下来。“除了你说的这些,你还有什么要交代的?比如说,你在台湾还有什么同党?”“那我的同党可多了去了,你们从他们只有几十个人就开始剿灭,越剿越多,剿到现在,你们被他们赶到了几个小岛上苟延残喘,还想抓住他们,岂不是滑天下之大稽!”“吴次长对共党还真是情真意切。您是哪一年加入的共产党?”吴石慷慨一笑道:“我从未加入过共产党。”此言一出,全场安静了许久。书记员也停下了做笔录的手,看向了吴石。“你既未入共产党,为何要背叛党国?”“我从来就没有背叛党国,我忠诚的是中山先生‘天下为公’的党国,是那个无数仁人志士为推翻帝制建立共和而前赴后继的党国,是那个北伐时期所向披靡的党国,而不是现在这个人人蝇营狗苟、个个贪污腐败的党国。不是我背叛了党国,是现在的党国忘记了‘天下为公’!”“父亲的意思是,现在悔过还来得及,只要你发表通电,坚决反共,党国还有你一席之地。”“吴次长,父亲网开一面,希望你不要辜负最后的机会。”“蒋先生为什么不亲自来?是怕被我当面拒绝吗?”蒋经国不知如何作答。“蒋先生会心存幻想,是因为你们至今都不明白,我为什么会选择这条路,你们不敢明白。因为在蒋先生的党国,人人心中有自己,大多心中有派系,少数心中有党国,唯独无人心中有人民。而心里一旦有了,就再也无法泯灭了。”蒋经国眼光游移,扭头走了。吴石看着他的背影,淡淡一笑。法庭上响起审判长的声音:“我宣布,判处吴石死刑,死刑已经最高当局核准,于十日下午四时立即执行。”书记官道:“你有十分钟的时间可以写遗言。”吴石拿了一支毛笔,认真地摘掉了毛笔里的杂毛,蘸好墨,从容提笔写下了十二个大字:俯仰不愧天地,褒贬自有春秋!6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是()A.开篇写吴石“一人”坐在毛人凤等人的对面,“身后站着两个全副武装的宪兵”,场面对比鲜明,凸显了吴石的沉着冷静。B.毛人凤“每一支部队的位置?”的插言,语气短促直接,勾勒出他敏感多疑的阴险心理,暴露了他急于获取情报的焦躁。C.小说结尾吴石写遗书时,“认真地摘掉了毛笔里的杂毛”的细节,展现了他临刑前的从容,也隐喻了他坚守信仰的纯粹。D.本文与王愿坚的小说《党费》一样,以对话推动情节转换,从中体现革命斗争的艰险和革命者对共产党的无限忠诚。7.下列对吴石手绘东南地区布防图相关情节的分析,不正确的一项是()A.小说以吴石手绘布防图代替对通共事实的陈述,使审讯的过程充满戏剧性,画面感更强。B.吴石手绘的布防图有些部分甚至详细到连一级,体现其对防务的熟悉和卓越的军事才能。C.毛人凤认为吴石手绘布防图可以帮助国军调整部署,吴石的笑表达了对这种想法的嘲讽。D.蒋介石看到手绘布防图后的一系列反应,展现了他震惊又庆幸、后怕又无奈的复杂心理。8.请分析文中划线语句的作用。9.请结合小说中的现实环境,对吴石这一形象的典型性作简要分析。二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:皇太子见帝勤劳不怠,承间谏曰:“陛下有禹汤之明而失黄老养性之福愿颐爱精神优游自宁。”帝曰:“我自乐此,不为疲也。”虽身济大业,兢兢如不及,故能明慎政体,总揽权纲,量时度力,举无过事。(节选自《后汉书·帝纪第一·光武皇帝》)材料二:王莽末,光武起兵据昆阳城,时唯有八九千人。莽遣将王邑、严尤讨之,军到城下者且十万。光武留王凤等守城,与李轶等十余骑夜出。既至郾、定陵,悉发诸营兵。严尤说王邑曰:“昆阳城小而坚,今假号者在宛,亟进大兵,彼必奔走,则昆阳自服。”邑曰:“吾昔以虎牙将军围翟义,坐不生得以见责。今将百万之众,遇城而不能下,何谓耶?”遂围之数十里,列营百所,云车十余,瞰临城中,旗帜蔽野,埃尘连天,钲①鼓之声闻数十里。或为地道,或冲輣②撞城,积弩乱发,矢下如雨,城中负户而汲。王凤等乞降,不许。光武遂与诸营部俱进,自将步骑千余,前去大军四五里而阵。王邑亦遣兵数千合战。光武奔之,斩首数十级。诸部喜曰:“刘将军平生见小敌怯,今见大敌勇,甚可怪也,且复居前,请助将军。”光武复进,王寻、王邑兵却,诸部兵乘之,斩首数百千级。连胜,遂前,因大败之。王邑违尤攻宛,所以败也。(节选自唐顺之《武编③·掩巢》)材料三:臣窃观自古中兴之主,未有不由祖宗积功累德结于民心者。其植根固,其流波远,虽或中微,一旦愤起,则天戈所挥,靡不如志。兴衰拨乱,光复旧物,非偶然也。臣闻势有强弱,事有成败,虽弱而有可成之机,虽强而有必败之兆,顾其理之如何耳。譬如医者之疗病,不问形之壮羸而惟察脉之治否,兴亡之理,何以异此?光武起兵以攻王莽,当时王莽强,光武弱,然天下知光武之必兴者,亦以其所施为当于人心也。是以王常、吴汉、耿弇之流,一时英俊,皆合谋以归光武,遂致中兴。臣愿陛下与二三大臣熟计,凡所施设,务推至诚,以当人情。亲信仁贤,以为腹心;驾御英杰,以为爪牙。伏惟陛下留神幸察。(节选自李纲④《论中兴札子》)【注】①钲:一种古代乐器,行军时用以节止步伐。②輣:即輣车,古代有望楼的战车。③《武编》是明代军事家、抗倭英雄唐顺之纂辑的军事类书,成书于嘉靖年间。时值明廷武备废弛,将帅缓带轻袭不问兵事,军队纪律涣散缺乏战斗力。④李纲:两宋之际的抗金名臣。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。陛下A有禹汤B之明C而失黄老D养性E之福F愿颐爱G精神H优游自宁。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.间,缝隙,引申为机会,与《屈原列传》中“谗人间之”的“间”意思不同。B.见,表被动,相当于“被”,与《苏武传》中“见犯乃死,重负国”的“见”用法相同。C.靡,倒下,此处意为被打败,与《促织》中“试与他虫斗,虫尽靡”的“靡”意思相同。D.爪牙,比喻武臣、勇武之士或得力助手,现代多用作贬义,指为恶势力效力的党羽或帮凶。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()A.光武帝说自己以处理政事为乐,并不觉得辛苦。他虽然成就了大业,却依然谨慎小心地处事,因此能做到行为没有过失。B.王莽派遣王邑、严尤征讨刘秀,严尤劝王邑先攻打宛城,但王邑没有听从严尤的建议,而是执意进攻昆阳,被打败后投降。C.刘秀率兵与王邑交战,并亲自斩杀了数十名敌军。各部将士见到平日遇小敌都胆怯的刘秀现在反而十分勇猛,士气大振。D.李纲认为强弱与成败并不是严格对应的,自古以来中兴之主可以凭借牢固的根基,让国家即使中途衰落也有复兴的可能。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)今将百万之众,遇城而不能下,何谓耶?(2)譬如医者之疗病,不问形之壮羸而惟察脉之治否,兴亡之理,何以异此?14.三则材料均涉及光武帝的事迹,但记述的侧重点不同,请简要说明。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。扇上画牡丹罗隐为爱红芳满砌阶,教人扇上画将来。叶随彩笔参差长,花逐轻风次第开。闲挂几曾停蛱蝶,频摇不怕落莓苔。根生无地如仙桂,疑是姮娥月里栽。15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联开篇扣住题目,点明诗人请人在扇上画牡丹的原因:红芳遍地,惹人怜爱。B.颔联表现作画的动态过程,在画家笔下,牡丹叶参差生长,花在风中依次绽放。C.“几曾”“不怕”二词奇妙,既写出了画中牡丹的特点,也增添了诗歌的意趣。D.本诗语言浅近平和,通俗易懂,闲适随性的笔墨之中暗含着对盛世昌隆的赞美。16.本诗如何表现画者的技艺精妙?请结合诗句简要分析。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)高适《燕歌行》中“_____________,_____________”两句,一实一虚,既写出了战士们作战的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的无尽思念。(2)屈原在《离骚》中写时间更替很快的句子是:_____________,_____________。(3)《蜀道难》艺术地表现了蜀道的峥嵘、崎岖和不可凌越的磅礴气势,其中“_____________”写突兀而立的高山阻挡了太阳神的车驾,“_____________”则用轻疾敏捷的猿猴难以逾越反衬山势的高危。三、语言文字运用(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面小题。作为中华传统文化的源头活水,《周易》既不是晦涩难懂的占卜之书,也不是脱离现实的玄学空谈,而是一部凝聚着先民智慧的博大精深的哲学宝典。它不仅承载着古人对宇宙自然的思考,而且蕴含着深邃的人生哲理,历经三千年岁月洗礼依然熠熠生辉。《周易》的核心智慧是“穷则变,变则通,通则久”,这种革故鼎新的思维不仅塑造了中国人的处世哲学,而且为后世提供了方法论。①无论是“自强不息”的进取精神,②还是“厚德载物”的包容胸怀,③都已堆砌进中华民族的精神血脉。④古人总结出的通过观察天地运行规律“阴阳平衡”之道,⑤既揭示了事物发展的客观法则,⑥又确立了人们追求和谐的生活准则。在现代社会,《周易》的智

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