2026年6s考试试题及答案

2026年6s考试试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.6S管理中“整理”的核心目的是：A.美化环境B.区分必要与非必要物品C.提高设备精度D.规范操作流程2.整顿的“三定原则”指的是：A.定人、定时、定责B.定点、定容、定量C.定标、定规、定查D.定品、定价、定位3.清扫的最终目标是：A.消除现场垃圾B.发现设备潜在问题C.完成卫生检查D.减少清洁时间4.6S中“清洁”的本质是：A.维持前3S的成果B.定期大扫除C.制定清洁标准D.增加清洁频率5.素养的核心要求是：A.员工自觉遵守规则B.管理层监督执行C.定期组织培训D.考核奖惩到位6.安全在6S中的作用是：A.附加要求B.结果保障C.过程监督D.最终目标7.红牌作战主要应用于6S中的哪个阶段？A.整理B.整顿C.清扫D.清洁8.6S推行中“定置管理”属于哪个S的范畴？A.整理B.整顿C.清扫D.素养9.下列哪项不属于6S的可视化工具？A.区域标识牌B.设备操作流程图C.员工考勤表D.物料存放标线10.6S管理的最终落脚点是：A.现场环境改善B.员工习惯养成C.企业成本降低D.客户满意度提升二、填空题（总共10题，每题2分）1.6S起源于______（国家），是______（管理方法）的延伸。2.整理的关键步骤是“要”与“不要”的______。3.整顿的“三要素”是场所、______和标识。4.清扫的“三扫”指扫漏、扫黑和______。5.清洁的核心是将前3S行为______。6.素养的形成需要通过______和习惯培养。7.安全管理的“三不伤害”原则是不伤害自己、不伤害他人、______。8.6S检查的常用方法包括______和定期评分。9.红牌作战中，红牌应标注问题点、责任人和______。10.6S推行的“三现主义”指现场、现物和______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.整理就是将所有物品分类存放。（）2.整顿的“三定”中“定量”是指规定物品的最大存放量。（）3.清扫仅指对地面、设备表面的清洁。（）4.清洁是阶段性工作，完成后无需持续维护。（）5.素养的提升需要依靠员工自发意识，无需制度约束。（）6.安全是6S的前提，需贯穿所有环节。（）7.红牌作战中，被贴红牌的物品应立即清除。（）8.可视化管理能帮助员工快速识别现场状态。（）9.6S只适用于生产车间，办公室无需推行。（）10.6S推行的关键是管理层重视，与基层员工无关。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述6S中“整理”与“整顿”的区别。2.清扫与清洁的关系是什么？3.素养对企业的核心价值体现在哪些方面？4.安全在6S中的特殊性体现在哪里？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.某企业推行6S时，员工认为“影响生产效率”，如何沟通解决？2.如何通过6S降低生产现场的物料浪费？3.新员工入职时，如何设计6S培训内容以确保其快速融入？4.当6S检查发现问题反复出现时，应从哪些方面分析原因？答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.C10.B二、填空题1.日本；5S2.判定标准3.方法4.扫怪（异常）5.标准化6.教育训练7.不被他人伤害8.日常巡查9.改善期限10.现实三、判断题1.×2.×（定量指规定合理数量）3.×（需发现潜在问题）4.×（需长期维持）5.×（需制度与意识结合）6.√7.×（需评估后处理）8.√9.×（适用于所有场所）10.×（需全员参与）四、简答题1.整理是区分“要”与“不要”的物品，清除非必要物品（做减法）；整顿是对必要物品进行科学定位、标识，确保“用时易取，不用易归”（做优化）。整理是整顿的前提，整顿是整理的深化。2.清扫是清除现场垃圾、污垢并查找问题（解决“脏”的问题）；清洁是将清扫的行为、标准制度化，维持前3S成果（解决“持续”的问题）。清扫是动作，清洁是维持；清扫针对具体问题，清洁针对体系建设。3.素养是员工自觉遵守6S规则的习惯，核心价值体现在：减少管理成本（自发执行）、提升团队凝聚力（统一行为）、支撑企业长效发展（从“被动管”到“主动做”）。4.安全是6S的底线和结果保障，特殊性体现在：贯穿所有S（整理防绊倒、整顿防误拿、清扫防隐患）；目标更直接（保障人、机、物安全）；后果更严重（一旦缺失可能导致事故）。五、讨论题1.沟通要点：①用数据说明6S与效率的关系（如减少找工具时间）；②展示标杆案例（其他车间推行后效率提升）；③明确6S是“短期投入、长期收益”；④邀请员工参与改善，增强认同感。2.措施：①整理阶段清除冗余物料（减少积压浪费）；②整顿阶段定置定量（避免超量存放）；③清扫阶段检查物料损耗点（如泄漏）；④清洁阶段规范领用流程（按需求领用）；⑤素养阶段培养节约意识（从“浪费”到“珍惜”）。3.培训设计：①理论：6S概念、目的、企业推行背景；②实操：现场参观（优秀/问题区域对比）、模拟整理整顿（如整理工位物品）；③考核：现场操作测试+规则记忆；④跟踪：老员工带教、一周后复查。